10 完善奖学制度,调动潜能生学习积极性。修订奖学的方式方法,尽量从调动潜能生学习兴趣出发,加大对潜能生进步奖,提高奖的倾斜力度。中考、期末考都设立总分奖、进步奖和提高奖。
①总分奖主要奖励优秀生,分一、二、三等奖。②进步奖分一、二、三等奖。老生中考以上学期期末考成绩名次为基础;新生以新学期第一次月考为基础。进步20名以上为进步一等奖,进步11-19名为进步二等奖,进步5-10名为三等奖。③提高奖,分一、二、三等奖。平均每科提高15分以上为提高一等奖,平均每科提高10-14.9分为提高二等奖,平均每科提高5-9.9分为提高三等奖。
六、落实措施,提高潜能生:
1)科任教师布置较多较易的作业量,让他们多练、熟能生巧。多检查、多指导解题思路、解题方法;提高他们的解题能力。