我们班级的量化管理工作走在系部前列,才能让所有人信服和称赞。否则,就像班主任所说的那样:“一切都是浮云”,拿到的所有荣誉根本没有说服力,没有底气。
当然,作为我们班级干部在管理班级时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后的班级管理工作带来不必要的麻烦。从而导致班级两极分化思想更加严重。
目前,班级学风建设以及纪律的好坏确实与我有直接关系,这其中有我的很多不足之处。我没有把这份工作做好、也没有做到尽职尽责,是我的失职。这其中也有我不可推脱的责任。对此我将会更加进一步去反省自己。还有我发现有些同学他之所以在课堂上违反纪律,无所事事是因为他们真的对自己所学专业感到渺茫、上课听不懂等等原因所致。再加上自我约束能力差,意识不到位。还有就是有时候与班级其他班委会成员的默契与配合还是不够好,班级干部之间的沟通较少,使得彼此出现了一些重复性的错误。 由于本学期我在班级所做的工作并不多,但从这些小事中我也有一些心得和体会:
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