面对在本次测试中现实存在的问题,通过我和本组老师们的沟通,特别制定如下措施:
(1) 根据各层次学生情况制定好相应措施。
保优生:
年级前10名,他们学习基础较好,成绩一直比较稳定,之前的统考基本每科都在85以上。此次期末考试在题的难度较大的情况下
后期措施:
对这些学生制定单独的训练计划,每日给他们单独留些有针对性的相关题, 并定期抽出时间进行单独辅导,对其主要错题及原因进行辅导。
提优生:
年级11-20名,属于中高端生,他们学习基础中等,但都比较努力踏实,上学期期末考试接近优秀,在平日教学中对他们比较关注的,以确保其能在保持住现有水平的基础上有所提高,完成“提优补差”工作中的“提优”工作。 此次期末考试两名同学都顺利实现提优目标。
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