重庆大学一流大学建设方案已公布

　　二、建设基础

　　(一)办学基础

　　1. 办学理念

　　高等教育与国家发展和民族振兴同向同行。八十多年前，为拯救贫弱的祖国贡献力量，重庆大学应运而生。在战火频频的动乱年代，学校坚持教学科研，为民族培养了一批有用之材。新中国成立初期，学校配合国家进行院系调整，大力支持兄弟院校发展。改革开放以来，尤其是重庆直辖和国家实施“西部大开发”战略以来，学校更是扎根中国大地，服务经济社会发展。

　　在建设高等教育强国的今天，学校准确把握国家“双一流”建设精神内涵，提出“树西南风声、创一流大学”的办学理念，进一步诠释了学校办学宗旨的深刻内涵。

　　2. 办学定位

　　在每个历史阶段，学校都在国家发展和高等教育发展的大格局中找准了自身定位，团结和引领广大师生共同奋斗。随着时代的发展，学校的办学定位更加精确、卓越，是一脉相承下的递进与升华。通过“双一流”的重点建设，学校在支撑国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵发展、参与国际竞争等方面的作用会更加凸显，成为重庆创新发展的主力军、西南地区高水平人才培养和科技创新的战略高地、我国高等教育强国战略大格局的排头兵，并努力成为世界高等教育改革发展的参与者和推动者。

　　3. 优势特色

　　自创办以来，重庆大学始终与中国命运、中国高等教育发展紧密相连，珍惜并把握住了每一次历史机遇，1960年成为全国重点大学，1998年成为“211工程”重点建设高校，2001年成为“985工程”重点建设大学，2004年成为中央直管高校，2014年牵头成功申报“重庆自主品牌汽车协同创新中心”(国家级)。

　　在办学历程中，学校始终以服务国家区域经济社会发展为导向，形成了与工业化和城镇化相匹配的两大优势特色学科专业体系，为国家区域发展提供了重要的智力支撑。一是形成了采矿、冶金、材料、动力、机械、电气、自动化、通信、计算机等与工业体系配套齐全的学科专业体系;二是形成了城乡规划、建筑、风景园林、土木、给水排水、城市环境、建设与房地产管理等与城乡建设配套齐全的学科专业体系，有力地支撑了西部工业发展和城乡建设。

　　经过多年建设，学科综合实力不断加强，独具特色的理工学科在国家和世界诸多大学评价当中表现不俗。

　　4. 重大成就

　　作为国家重点建设的大学，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著进步，成为国家人才培养和科学研究的重要基地。

　　(1)人才培养方面

　　学校以造就“行业精英、国家栋梁”为使命，为国家输送了40万余名高级专门人才，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，约50%毕业生投身到了西部建设，成为为西部建设输送人才最多的大学之一，毕业生质量获得了社会的广泛认可。

　　(2)科学研究方面

　　建校以来，学校秉承优良的办学传统，在学术研究的道路上创造了中国科学界的多项第一：成功创建了国内第一座35千瓦短波电台、成功研发了我国化工史上第一批棓酸塑料、冯简教授成为中国的北极科学考察第一人、乐森璕教授第一个发现了3亿年前古生物鱼类化石、丁道衡教授第一个发现了白云鄂博铁矿、成功研制了国内第一台工业CT机、获得中国高校第一个国家发明奖和第一个城市规划国家科技进步奖等。

　　近年来学校按照“内涵发展、质量提升”的基本要求，贯彻落实国家科技体制改革精神，主动适应国家创新驱动发展战略新要求，面向国家重大战略需求，面向经济社会主战场，面向世界科技发展前沿，积极推进科研领域综合改革，学校科研实力显著提升，为一流大学建设奠定了坚实基础。

　　(3)社会服务方面

　　学校围绕外部需求，依托学科优势和特色，积极承担人才培养、科学研究、智库咨政等社会公共服务，发挥高校智库作用，大力推动政产学研用合作，促进科技成果转化和应用，努力为重庆市经济建设提供人才保障。近年来，学校大力开展技术转移转化和咨政服务，力促产业经济社会发展。“十二五”以来，学校承担企业委托的技术开发、咨询、转让和服务等项目近万项，实现技术转移近三百件，为产业技术进步做出了积极贡献。

　　5. 国际影响

　　学校积极推动中外合作办学，扩大留学生教育规模，引进海外智力，国际影响力不断提升。多年来，学校坚持国际化发展战略，与美、英、法、德、俄等30多个国家的154所知名高校、国际企业和研究机构建立了合作关系。越来越多的教授担任重要学术组织职务，受聘为国际著名学术期刊主编、副主编或编委，参与制定、推广国际技术标准，受聘世界一流大学的客座教授、兼职教授或荣誉教授等。此外，通过举办或承办一系列国际学术会议，打造出“建筑与环境可持续发展国际研讨会”“国际机械(动力)传动国际学术会议”“高电压工程与应用国际会议”等品牌会议。通过引智基地的建设，高水平的外籍人才数量也大幅增加。同时，学校已接收来自五大洲140个国家的留学生，规模和结构都出现了可喜的进步。

　　(二)机遇挑战

　　在“双一流”建设推进过程中，我们面临诸多机遇和挑战。

　　从国际大势看，新一轮科技革命与产业变革相互交织，以原始创新能力为决定力量的竞争格局正在形成，提高高等教育质量成为国际社会的普遍共识。我国经济发展进入新常态后，创新驱动发展战略深入实施，党和国家高度重视世界一流大学和一流学科建设，十九大也明确提出加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，从“上水平、提质量”两个方面对一流大学建设提出了更明确的要求。重庆处在“一带一路”和长江经济带的联接点上，随着重庆市“8+3”战略行动计划的实施，也为我校办学提供了新机遇，有利于我校发挥学科专业优势和地缘优势。学校拥有悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、优良的办学传统，特别是经过“211工程”和“985工程”重点建设，具备了建设一流大学和一流学科的基础。

　　展望未来，学校建设发展必须充分考虑新常态下，既要全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、凸显“中国特色”，又要把握世界一流大学的基本特征、参与国际竞争，这已成为我校面临的一大挑战。与其他一流大学相比，我校高峰学科不足、高层次人才偏少、人才培养方面还不能适应多样化需求、高水平的原创性科研成果不多、科技成果转化能力与服务社会的水平不高、国际化办学水平离一流大学的要求还有差距、国际协同能力尚需进一步提升等。如何解决这些主要问题，将是重庆大学未来必须面对的重要任务。