(1)首先认真研学本科教学评估指标体系及其内涵,针对本院的实际,有的放矢地实施学院评估的细则;
(2)把烦琐的评估体系按性质分类,根据学院评估组成员的分工,分解到各成员,大家先各自整理,再综合归类,按进度表实施,做到条理清晰、避免重复性的劳作;
(3)根据学院教职工的个人特长,委派不同人担任不同角色,并给予他相应的权利空间,使原本枯燥、辛苦的评估事务工作成为大家能够主动开展的工作;
(4)对评估过程中可能会出现的突发情况,自己与班子成员做了细心分析并制定了应急方案,在后来的实战中证明该方案是十分有效的。
在 学校的《自评报告》和www.liuxue86.com《特色报告》中,有大量机电学院的事例,需要我们准备好全部支撑材料,这是项艰巨、烦琐的工作。然而,机电学院全体教职员工齐心协 力,有着科学的统筹和分工,我们按时完成了各项软硬件的准备细节和支撑材料,顺利地完成评估工作。机电学院为学校获得本科教学评估"优秀"成绩起到坚实的 支撑作用。
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