1CRT首先得到的是百分等级分数，然后再转换成( )。
A.标准十分B.标准二十分C.T分数D.离差智商
参考答案：D
参考解析：联合型瑞文测验(CRT)的量表分数是先将受测者的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。
2关于应对方式问卷，错误的说法是( )。
A.可以反映人们解决问题的能力
B.能够提高人们的应对水平
C.可以比较不同个体或群体的应对行为差异
D.可以反映人的心理发展成熟的程度
参考答案：B
参考解析：应对方式量表的应用价值很多，但是量表只能起到反映情况的作用，不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。
3( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。
A.离差智商B.比率智高C.百分等级D.标准分数
参考答案：A
4态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该( )。
A.适中B.较大C.较小D.最大
参考答案：C
参考解析：应激相关障碍(stressrelateddisorders)旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，是指一组主要由心理、社会(环境)因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。临床上包括：①急性应激障碍(acutestressdisorder)，急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制;②创伤后应激障碍(PostTrau—matiCStressDisorder，PTSD)，又称延迟性心因性反应，是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复重现、面临类似灾难境遇可感到痛苦和对创伤性经历的选择性遗忘;③适应障(adjustmentdisorders)是指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
5若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是( )。
A.5.45～17.5B.17.5～30.1C.30.1～43.3D.43.3～56.7
参考答案：D
参考解析：艾森克人格问卷(EysenCkPersona1ityQuestionnaire，EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病学研究所艾森克教授(H.J.EysenCk)编制的。根据标准差的面积分布，规定各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。P、N、1量表类推。
6第一发展加速期是指( )。
A.从出生到幼儿期
B.从幼儿期到童年期
C.从童年期到青春期
D.从青春期到青年期
参考答案：A
参考解析：人的心理的发展是不平衡的，而这种不平衡性主要是指人的一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是以不均衡的速率向前推进。一般发展的趋势是，从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳发展期，青春期第二个发展加速期，成人期处于缓慢发展变化阶段，老年期的心理发展呈下降趋势。所以，选项A是第一发展加速期，选项C是第二发展加速期。
7阳性强化法属于( )。
A.精神分析疗法B.现实疗法C.行为疗法D.完形疗法
参考答案：C
参考解析：阳性强化法是在行为疗法的基础上演化出来的，一般的“赏罚法”是指如果想建立或保持某种行为，必须对其施加奖励;如果要消除某种行为，就得设法给予惩罚。但是，大多数行为学家认为，对人最好只奖不罚，以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为。只要合理安排阳性强化，求助者一般都可以慢慢接近目标。
8埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。
A.力比多发挥作用
B.心理社会危机
C.自我的调节作用
D.心理防御机制
参考答案：B
参考解析：埃里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，叉强调文化社会在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。
9詹姆士的自尊公式是( )。
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱负
C.自尊=自信/抱负
D.自尊=抱负/成功
参考答案：B
参考解析：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果，而自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和，如果个体把他予以积极评价的角色看得比较重要，他就会高水平的自尊。詹姆士在《心理学原理》(1890)一书中提出一个自尊的经典公式：自尊=成功/抱负，即自尊取决于成功，还取决于获得成功对个体的意义，根据这个公式，增大成功和减少抱负都可以获得较高的自尊。
10程度最低的人际吸引是( )。
A.亲情B.亲合C.爱情D.喜欢
参考答案：B
参考解析：人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。其中，人际吸引中最强烈的形式是爱情，爱情是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感;程度最低的人际吸引则是亲合，亲合是个体害怕孤独，希望与他人在一起，建立协作和友好联系的一种心理倾向;而介于这两者之间则是喜欢。