四、考 试
1.高等学校招生实行全省统一考试，高等学校招生统一考试科目设置为：“3+文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学、外语三科，其中数学分为文科数学和理科数学;外语分英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语等六个语种，由考生任选其中一种。文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目，理科综合包括物理、化学、生物三个科目。
2.高等学校招生统一考试科目按照高等学校招生专业分为文科类(含外语类，下同)专业、理科类专业、体育类专业、音乐类专业和美术类专业，考试科目分别如下：
文科类专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合。
理科类专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合。
体育类专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合、体育术科。
音乐类专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合、音乐术科，或语文、理科数学、外语、理科综合、音乐术科。
美术类专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合、美术术科，或语文、理科数学、外语、理科综合、美术术科。
3.高等学校招生统一考试各科目考试成绩以原始分形式呈现，语文、数学、外语的满分值各为150分;文科综合、理科综合的满分值各为300分。考生文化课总分由“3+文科综合/理科综合”组成，满分为750分。体育术科、音乐术科、美术术科考试成绩以原始分形式呈现，体育术科、音乐术科、美术术科满分值各为300分。
4.2016年高等学校招生考试继续实行普通高中学业水平考试基础上的统一考试制度。2016年普通高中学业水平考试科目为：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等六门学科。其中，参加高考文科类文化课考试考生，普通高中学业水平考试科目为物理、化学、生物三门学科;参加高考理科类文化课考试考生，普通高中学业水平考试科目为思想政治、历史、地理三门学科。
5.普通高中学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级，其中： 100分-85分为A级，84分-70分为B级，69分-50分为C级，49分-25分为D级，25分以下不给等级。
6.普通高考英语科考试分别进行笔试和英语听说考试。其中，英语听说考试实行计算机辅助考试，考试时间约30分钟，试卷满分60分。英语听说考试计入英语科总成绩，占英语科总分(满分150分)的10%。
7.音乐教育、美术教育专业和高职(专科)音乐、美术专业以及民办普通高等学校、独立学院省统考涉及的音乐类、美术类专业，须使用省统考音乐术科、美术术科成绩。省统考涉及到的其他本科艺术院校(专业)可直接使用省术科统考成绩，经批准也可在省统考合格基础上由院校另行单独组织考试。
高校艺术类专业招生原则上应使用省术科统考成绩作为录取的专业成绩依据。省统考未涉及到的专业，经教育部批准的独立设置本科艺术院校和专业，由高等学校自行组织术科单独考试;其他高等学校须经教育部或省招生办公室批准，方可组织术科单独考试。经批准自行组织术科单独考试的有关高等学校或专业的术科考试成绩只适用于本校或本专业。
8.高等职业院校招收中等职业学校毕业生实行“3+专业技能课程证书”考试。“3”为语文、数学、英语三科，“专业技能课程证书”为教育部考试中心颁发的全国计算机等级证书、全国英语等级证书或广东省教育考试院组织考试并颁发的“广东省中等职业教育专业技能课程考试证书”。退役士兵、内地西藏新疆中职班有意愿升学的考生可参加“3+专业技能课程证书”考试。
9.“3+专业技能课程证书”考试的语文、数学、英语等科目成绩以原始分形式呈现，各科满分值为150分，参加“3+专业技能课程证书”考试的考生的总分成绩由语文、数学、英语三科考试成绩合成。
10.高等学校招生统一考试的语文、数学、外语(笔试)、文科综合、理科综合试题命制与答案及评分参考的制订，由教育部考试中心负责。我省英语(听说考试)和体育、美术、音乐术科考试“3+专业技能课程证书”考试的试题命制、答案及评分参考的制定由省教育考试院负责。
11.各级考试机构要按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》要求，为残疾人考生平等报名参加考试提供合理便利。
12.高等学校招生统一考试实行计算机网上辅助评卷，由省教育考试院委托有关高校承担评卷任务。承担评卷任务的高校要精心组织，加强管理，确保计算机网上辅助评卷顺利进行。各高等学校、普通中学应按要求选派业务水平高、责任心强、作风正派、能胜任评卷工作的优秀教师参加试卷评判工作，并采取有效措施对所选派的评卷教师实现科学管理，确保所选派的评卷教师严格执行评卷工作的各项规定和纪律，高标准、高质量完成评卷工作任务。
13.考生考试成绩由省教育考试院负责统计、合成并公布，由各市、县(市、区)招生办公室通知考生本人。考生也可通过电话和互联网查询本人考试成绩。考生对考试成绩有疑问，可申请答卷复查。答卷复查范围为答卷扫描是否准确，答卷是否漏评、错评，成绩统计合成是否有误，不涉及评卷宽严。
14.高等学校招生统一考试时间：6月7、8日。
五、考风考纪
1.考风考纪工作实行目标管理责任制，要确保试卷安全保密万无一失和实现消灭试卷雷同的管理目标;要严肃查处各种徇私舞弊、弄虚作假行为，防止、制止请人代考和利用通讯工具作弊及群体性违纪舞弊等行为的发生。
2.严格执行《教育部、工业和信息化部、公安部关于加强防范和打击非法利用无线电设备在国家教育统一考试中作弊等行为的通知》(教学〔2008〕8号)和《广东省全国教育统一考试管理工作规定》(粤教考〔2001〕1号)，维护考试的良好秩序，确保考试安全顺利实施。各市、县(市、区)人民政府要加强对考试工作的领导，完善普通高考各部门联动的工作体系和有效的管理制度，形成各级政府统一领导、部门联动、分工协作的工作格局，努力营造安全、公平、诚信的良好考试环境。要结合本地区实际，制定有关严肃考风考纪文件，制定切实可行的措施，严格各项规章制度，加强考风考纪建设，保证各项工作真正落到实处。要加强巡考工作，考试期间省招生委员会将派出巡视组对各市、县(市、区)的考试工作进行指导、检查、监督，各市、县(市、区)也要派出巡视组加强对本辖区高考工作的巡视督查工作。
3.各级招生考试机构要做好监考员的挑选和资格审查工作，高三年级教师和有直系亲属参加当年高考的人员实行回避制度，不得参加监考工作及其他有关的考试工作。要加强监考员队伍建设，认真抓好监考员的业务培训、纪律教育和职业道德教育，把加强考风考纪建设落实到每一个主考和监考员。要建立和健全严格的监管和奖惩机制，把监考业绩考核与职务晋升、职称评审、年度考评等结合起来。对工作质量高、敢于制止和处理违纪作弊考生的监考员予以通报表扬，并给予奖励;对不负责任、放松考场纪律的主考、监考员坚决予以撤换，并视其情节轻重给予行政处罚，情节严重的要追究刑事责任。试卷雷同严重、考试管理松懈、违纪作弊现象严重的考点，取消国家教育考试标准化考点的资格。
4.各县(市、区)招生委员会要在考试前对考生进行多种形式的考风考纪教育，有应届毕业生的中学在考前应召开考生教育动员大会，对考生进行广泛深入的诚信考试教育和违纪舞弊处罚警示教育;要运用各种宣传媒体，通过正、反两个方面的典型事例，弘扬正气，打击邪气，营造“遵纪守法光荣，违纪舞弊可耻”的良好氛围;要采取有效措施禁止考生、考试工作人员携带手机、无线电收发装置等通讯工具进入考场;要积极协调公安、无线电管理部门联合防范和打击有组织的团伙舞弊、代考或替考、利用无线电收发装置等通讯手段作弊的行为;省、市、县(市、区)招生办公室均要设立并公布考试违纪舞弊举报电话，各考点要设立举报信箱，加强社会监督。
5.监考员要严格按照《广东省全国教育统一考试管理工作规定》及有关考务要求，认真履行工作职责，如实反映考生考试情况。考试期间，如发现考生违纪作弊，监考员要严肃提出警告，如实登记，并由两名监考员和主考签名。考试结束后，对违纪作弊考生由市招生办公室根据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)做出处理决定，并上报省教育考试院，省教育考试院根据市招生办公室的处理决定进行成绩处理。评卷期间发现答卷雷同等违纪作弊行为的，经评卷教师、评卷领导小组认定后，将违纪作弊考生上报省教育考试院，省教育考试院根据有关规定进行处理。省教育考试院统一通报违纪作弊考生的处理结果，市级考试机构负责将处理结果通知考生本人。
6.各级招生考试机构和各考点要把试题保密工作作为普通高考的头等大事来抓，切实做好试卷保密工作。要明确试卷、答卷安全保密责任人，落实责任制。要选派业务熟悉、责任心强的党员干部参与保密工作，切实加强试题印刷、运送、存放与保管等各个环节的管理，保证试卷、答卷的绝对安全。有直系亲属及利益关系人参加当年高考的工作人员，不得参与当年试题的印刷、运送、保管、保密等工作。
7.各市、县(市、区)招生考试机构和各考点要进一步完善标准化考点的建设，按照《教育部 财政部关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知》和《广东省全国教育统一考试定点考场设置标准》要求，进一步加强和完善考点的硬件和软件建设，按统一标准建立电子监控系统、身份识别系统、无线电作弊防控系统，实现考试管理现代化。我省各考点各试室都须配置金属探测仪，进一步防范和打击利用无线电通讯工具进行考试作弊的违纪作弊行为。
8.建立考生考试诚信档案，考生考试违纪作弊情况将录入考生电子档案，供高校录取参考。
9.各级招生考试机构和各考点要强化依法治考、依法治招的意识，切实落实分级管理责任制、重大问题报告制、招生过程督查制、违纪舞弊通报制和评估制度。对考生、考试工作人员或社会其他人员在高等学校招生统一考试和学校的单考单招考试(含音乐类、美术类、体育类术科考试以及高职自主招生考试)中的各种违规行为的处理，严格按照《教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)执行。
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