“中班幼儿科学活动：彩链加工厂”是为了让幼儿在游戏情景中体验工作成功的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
中班幼儿科学活动：彩链加工厂
活动目标：
1.学习根据物体大小、颜色、形状进行排序。
2.鼓励幼儿探索并尝试不同的排序方法。
活动准备：
1.部分已加工完成的成品及加工一半的的彩链。
2.若干绳子，各种不同颜色、形状、大小的彩色饰品材料或珠子。
（幼儿园社区有XX商品市场手工作坊，可提供所需材料）
活动过程：
一、引出课题
师：小朋友，我们社区加工厂的阿姨们工作很忙，今天要请小朋友们来帮帮她们。
（幼儿一定很愿意，兴趣会很高）
二、游戏：帮助加工厂阿姨制作彩链
1、欣赏讨论。出示已完成的彩链。我们一起来看看阿姨们做的彩链吧！你们看看漂亮的彩链阿姨是怎么穿成的？（教师引导幼儿发现彩链是按大小、颜色、数量间隔排序方法）幼儿自由讨论探索，并能准确说出彩链的排序规律。
2、加工未完成的彩链。 师：这里还有一部分彩链没有完成，我们一起来看看、想想怎么帮它完成呢？教师出示未完成的彩链，幼儿观察讨论如何根据已完成的规律继续完成，幼儿 操作，教师指导。
3、尝试设计新品种的彩链。师：请小朋友们来设计和加工厂阿姨不同排列的彩链。鼓励幼儿大胆说出自己想要设计的彩链的不同排序。幼儿根据自己的设计进行彩链加工。
三、讲评。
教师将幼儿加工完成的作品进行鼓励并讲评。师：今天小朋友们帮社区的阿姨做了好事，阿姨们一定会很高兴的，现在我们一起把我们加工的彩链送到加工厂吧。