附：××市2013年教师面试试讲评价标准
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考生序号 |
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性别 |
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报考学段及学科 |
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评价项目 |
评价标准 |
权重 |
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教学 目标 |
1．目标明确具体。符合教学要求和学生实际 2．传授知识、培养能力与思想教育符合学生认知、思维、心理发展特点 |
15
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教学
内容
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1．知识传授准确、科学系统 2．教学重点突出，难点处理得当
3．信息容量适度，难易适当 |
15
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教学 过程
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1．教学结构设计合理，层次分明，衔接自然，组织严密，过程完整 2．及时反馈教学信息，能因势利导调整教学 3．创设民主和谐的课堂气氛，建立平等、互信、良好的师生关系 4．能紧扣教学目标，抓住教学重点、难点和关键点 |
25
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教学
方法
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1．从教学需要出发，选用恰当的教学方法 2．发挥师生双方的主动性和创造性，善于激发学生的学习兴趣
3．面向全体学生，注重因材施教，重视对学生进行学习方法的指导 |
15
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教学
素养
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1．仪表大方端庄，精神饱满，教态自然得体，有亲和力 2．使用普通话，语言准确、精练、流畅，有感染力
3．板书布局合理，内容精要恰当，书写规范美观，板书不少于30个汉字 |
30
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考官 评语 |
考官签名： |
总分 |
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注：此表只代表试讲的测评要素，不涉及其他面试形式。
【备考提示】考生经常会担心自己试讲的内容不出彩，其实将准备好的内容准确无误、流畅地讲出来也很重要。各位考生在关注内容的同时也应关注自身外在的表现。
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