年级组成立后，调整了办公室，为同年级教师的交流提供了方便。年级组和教研组同时运行，互相补充，发挥各自的优势，使教研工作出现了新的生机与活力。
(五)“走出去，请进来”，广泛开展校级交流
为了规范校级交流活动，按照教育局要求，制定了《x学校校际交流实施方案》，成立了校际交流活动领导小组，全面负责我校的校级交流工作。20xx年开展了四次校级交流活动。x月x日，由xx校长带队，我校教师x人到xx参观学习，在一天的日程中，从学生进校开始早读到放学，全面跟踪学习调研，听课、听校长的学校管理经验介绍、参观实验室图书室档案室等，老师们听、看、记，虚心学习，学到了很多东西，也感受到了地方学校的管理特点，受益非浅。x月x日，xx学校xx校长带队一行x人来我校交流，我校在第一节和第二节安排了两节公开课进行交流，召开了座谈会，x校长介绍了我校的基本情况。x月份，我校教师x人到xx参观交流学习。十一月份，xx教师x人到我校参观交流学习，校级交流的方式为听课、参观、查阅档案资料等。
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