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盘点近五年中考语文涉及的16篇课内古文考点
一、《孔子语录》
《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆;强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉;强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知;强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也;强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之;认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远;“人不知而不愠，不亦君子乎”两句指出当别人不了解自己的时候不生气，这也是君子的表现;子贡请教孔子能不能用一个字概括一个人终生的修养追求，孔子讲出了那个字，并用：“己所不欲，勿施于人”八个字做出了千古流传的解释;讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
二、《鱼我所欲也》
《孟子·鱼我所欲也》概括了“生”与“义”的关系是：二者不可得兼，舍生而取义者也;“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”表明：我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避;“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者;“呼尔而与之，行道之人弗受”二句表明：给予侮辱性的施舍，过路的饥民也不肯接受;批判有的人见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，认为这优厚的俸禄对我没什么好处的句子是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
三、《生于忧患，死于安乐》
《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能;从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者;指出“一个人，常常出错，然后才能改正;心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发”的句子是：人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。
四、曹刿论战《左传》
《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋;曹刿指出：“夫战，勇气也” 认为作战靠的是士气;曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡;“一鼓作气，再而衰”认为第一次击鼓最能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了;曹刿在打了胜仗后总结战胜原因的句子是：彼竭我盈，故克之;鲁庄公提出在处理大大小的诉讼案件时要做到：虽不能察，必以情。曹刿认为这才算尽了本职。
五、《邹忌讽齐王纳谏》-战国策
《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽;写邹忌经过思索，得出客人认为邹忌比徐公美的原因的句子是：客之美我者，欲有求于我也;写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见，命令一下达就出现了“群臣进谏，门庭若市”的盛况。
六、《出师表》诸葛亮
《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人;当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间;诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同;诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;诸葛亮分析天下形势，蜀国国内有利的条件是：(然)侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外(者);出师表》的开头以“此诚危急存亡之秋也”一句总括了此时蜀国的形势;并以“诚宜开张圣听”一句向刘禅提出应广开言路的建议。
七、《桃花源记》陶渊明
《桃花源记》中描写让渔人惊异的美景的句子是：芳草鲜美，落英缤纷;描写桃花源中老人和小孩的神情的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐;描写渔人进入山洞后感到开阔明亮，所见平坦宽广的句子是：豁然开朗，土地平旷;结合视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
八、《三峡》郦道元
《三峡》中描写三峡群山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处;侧面烘托三峡山势险峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月;描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝;总括三峡春冬之时景色的句子是 ：清荣峻茂，良多趣味。
九、《马说》韩愈
有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可想到《马说》中的一句话：世有伯乐，然后有千里马;韩愈《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马耶?其真不知马也;表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
十、《陋室铭》刘禹锡
《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的两句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁;“孔子云：何陋之有?”，与开头“斯是陋室，惟吾德馨” 遥相呼应。这是全文的主旨句，突出作者的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣;《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
十一、《小石潭记》柳宗元
《小石潭记》中描写大约一百来条鱼自由轻灵游动的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依;运用比喻形象生动地写出溪水的特点的句子是：斗折蛇行，明灭可见;表现由于环境太过凄清使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
十二、《岳阳楼记》范仲淹
《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 ：朝晖夕阴，气象万千;借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳;文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧;描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲;表现“进亦忧，退亦忧”的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君;抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
十三、《醉翁亭记》欧阳修
《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼及其乐趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也;本文描绘春夏之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴;描绘秋冬之景的句子是：风霜高洁，水落而石出;用排偶“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象;交代醉翁雅号的由来的句子是：饮少辄醉，而年又最高;表明游玩观赏的乐趣融于宴饮之中，醉是表象，乐是实质的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
十四、《爱莲说》周敦颐
《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖;“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”描写莲的清高风度，比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的清高;以莲比喻君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝;最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)：莲，花之君子者也。
十五、《记承天寺夜游》苏轼
《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界;“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”，流露了作者被贬后复杂的内心感受。
十六《送东阳马生序》(节选)宋濂
宋濂在《送东阳马生序》说他小时候家贫无法买书来看，但通过“每假借于藏书之家，手自笔录”的办法，得以博览群书;描写他小时候借书抄书十分勤奋刻苦，天气非常寒冷，即使“砚冰坚，手指不可屈伸”仍然不懈怠;表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游;写作者求学路上的跋涉之苦的句子是：“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。”;“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们;写作者外出求学，以“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，其原因是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
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