一.指导思想
以学校各项工作计划为指导,以新课改精神为指针,以提高学生素质为重点,以培养学生的能力为目标,重视双基,强化对探究性学习、合作性学习以及多媒体教学的研究,努力提高教育教学质量,打造高效历史课堂。
二.工作目标
1.进一步学习《全日制义务教育历史课程标准》,深入理解课程标准的内涵和外延,最大限度落实课标的要求。
2.全面系统研读初中全部六册历史教材,提高备课组教师对教材的整体把握能力。
3.探索开展小学与初中衔接教育的研究,让学生尽快接受并适应初中生活,推动学科教学工作的进展。
4.探索“班班通”条件下的历史课堂教学新模式,拓展历史学科的课程资源。
5.整理下发《中国历史》七年级上册电子版教学案,在个性化修改的基础上加以充分利用。