4、深化课题研究，突出专业引领，促进我市教育教学向纵深迈进。 组织力量参与课题研究，积极投身课题研究实践。教研员自身带头成立课题组，向省、市的科研部门申请课题立项。
5、努力实施教学过程性研究，强化质量建设。对各校教学质量进行监控与评估，努力做到过程性与终结性相结合。加强中小学常态课堂教学调研和指导工作。
(二)加快推进我市教育信息化建设。
1、实施我市“班班通”工程。落实“班班通”工程建设资金，严格按相关程序及规定做好了第一期“班班通”建设的相关工作，在6月3日我市第一期“班班通”工程， 300套多媒体教学平台顺利安装完成。
2、做好“网络空间人人通”的建设工作。在四月我们举办了**市中小学“网络空间人人通”培训班。共培训了189名教师，目前已有90%的教师，70%的学生创建了网络学习空间。
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