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2016宁波中考英语试卷点评
难度适中，注重运用能力
中学高级教师郑飞
今年的英语试卷由浅入深，梯度明显，难度适中;选材贴近生活，倡导正确的价值观;注重语言运用。
一、语境真实，生活气息浓厚
整份英语试卷看下来，感觉好似有一位好友在与你侃侃而谈，从天气、爱好、假日安排、交通出行等日常生活，一直到为人处事以及社会时事，娓娓道来，亲切而自然，丝毫没有突兀之感，一如“考试说明”中指出的那样，在真实的语言环境中考查学生的综合语言运用能力。
二、语篇选材灵活多样，覆盖面广
整份试卷较长的语篇有10篇，在语言材料的选择上，体现了体裁的多样性、题材的丰富性。有记叙文、说明文、应用文等，题材涵盖体育广告、生活哲理、diy食谱、亲情故事、人与动物、科普常识、网络安全、采访等，涉及诸多领域。
三、强调语篇阅读，注重考查学生的阅读理解能力
不计听力部分，除去写作，语篇阅读共计75分，占整份卷子的62.5%。
完形填空要求学生在整体理解语篇的基础上，通过对上下文语言内容和逻辑关系的正确分析，对空格中的内容作出准确判断，完全避免了孤立的意义和语法考查。
四篇阅读理解的设置由易及难，a篇31-33题阅读是细节理解，要求寻找文中信息。34-36题，38-39题则是根据上下文来进行推理判断，包括判断词义。37题、41题和45题考查的是语篇的主旨大意。43题则考查了写作的手法。
语法填空和任务型阅读都要求学生在整体理解语篇的基础上，通过上下文作出正确的分析判断。
由此可见，阅读理解能力是英语综合运用能力中的一种重要能力，是我们教学中要注重提高的能力。
科学
立足教材，回归生活
中学一级教师鲍锦芬
今年试题秉承了稳中求变、变中求新的原则，内容、形式、总体分值比例与以往保持基本稳定。试题总体难度适中，注重生产实际与课内知识的紧密结合，减少了对机械记忆内容的考查，更注重考查学生的综合应用能力，体现了新课程的理念。本卷让人深刻体会到好读书和读活书的重要性。
亮点一：立足考纲，导向教学，凸显学科的综合性
试题立足考纲，知识点覆盖面广，对学生的基本知识和基本技能的考查进行了巧妙的布局，在平稳中突出创新。
此外，试题背景让学生很容易切入，如第17题取材于九上p153汽油机模拟实验图，考查汽油机的工作原理;第29题取材于八上p27观察惯性现象图，考查实验方案的设计，第18题和32题均取自2016考纲上的例卷。将教材和考纲上的亮点内容搬到试题中，无疑增加了考生的信心，在日后的教学中需重视课本资源的开发，回归课本吃透课本，对教学有着积极的导向作用。
亮点二：重在探究，彰显能力，凸显学科的开放性
试题立足“能力立意”，取材于身边的生活现象，目的是考查学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。如第5题用力学原理解释交通事故现场照片;第21题蓄电池“搭电”时电极的连接，考查学生的知识迁移能力;第29题从实验器材选择和操作两方面提出提高实验成功率的方法。
亮点三：注重实践，体现素养，凸显学科人文性
试题承载着人类的情感和文化，加强试题素材与生产生活的联系，体现人文精神，充满时代气息。如第1题水资源的合理利用，考查学生的环保意识;第4题取材于饮用天然水的标签，考生不仅在答题，而且了解了日常饮用水的特点;第12题和19题用科学知识解释生活中的光学和燃烧与灭火现象。试题注重将考查的知识点落实到生活情景中，对考生的思维转换和知识调用能力提出了要求。
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