(二)始终把人才作为教育事业发展的中心工作,教育软实力的基础和核心来抓,努力提高干部教师培训的实效性。上海学校的意识是:“学校不仅应该是使学生成才的学校,也应该是使教师成才的学校,而且在一定意义上可以说,学校首先应该是提高教师的学校,然后才是提高学生的学校。也就是说,教师成功是学生成功、教育成功的前提和关键”。“注重青年教师的发展,启用年青教师,重用中年教师,厚待老教师,全方位的激励全体教师与学校同发展”。所以,他们还认为:“在所有的学校投入中,对教师队伍的投入是效益最大的投入,教育部门和学校都要做这件事情”。上海静安区教育局“四名工程”的建设,造就一批名师、名校长、名学科、名校,就是基于这种考虑。
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