1、很抓教学常规。为了大面积提高教育教学质量,今期中心校制订了一系列的教学常规管理,成立了督导小组对各校进行了两轮检查,其结果在全校教师会上通报,表扬了,了后三名学校负责人及不能塌实工作的个别教师,有力地促进了各校的常规管理。
2、很抓教研教改。教学工作是学校工作的主要工作,它承载着孩子的未来,寄托着乡亲的厚爱,一所学校好坏取决于办学效益的高低,也就是教学工作的成败,教学工作的好坏取决于教研活动的开展。故心校制定了切实可行的教研计划,下发到各校,使每位教师明确具体的教研目标,并通过奖惩制度的建立提高了教师参与教研教改的积极性。
(1)以“集体备课”为载体,有力地开发了校本资源。今期每周六集中全镇教师到中心校分年级参加集体备课,中心校成员参与到不同的学科组组织教师备课,要求教师立足与课堂,解决课堂中存在的问题,作好每课的备课提纲,结合所教学科向中心校提供一篇教学。
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