教育是由“他律”到达“自律”的过程。我们今天站在“三自广场”,我们应该反思,怎么规范我们自己的行为习惯,从好的教养为起点开创我们有价值的人生呢?
我们的行为是自我的描述,也是宁中的一个明信片。
空无一人的教室只剩下几盏灯孤独地亮着,门窗无奈地敞开怀抱书页翻动在吹冷风,课本被动漫取代,纸团眼巴巴的望着垃圾桶却始终无法回到想属于它的地方,被用来练习投篮的可乐瓶早已经疲惫不堪,食堂里 “教师窗口”四个字被忽视着,„„这些本不应是属于宁中的景象,本不应是你我做出的行为,可遗憾的是却真真切切地发生在我们周围。对此,我们是否该反思,该改正呢?答案不言自明。
好习惯不是说出来的,而是从实践中体验出来的。正如叶圣陶先生所说:“心里知道该怎样,未必能养成好习惯;必须亲自去做,才可以养成好习惯”。
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