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七年级教研组工作计划

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  新学期,新气象。又是一年工作计划的时刻啦!你对即将到来的一段时间的工作是否有一个安排和计划呢!下面是出国留学网小编为大家整理的“七年级教研组工作计划”,内容仅供参考,欢迎参阅。想要了解更多关于工作计划的内容,请关注出国留学工作计划栏目。

  七年级教研组工作计划【一】

  一、工作思路

  积极引导教师学习、研究、实践初中思想品德新课程,改善教师的教学方式和学生的学习方式,切实提高教研工作的效益,营造良好的教研文化,促进我校思想品德教师的专业化发展而努力。

  二、主要工作

  1、关于理论学习

  (1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材,并组织读书笔记学习交流活动,目的是通过学习,确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。

  (2)加强对初中各年级的教材分析,确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材,确保教学质量。

  (3)组织教师积极参加市、校的新教材培训,使我校思想品德教师尽快把握新编教材的特点和要求,搞好品德课教学。

  2、关于教研组建设

  (1)教研组长要在期初认真制订好教研组工作计划,做到目标具体、分工明确、责任到人。

  (2)组织本组教师集体备课,这一工作本学期要重点强化。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等,为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

  (3)加强校际交流,向兄弟学校、名牌学校取经学习,做到取长补短,为我所用。同时加强与区教研中心的联系,邀请教研员到校指导。

  (4)加强本学科组建设,具体落实思想品德学科组初一到初四的学科发展规划,同时制订思想品德教研组教师"教"的规范和学生"学"的规范。

  (5)积极参加区组织的各项活动,努力提高教教师的教育教学水平和教科研水平。

  (6)教研组要进一步加强本组的课程资源网建设,做到资源共享。

  (7)我们要向区内的一些名校教研组取经,吸取他们的长处,来加强我校思想品德教研组再上新台阶。

  3、关于课题研究

  (1)进一步规范和推广校本教研,本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。并把这项活动与课题研究活动结合起来。

  (2)鼓励思想品德教师结合教育教学实际,积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等,提高自身的学术水平。

  4、关于教学工作

  (1)反思初中思想品德教学课程改革情况。本学期要在原来实践的基础上总结本校课改情况,反思我们开展的活动、取得的成绩和经验、存在的问题与思考,形成书面汇报。

  (2)加强常规管理、随堂听课、作业检查等工作。要求每位思想品德教师开学初认真备好准备课,平时做到提前一周备课,课后及时写好教学反馈,同时要求每一位教师本学期至少举行一节公开课或研

  究课,在听课之后及时进行评议活动。

  (3)本学期期初要求每位政治教师制订好自己的作业批改计划,加强对作业常规的检查力度。

  (4)组织全体政治教师集中做中考试卷,尤其是初四教师,要加强对中考思想品德试题的分析研究,明确中考思想品德改革的方向,充分发挥中考对初中思想品德课程的引导作用。

  5、中学思想品德教研活动时间安排

  第1周传达区教研中心关于本学期的教研活动工作安排;制订好本教研组"教"与"学"的规范。

  第2周政治教师进行理论学习;随堂听课及评议活动。

  第3周集体备课;随堂听课及评议活动;有效练习的编制和讲评的研讨活动

  第4周初中政治教学大纲的学习。

  第5周教师孙会杰的汇报课;

  第6周读书笔记的交流学习活动。

  第7周集体备课;随堂听课及评议活动

  第8周初二思想品德研究课

  第9周单元练习、期中复习练习的编制研讨

  第10周期中复习、期中考试及试卷分析

  第11周集体备课;随堂听课及评议活动

  第12周初一思想品德研究课

  第13周对思想品德课堂中几种课型的分析研讨活动(研究课、示范课、评优课、练习课、复习课等)

  第14周于英水老师的示范课

  第15周听评课交流会

  第16周随堂听课及评议活动

  第17周进行阶段性小结

  第18周期末复习工作研讨;期末复习练习的编制与讲评 第29周期末总复习、期末考试以及试卷分析

  七年级教研组工作计划【二】

  一、指导思想

  深入落实科学发展观,贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,将新课程改革引向深入,以教研组为单位,以课堂为主阵地,以教学为中心,以教研为动力,实现以研促教的目标,全面提高英语教育教学质量。

  二、工作目标

  1、教研目标:圆满完成教研组各项任务,突出本组特色。

  2、活动目标:强化教研意识,规范管理,积极参加教研活动。

  3、建设目标:建设一支团结和谐向上的教研组团队。

  三、主要任务

  1、做好常规教学不松懈。

  (1)教案项目齐全(单元,章节),节数提前,课后及时反思。

  (2)听课格式规范,(优点,不足,意见)每周至少一次。

  (3)制定本学期个人的教学计划(附教案前面)

  (4)作业小考及时批阅。

  2、进行组内公开课,每人一节,组内教师全员参加。 出课教师要有教案,课后反思,形成文字材料。听课后进行集中评课,形成记录。

  3、提倡相互听课,互相学习。希望老师们能走出办公室,走进教室听课,对自己是一个学习的机会,对他人是一种激励。

  4、做学习型,反思型教师。

  组织教师加强学习,多读书,向书本学习,(世间留心即学问,人情练达即文章)。多向有经验的老教师学习,结成师徒对子,(他山之石,可以攻玉),多反思,总结经验,及时调整教学,体现班级的差异,不断提高自己的教学水平。

  5、进行集中学习活动。

  利用周一第一节时间,集中学习有关教学,课改的理论知识,和学科理论知识,交流研讨,解决问题与困惑。

  6、进行专题教育科研。

  以“探索适应新课程的课堂教学方法与模式”科研课题,进行科研立项申请,确定实施方案,每位教师积极探索自己学科的方法与模式,积累成功经验,最后形成成果。

  七年级教研组工作计划【三】

  一、指导思想

  本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。

  二、工作目标

  1 继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。

  2 利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。

  3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探

  索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

  三、工作措施

  (一)加强理论学习,转变教育观念

  继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。

  (二)规范英语教学常规管理

  1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。

  2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

  3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

  (三)加强研究,以科研促教学

  开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。 四,各阶段活动安排:

  三月份

  1集体学习,讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划

  2贯彻落实本学期教研组工作计划

  3研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学服务 四月份

  5,围绕本学期教学主题,开展听评课活动

  6,围绕本学期教学主题,开展听评课活动

  7,围绕本学期教学主题,开展听评课活动

  8,期中考试

  五月份

  9,总结,分析期中考试

  10,准备、参加教学能手讲座讲课

  11,研讨六年级毕业复习要点

  12,研讨低年级英语口语教学的措施、方法

  13,研讨中年级英语口语教学的措施、方法

  六月份

  14,研讨高年级英语口语教学的措施、方法

  15,研究复习方法,制定复习计划

  16,做好复习工作,努力提高统考成绩

  17,教研组工作总结

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