一方面，国内本科阶段的学习是按照课程门类的不同采取分别上大课的制度，而且作业的布置大多也针对的是这门课程的学习内容，而不是针对完整的设计项目。
另一方面，大学内同专业课程与课程之间也缺乏紧密的联系，碎片化的课程设置导致学生的设计作业也呈现碎片化的状态，也就是说，同学们自己很难通过一门一门课总结出完整的“系统性设计思维”。
所以，用这样的方式把本科的作业拼凑起来做出一本作品集，会在项目的逻辑发展、完整性、连贯性等方面都会存在缺失的现象。
而对于作品集审核要求来说，逻辑连贯性和作品集项目的完整性，都是考官审核的重中之重，任何一点的缺失都会导致你与名校无缘。
02
- 什么情况下本科作业可以用-
那么所谓的本科作业不适用于作品集，是否是指完全不能用，完全不能出现呢?
关于这个问题的答案：不是完全不能用，但要经过一定的“判定”步骤。
判定就是对既有的本科作业进行评估，看你的设计是否有完整的前中后期，前期是否满足调研量并且足够深入;中期设计推敲是否有明确、严谨、统一的逻辑;后期表达是否采取了合理、有效的方式。
只有让经验丰富的老师针对自己的作业进行了客观的评估，才能知道你的本科设计是否适合继续应用在作品集进行深入发展和优化。
举2个例子，帮助大家更好地理解：
A同学本科作业是用建筑设计解决某场地脏乱差问题。经过判定，我们认为这仅仅算是针对表象进行的设计，并且存在小题大做的嫌疑。
因为作品集项目除了解决现实问题之外，其实更应该关注于反映和解决社会问题上。这才是建筑这种体量庞大、耗费精力的专业设计更应该体现的价值，也是国外名校在审核环节希望在申请者身上看到的素质。
所以我们给A同学的建议是：推翻重做。
B同学，想要通过建筑设计解决交通拥堵问题，结果调研过程中感觉做环保也不错，设计主题发生了偏移。
这是本科学生作业中最常见的问题之一。从research起发现了好多待解决的点，但问题是，这样一来学生对主题就不够明晰和坚定，在其他问题因素上对量和度的把握不够。
一旦如此，就会变成什么都想做但什么都没做好，因此设计的主题变得非常模糊。
Tip：无论A还是B的例子，你都会发现，一个项目的设计概念并不是随机生成的，也不能任由其随意发展。而是一定要遵循客观的条件和严谨的逻辑才能发展得出。
03
- 正确的项目发展过程-
即使判定本科作业可用，也不能掉以轻心，还是要按作品集应有的项目流程，在作品集中做好每个步骤的清晰、完善。
下面以建筑专业为例，给出作品集应该具备的基础步骤，大家可自行检查自己的作业离真正符合要求的作品集还差多远。(其他专业作品集创作流程，可留言获得)
step-1
场地条件调研&理解
包括场地特征(区位、具体范围、气候、地形、植被特征、物理边界等等)、场地所属区域大环境、场地与周边相邻环境的互动关系、场地现存空间体验的氛围与局限性、场地现存功能的局限性等。
step-2
设计目标和主题
根据场地条件分析、理解和归纳，所得出的结论能够为我们呈现出一个对场地尽可能全面的认知，明确场地哪里有缺陷，哪里需改进。进而得到初步的项目方案设计方向、目标和主题。
step-3
提出设计问题
结合项目设计方向提出设计问题，这里的设计问题不再仅仅是场地体现的具体问题(比如场地地形缺陷、交通条件局限、场地环境体验枯燥等等)，而是在了解场地条件的基础上、从宏观或者微观的层面上提出更深层次的问题。
比如，宏观方面“建筑在该场地上应当以怎样的角色统筹周边环境和社会关系”，或者微观方面“如何利用建筑体量塑造场地以及周边公共空间环境”等等。
这会使设计除了解决具体问题之外还拥有更高的价值。
step-4
设计问题的答案是“设计策略”
随着场地分析的逐层深入，场地存在的问题会愈加明显，而我们会根据既有的问题推演出大概的解决方案。
在这一步，为了让我们的解决方案更加靠谱，为了让它看上去不是个人的主观臆断，我们还需要大量研究他人的案例，做好每一个case study。
经过反复调整、逐步解答最初设计问题并且解决设计过程中出现的大小问题，最初的设计方案发展成为可以完整的反映项目主题、为最初设计问题提供解答的最终方案。
step-5
准备设计概念的实施和演绎
在最终确定方案之后，准备动手实践之前。再次提醒并建议大家：表现设计的途径、媒介、材料是接下来过程的重中之重。
充分地综合利用能够表达设计的媒介(模型、图纸、软件渲染、照片等)，对不同的材质进行探索，直到确定用什么才能准确传达项目主题的特点。
- 你的作品集是只属于你的创作表达 -
明确了以上流程，相信同学们也能够更加客观理性地去看待自己的本科作业，明确差异，尽快从各个方面补充自己的能力。
让我们感到欣慰的一点是，很多同学经过正确的流程完整地做完1-2个项目后，回头再看自己曾经的本科作业时，也会明显地感到漏洞和不足，并且自发地要求弃用自己原先的作品，重新立项做新的设计项目。
出现这个结果，说明同学们在作品集创作的过程中，确实提高了自己的能力、判断力和眼光。而这些才是帮助自己成功申请，并且在名校高手云集的情况下持续保持竞争力的核心。
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