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2016山东淄博中考热点

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  下面出国留学网小编为大家带来的2016山东淄博中考热点,详细内容如下,大家可以参考一下!

  2016山东淄博中考热点

  2016年中考招生工作意见发布后,倍受社会和广大考生家长关注。为全面打造阳光招生品牌,市教育局启动2016年“中考热点解读”栏目,将针对社会和广大家长、考生对政策的疑惑,积极响应,主动宣传解读,及时公布招生信息,为广大考生和家长提供政策咨询和暖心服务。提供以下招生咨询热线电话:

  市教育局:基教科3183976 职成教科3173517

  体卫艺科2773106 电教馆2775753

  教育服务中心2793665

  张店区2187010 淄川区5130281

  博山区4297712 周村区7875109

  临淄区7866525 桓台县8264171

  高青县6973642 沂源县3242802

  关注点1:关于户籍与学籍不一致考生报考问题。

  按照《关于进一步规范义务教育段民办学校招生有关问题的通知》(淄教基字〔2012〕8号)文件要求,“自2012年初中起始年级开始,学籍与户籍不一致的考生报考普通高中时,只能选报户籍所在区县普通高中志愿”。因此,自今年开始,学籍与户籍不一致的非外来务工子女毕业生,一律回户籍所在地参加学业水平考试及高中招生录取,且不参与普通高中推荐录取和指标分配录取。外来务工人员子女毕业生可在学籍所在区县参加中考招生录取(其中,具有我市初中阶段连续4年学习经历的,与所在区县考生同等对待;在我市初中学校不满4年学习经历的,不占用指标生和推荐生计划),也可回原籍所在区县参加中考招生录取(回本市内其他区县的,不占用指标生和推荐生计划)。

  关注点2:关于志愿填报。

  今年高中阶段学校志愿填报继续采取网上填报的方式,分两次进行,首次志愿填报时间为6月27-28日,征集志愿填报时间为7月4日。考生要在规定时间内登录淄博市中考招生管理平台(http://zkzs.zbedu.net/),由考生本人按照报考条件和志愿填报告知书要求填报志愿,避免出现漏报或错报志愿的情况发生。

  两次志愿填报均设置三类:“3+4”对口贯通培养高职本科类志愿设置1个;普通高中类志愿设置1个指标生志愿和2个非指标生志愿,2个非指标生志愿为平行志愿;初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科)志愿设置2个平行志愿。志愿设置分类更加清晰,三类志愿均可兼报,为考生提供多样化选择空间,也最大限度地提高了一次性志愿信息采集效率,征集志愿措施则最大限度地提高录取精准度。

  关注点3:关于综合录取顺序。

  鉴于普通高中和职业学校录取原则不一致,因此,采取分类填报志愿、分步实施录取的办法进行录取,以便于按照各自的录取原则组织录取,即,两次志愿填报录取均按照“3+4”对口贯通培养高职本科类志愿录取、普通高中类志愿录取、初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科)志愿录取的先后顺序实施分步录取。其中,普通高中志愿录取按照先录取指标生计划、再录取非指标生计划的顺序进行。尤其提醒广大考生和家长注意,按照以上录取顺序,考生一经被录取即不再参与后面其他志愿学校的录取,而且,首次志愿填报被录取的考生一律不再参与征集志愿填报。

  关注点4:关于普通高中录取限制条件(3B2C)。

  今年,我们按照《改革意见》要求进一步完善普通高中录取原则,即在原来4门会考科目作为录取限制条件的基础上,再将学生综合素质评价结果纳入录取限制条件。设置会考科目和综合素质评价结果等级(3B2C)作为录取限制条件使用主要是在促进学生全面发展和学生适度的课业负担之间权衡的结果,一方面,要全面贯彻落实国家课程方案,开全开齐课程,培养学生形成完整的基本的基础知识体系,具备适应终身发展和社会发展的基本能力,为国家培养更多全面发展的人才。另一方面,又要有效落实“减负”,因此,对会考科目要求学生能达到一定水平层次即可,避免了分分必争,达到了应有的减负效果。同时,综合素质评价结果作为普通高中录取限制条件则是贯彻党的教育方针,引导学校深入实施素质教育,促进学生德智体美全面发展、健康成长的具体体现。

  另外,兼顾到极个别考生学科发展不均衡这一现实问题,一方面,可以为他们提供重考机会,另一方面,将录取批次由去年的至少2B2C、至少4C、4C以下三个批次调整为至少3B2C和3B2C以下两个批次,这样可以为个别偏科但考试科目成绩优异的考生提供更好录取机会。

  关注点5:关于平行志愿录取办法。

  今年普通高中非指标生志愿、初中后职业教育类(不含“3+4”对口贯通培养高职本科)志愿继续实行平行志愿录取办法。即,遵循“分数优先、遵循志愿”的原则,即在同批次考生中,分数高的学生具有优先选择权,按照成绩高低排序,依次检索考生一、二志愿,直至录满招生计划。这样可最大限度地避免高分落榜现象,更加公平、公正。

  关注点6:中职与本科“3+4”对口贯通分段培养的办学形式?我市有哪些招生学校?

  答:“3+4”即中专+本科,其办学形式是:选拔优秀应届初中毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后,经考核测试,择优选拔进入对应的本科高校学习4年,系统培养本科层次操作技能优秀、专业理论扎实的应用型技能人才。“3+4”属国家计划内统招大学本科生,毕业待遇与参加高考录取大学本科生完全相同。2015年,我市有2所招生学校,分别是淄博工业学校的数字媒体应用技术专业对应高校潍坊学院计算机科学与技术专业,淄博建筑工程学校的建筑工程施工专业对应高校烟台大学工程管理专业。(2016年具体招生计划及专业待省教育厅审核后向社会公布)

  关注点7:“三二连读高职”的办学形式?

  答:“三二连读高职”由普通中等专业学校挂靠高职院校联合办学,招收应届初中毕业生,学制为五年(三年中专+两年大专)。前三年按照普通中等专业学校有关要求学习,后两年按照高职院校有关要求学习,毕业时颁发挂靠高职院校相同专业的毕业证书。(2016年具体招生院校、计划及专业待省教育厅审核后向社会公布)

  关注点8:“五年制高职”的办学形式?

  答:“五年制高职”是高等职业教育的一种形式,招收应届初中毕业生,经录取后直接进入高等职业技术院校(简称“高职院校”)学习,进行一贯制培养,学业期满颁发国家教育部统一印制的普通高等学校毕业证书。(2016年具体招生院校、计划及专业待省教育厅审核后向社会公布)

  关注点9:“2+3”高等师范教育的办学形式?

  答:“2+3”高等师范教育以综合培养专科层次高素质幼儿园教师为目标,招收应届初中毕业生,采取“2+3”培养模式,前2年由招生学校通过驻地教育行政部门注册中等职业学校学生学籍,按《中等职业学校学生学籍管理办法》管理;2年期满经学校测试合格,升入专科层次学习3年,按《普通高等学校学生管理规定》管理。(2016年具体招生院校、计划及专业待省教育厅审核后向社会公布)

  关注点10:我市中等职业学校有哪些品牌专业和特色专业?

  答:目前我市中等职业学校有6个专业被省教育厅、省财政厅列入全省中等职业学校品牌专业,分别是山东省淄博市工业学校的动漫、机电技术应用,淄博建筑工程学校的建筑工程施工、工程造价,淄博信息工程学校的电子商务、电气技术应用;另外,淄博理工学校的纺织技术及营销、服装设计与工艺,淄博机电工程学校的中餐烹饪与营养膳食,沂源县职教中心学校的焊接技术应用等33个专业被市教育局命名为淄博市中职特色专业。

  关注点11:学生上中职学校享受哪些优惠政策?

  答:目前,在中等职业教育阶段,建立了以免学费、国家助学金为主,社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助制度。一是免学费。山东省对中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级所有在校学生免除学费。对在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生,按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中等职业学校经批准的学费标准高于补助的部分,学校可以按规定继续向学生收取。二是国家助学金。资助对象为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,资助标准从2015年开始由平均每生每年1500元调整到每生每年2000元。资助比例为在校学生的10%。三是顶岗实习。安排中等职业学校三年级学生到企业等单位顶岗实习,获得一定报酬,用于支付学习和生活费用。四是鼓励和支持社会团体、企事业单位以及个人资助中职学校家庭经济困难学生。

  关注点12:我市中职学校毕业生升学渠道有哪些?

  答:我市中职学校毕业生升学渠道通畅,主要有4个途径:一是“3+4”、“三二连读”转段。淄博工业学校的数字媒体技术应用专业与潍坊学院计算机科学与技术专业、淄博建筑工程学校的建筑工程施工专业和烟台大学工程管理专业签订了“3+4”对口贯通分段培养协议,打通了我市中职学生直升本科的立交桥。全市有6所中职学校的19个专业招生实行中职3年与高职2年的“三二连读”。二是参加春季高考。近年来我市中职学校春季高考本科录取人数呈逐年上升趋势,2015年本科录取人数达到677人。三是参加普通高考;四是参加成人高考和高等教育自学考试。

  关注点13:我市中职学校毕业生有哪些就业优势?

  答:近几年来,各中职学校着力培养学生综合职业能力,有效地提高了毕业生的就业竞争力,就业率一直保持在96%以上,就业的质量不断提高。概括起来,职业学校毕业生就业优势因素有:一是推荐就业机制完善。各校成立了就业指导中心,负责对毕业生提供就业指导、联系就业单位、推荐就业等专业服务。二是部分专业通过与企业开展“订单式”人才培养计划,使学生入校后就有就业单位。三是全面实施“双证书”制度。学生毕业离校时既有中职毕业证书,又考取了与所学专业对口的职业资格证书。学生持职业资格证书就可直接上岗,深受企业欢迎。四是职业技能竞赛造就职业技能高手。学生在校期间有机会参加各级技能竞赛,为学生培养专业素质、熟练掌握专业技能、展现才华搭建了广阔的平台,成为企业争抢的人才。

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