教师把蚊子作为素材，运用多种教学手段引导孩子们在游戏中体验、探索、表达和合作，充分领略音乐的有趣。下面快随小编来看看“幼儿园中班音乐律动教案《臭蚊子嗡嗡嗡》”。感谢您的阅读。
幼儿园中班音乐律动教案《臭蚊子嗡嗡嗡》
【设计思路】
这首童谣音乐曲风幽默风趣、节奏清晰明了，蚊子的习性和幼儿生活非常贴近，为孩子们将生活转化为艺术进行肢体表现做好了铺垫。
【教学目标】
1、感受音乐的乐句与节奏，用动作表现赶蚊子、蚊子叮、生气、拍蚊子等情节。
2、通过观察、讨论、模仿的方法来共建游戏玩法。
3、体验和同伴合作游戏的快乐。
【教学准备】
音乐、蚊子指偶、幼儿会念儿歌
【教学过程】
1、体验蚊子飞和赶蚊子的音乐情节和节奏。
（1）教师讲‘小孩儿睡觉，蚊子叮小孩，小孩儿赶蚊子，最后打蚊子’的故事，帮助幼儿理解游戏内容。
（2）“蚊子怎么飞？”（哼乐句学习动作）“它飞来了，赶快把它赶走吧！怎么赶？一起来赶一赶！”（哼乐句一起学赶的动作）
（4）“我们来做做蚊子飞和赶的动作吧！”（带幼儿跟音乐进行飞和赶交替动作）
（5）师幼进行两遍角色互换（一个当蚊子，一个当小孩儿）的乐句交替练习。
2、体验蚊子叮的音乐情节和节奏
（1）“（出示蚊子教具）它飞到手上来叮我了！蚊子还跟着儿歌的节奏一下一下叮我呢！”（教师示范叮的动作和节奏）
（2）“把你的一根手指头变成臭蚊子，在你身上一下一下的叮！（播放儿歌）
3、讨论、观察和创造生气的姿态。
（1）你们被叮醒了生气吗？生气的样子是什么样的？
（2）蚊子一个一个叮过来了，被叮的孩子醒过来做一个不一样的生气的木头人。
（3）你们生气的都想把蚊子怎么样了？一起来拍蚊子吧！什么时候拍呢？仔细看。（教师示范，引导幼儿知道在“打干净”后面拍。共同练习几次。）
（3）“听！这儿也有拍蚊子的声音呢！”（播放声音）“还有个奇怪的声音你觉得是什么？”（死掉）“你觉得蚊子在空中怎么样以后才死掉的呢？再听一遍！”（引导幼儿理解蚊子转圈圈，死掉了！请个别幼儿表演‘转圈圈，死掉了！’的样子，之后一起表演。）
4、加入前面的飞和赶的情节完整进行游戏。
（1）第一遍教师哼，第二遍跟音乐。
（2）个别幼儿当蚊子进行游戏。
（3）一半儿幼儿当蚊子，一半儿有当小孩儿，进行两两游戏。之后交换
5、结束
把好玩的游戏教给其他的朋友，做灭蚊专家。