对于细心部份，孩子是主体，我在让孩子自由发挥的同时，都会仔细观察他。我们一起时，我把自己也当成孩子，进入孩子的世界，以孩子的视野，了解孩子的世界，这样才能发现孩子的优点，让孩子的优点扩大，发现他的缺点，然后进行正确的引导。走在路上，看到一辆车，孩子可以认识汽车的颜色，认汽车品牌，说汽车的英文名，认车牌后面的字母和数字，甚至可以说汽车的价格;我们走过各种店铺，我会告诉他，每个店铺是做什么的，能为我们做什么;我们去超市，我们认水果，认蔬菜，认油盐酱醋;学习都在不经意与轻松中进行，语气用宝宝喜欢的小孩语气，像一个好朋友跟他讲好玩的一样，并配合夸张的动作;宝宝的世界初期是一张白纸，他们那具体吸引力的心灵，其实多么的盼望我们大人来帮忙填充。看着宝宝充满好奇的眼睛，如此有兴趣的吸收生活中的日常知识，我当时是非常的兴奋，不经意中，彬彬养成爱学习的习惯以及对新鲜事物求知的欲望，对数字，英文，语文的知识都在轻松愉快中就轻易的掌握了不少。