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山东淄博2015九年级语文下册期中试卷

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  (二)阅读下面的文章,完成15-19题。(18分)

  笔墨童年

  余秋雨

  在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。

  千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。

  那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。

  破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

  磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?

  这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:"这就不会结冰了,放心写吧!"

  于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。

  其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭序》。

  我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。

  后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成"书法",因此立即产生误会,以为"书法"就是"借书的方法"。这个误会,倒是不错。

  学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:"敬惜字纸"。石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。

  我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。

  家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发心要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。

  那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。

  不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼,天地之敬。

  这是我的起点。

  (节选自《中国文脉》)

  15.阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。(4分)

  (1)

  (2)老师抱我洗去墨迹。

  (3)

  (4)多人敬惜字纸。

  16.结合语境,根据提示,品析下列语句的表达效果。(5分)

  (1)于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。(提示:从修辞手法的角度)

  (2)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)

  17.文中"那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。"独立成段,有什么作用?(4分)

  18.读了本文,联系作者的成就,谈谈对文章结尾"这是我的起点"这句话的理解。(6分)

  19.作者说"如果我写不好毛笔字,天理不容。"请把"汉字是中华民族文化的根基,写好汉字是每个中国人的光荣使命"这句话认真抄写在田字格中。(3分)

  四、综合性学习(共6分)

  20.班级要开展"诵读儒家经典,涵养君子之风"专题阅读活动。请完成下面的任务。

  (1)【查阅资料】你如果图书馆借阅参考书籍,可以从下列书籍中选择哪两本?(2分)

  A.《论语别裁》B.《庄子心得》C.《战国策》D.《孟子的智慧》E.《乐府诗集》

  (2)【感悟君子】儒家经典中,有许多论述"君子"的名句,请写出一句并就此阐述什么才是"君子"。(4分)

  五、写作(共50分)

  21.阅读下面文字,按要求作文。

  在你的生命中,一定有那么一棵树,或在窗前,给你带来夏的清凉与秋的金黄;或在远方,呼唤起你的乡愁与梦想,或在名人笔下,演绎出曲折动人的故事,引发你的情思与遐想……生命中,一定有那么一棵树,呵护你,陪伴你,指引你,或许,你也是一棵树--------

  请以"有那么一棵树"为题写一篇文章。文体不限,内容具体,感情真挚,不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。

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