4、培养学生良好的思维品质和良好学习习惯,充分调动非智力因素,努力提高他们学习的兴趣和学习成绩
二、主要工作思路
1.强化集体备课
根据教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课,时间是星期四下午二个小时,具体做法是:首先有备课组长提前一周通知相关教师(一般一次活动由两位教师)准备好星期六教研活动集体备课的内容,同时通知本备课组教师集体备课的内容,然后星期六由相关教师把备课的主要内容(教学设计打印成文),包括教学思路、教学目标、教学重点,教学难点、教学方法、教学过程、教学手段、作业布置等向备课组成员阐述,然后,由备课组全体成员讨论、分析提出意见,集思广益,然后对教学设计进行修改,形成基本统计的教学设计,然后由主备人员把修改后的教学设计发给各成员,作为各成员课堂教学的蓝本。教研活动时除讨论备课情况外还及时反馈各班学生的学习情况,提出应对措施。