31、小学儿童的概括水平发展阶段不包括( D )。
(A)直观形象水平
(B)初步本质抽象水平
(C)形象抽象水平
(D)初步语言概括水平
32、常用的态度测量方法不包括( C )。
(A)量表法
(B)投射法
(C)实验法
(D)行为反应测量法
33、焦虑性人格障碍的主要表现是( D )。
(A)过分要求严格与完美
(B)过分感情用事或夸张
(C)不能独立地解决问题
(D)习惯性夸大潜在危险
34、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( D )。
(A)命名量表
(B)顺序量表
(C)等距量表
(D)等比量表
35、样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力，测量学上称这些为( D )。
(A)主观影响变量
(B)测验变量
(C)客观影响变量
(D)干涉变量