出国留学网

目录

教师顶岗实习体会的范文

字典 |

2018-11-29 16:12

|

【 liuxue86.com - 社会实践心得体会 】

  在具体工作中,大学生可以积极思考,考察个人的兴趣所在,所擅长的工作,所向往的工作以及将来希望达到的职业目标。下面是由小编为大家整理的“教师顶岗实习体会的范文”,欢迎阅读。

  教师顶岗实习体会的范文(一)

  在实习期间我一直在思考如何提高课堂效率,真正做到有效教学。正所谓有效教学,是指在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。

  那么在教学实践中,如何做到有效教学呢?苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”

  下面我结合自己的教学实际谈几点看法:精心备课是前提。我认为有效教学是以有效备课为前提的。在课前进行精心备课,才有可能在课堂上游刃有余,更好的达到自己的教学目标。

  熟悉学生是基础。在教学实践中,我认为要想做到“备课备学生”,教师就要先熟悉班内的学生,教师能熟悉每个学生,学生才容易亲其师重其道。同时,我们备课时还要结合学生的年龄特点,考虑学生的认知特点,选择学生易于理解和接受的教学策略和方法。

  提高效率是根本。在课堂教学中,提高课堂效率是有效教学的根本,为此在课堂教学中教师首先要有具体的要求,对于学生这节课有什么样的具体任务、具体活动,教师要有充分的准备。其次学生在课堂教学中要具备自学的能力,学生带着老师给出的问题能通过看教材自学解决部分问题。然后学生在课堂教学中要有充分的交流讨论的机会,使学生在彼此的思想碰撞中再解决掉一部分问题。

  教学反思是后续动力。课堂教学结束了,但教学并没有结束,课后我们应该及时进行教学反思。反思我们教学中的成功之处,比如哪些方面达到了教学目的,引起了学生的共鸣;面对突发问题临时处置得当;哪个知识点有突发灵感。把这些记录下来供以后教学参考使用。 反思教学中的不足之处,比如知识点的疏漏失误,对问题的解决不恰当,以后可以吸取教训。

  当然,我们不能忘了在教学中学生是教学的主体,而教师在教学中是起主导作用,所以在课堂教学中我们必须要把时间还给学生,让学生有时间充分参与到课堂中,做课堂的主人。 有效教学也必将是教师永远努力的方向。

  教师顶岗实习体会的范文(二)

  实际生活中,我们往往对事物的关键点记忆深刻,从而对该事物或所处的社会形成一定程度的认知:当我们看到新闻报道一件重大事件,或亲身遇到这件事件时,特别是亲眼看到这件事情时,我们给大脑一个指令:我们会终生记忆这件事。这也是俗称的“百闻不如一见”。可见,亲眼所见、亲身体验对认知事物是非常重要的。对知识的掌握也是如此。看到白天他们求知若渴的期盼,我决定晚上来尝试一下这个理论。

  20XX年5月14日晚自习,我兴致勃勃地从实验室搬出了器材,一是想检测一下他们白天的听课效率,二是想培养他们对对实验的动手能力以及对科学探究的兴趣。首先,我是系统讲解了一下实验目的和实验流程,随后我拿出实验器材再在班上演示了一遍具体流程,最后我叫了几个积极的同学上台来给底下同学演示,让底下的同学负责挑错,我也站在一旁不断的找错误和纠正。以前经常听说理想很丰满,现实很骨感。一点不假,这次在三班做的实验非常理想化,刚开始的第一个同学效果非常好,但是到了后面几个同学上台展示的时候,场面就完全控制不住了,说话,争执,跑闹,吃喝,干什么的都有,我一直想办法来控制这个场面,但迟迟不能压制住他们的气场。时候我也向老教师请教了一下课堂管理技巧。

  一、以情唤情

  课堂上学生出现思想不集中,低声讲话或做小动作,在所难免,这是学生阶段生理心理特征所决定的。即使再高明的教师授课,甚至组织公开课,也会出现这种情况。这种情况产生的原因很复杂,但最主要的还是缺乏一个"情"字。以情感人,以情管人,是解决上述问题的好办法。譬如,当教学进入基调清新爽朗时,教师必须以愉悦欢快的心情去引导学生;当教学转入基调哀愁悱恻时,教师必须以沉郁凄凉的心情感染学生;当教学要求严密的科学性和清晰的条理性时,教师的心情则应平正、舒快;当教学呼唤思维逻辑严密,或深沉,或激昂,教师的心情也必须随之严肃、振奋。这些情感借助教材和一定教学手段,传示给学生,它会像磁石般吸引住学生。另一方面,对学生处理,更少不了一个"情"字领先,从语意到行为都要使学生感到教师是在关爱他,使其主动配合教师的课堂管理。

  二、轻敲响鼓

  教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换,把声音的声、色、情融为一体,运用到语气上,用含蓄的方法对学生出现的违纪行为进行诱导和影响。响鼓不用重锤,学生听到教师"弦外之音",从而领会到教师的意图和良苦用心,于是做出知心、知情、知理的反映,及时改正自己的错误行为。这种办法既巧妙地解决了那个学生自己的问题,又不至于影响其他人的注意力。

  三、目光暗示

  人眼为窗,可以传情传神。教师课堂上视野所及,可以眉目传情,促进学生专心听讲。偶尔有学生面朝窗口,思想"跑马",教师可运用目光注视,将自己的愿望、态度、思想感情和言语迅速传递给学生。淡漠、严厉、责备的目光使学生触目知错,立即醒悟;热情、慈祥、赞许的目光使学生触目会意,精神振奋。教师不论是提出问题、指导自学、启发释疑或小结强化,都要用期待的目光,尽可能去平视或环顾大多数,切不可老是两手扶案,目无学生。也不能只站在教室一隅,视线顾此失彼。尤其要不时地环视前后左右,特别是后排的左右两角,对潜能生,更应予以满腔热情的关注。

  期待下次的物理实验,一定会来个全新的开始,给孩子们带来更加新颖的知识,让他们学到更实用的能力,还剩一个半月的顶岗实习,加油!

  教师顶岗实习体会的范文(三)

  从顶岗实习开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师,还记得当时面对陌生的学生、陌生的环境让我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。接下来将在南和一中完成了为期四个月的顶岗实习,在这四个月中,我可能会紧张。但是,我会更多的努力、开心、醒悟、自信。让这些从未有过的经历让我进步、成长。相信这一段经历会成为我的人生财富。

  常常会想,顶岗实习生活教会了我什么,答案有很多,因为顶岗实习教会了我太多太多,由学生到老师的转变让我意识到了成长的意义。

  作为一名大学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作上,生活上,还是在人际交往上需要的东西都太多了。

  生活上,我们十六个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,外出,逛街等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

  工作上,自己由一名大三的学生转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过几周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等还不够充分。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

  人际交往上,自己虽然和学生年龄只差四岁左右,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  由于是新手,很多不明白,各个方面把握的不是很好,会有很多疑问,听很多的课,希望看得多、听得多可以强化自己。怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。听课,是教师成长的阶梯,听课中,联系自己的教学,看看自己的教学有没有需要补充的地方,并及时地写在教案中,正是这一次次的修正与补充,使我们的教学越来越好。尤其是对于我们这样的实习教师来说,学习老教师的讲课经验是尤为重要的

  通过这几周的顶岗实习经历,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境!

  教师顶岗实习体会的范文(四)

  春暖花开时,人也越发有了精神,都说一年之计在于春,同学们也随着天气的转暖更加有了斗志。针对下周的期中考试,我们班进行了一次期中考试模拟考试,课下又把同学们分成组,按照成绩,一组一组的找他们谈话,让他们分析试卷,询问他们是否对自己的成绩满意,让他们自己说出原因。我总结了一下原因,并且针对这些原因想了几点措施。

  1.在上课方面,有些同学认为,跟不上老师讲课的思路。这些学生大部分就是中等靠下的学生,造成这部分学生成绩差的原因是注意力不集中,导致基础较差,课后习题做不好,对物理失去信心,更不愿意听课,形成恶性循环。

  针对这类学生,我会在课上额外关注,尤其是新课讲授方面,让他们集中注意力,也会努力提高自己讲课能力,让自己的课堂变的有趣起来,让同学们爱听课。

  2.在课下,物理不受同学们的重视。有些学生说,没有时间完成作业,导致练习太少,不能很好巩固知识点。这些学生有两类,一类是尖子生没有考出高分,一类是中等成绩的学生在易得分的题没有得分。

  针对这种学生呢,可以和班主任协商,一起重视物理,让同学们有时间做物理作业,我也会经常在自习课上过来转一转,盯着同学们做作业。

  3.在习题方面,有些同学觉得习题讲过了还是不会做。反映这个问题的哪类学生都有。针对这个问题,我已经开始采取措施了,让同学们准备错题本,并且在我有晚自习的时候抽查一部分同学,随便挑一道错题本上的错题,让同学讲,看看是否真的懂了这道题。

  我希望通过这次月考,不仅仅让同学们成绩有所进步,也让我的教学经验更加丰富!一起成长吧!同学们加油!

  小编精心推荐

  实习心得体会 | 实训心得体会

  小编精心推荐

  实习心得体会 | 实训心得体会

  想了解更多社会实践心得体会网的资讯,请访问: 社会实践心得体会

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/3867335.html
延伸阅读
一个暑假,过去也是特别的快,主要也是每日的忙碌过得格外充实,让我感觉时间也是过得很快很快。在假期的一个社会实践里,我也是感受到社会的工作并不是容易做,同时也是要在以后学习里头更有目
2020-07-16
这个暑假,为了锻炼自己,增加自己的社会经验,体验一下社会的生活,学会跟别人进行交流沟通的方法,提高自己的人际交往能力,还可以赚一点零花钱,我来到了一个工厂,做流水线工人。之前我在假
2020-07-14
这次暑假,自己想要增加一点社会经验,学会一些为人处事的道理和方法,在家里的支持和介绍下,来到了家附近的一个超市做收银员。我认为,社会实践不仅能够增长自己的见识,增加社会经验,也能够
2020-06-29
通过实践,可以让我们更加了解社会,积累工作经验。下面是由出国留学网小编为大家整理的“大二学生暑期社会实践心得体会范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。大二学生暑期社会实践心得体会范文(一
2020-06-18
暑假来临,作为大学生,是否应该进行一次社会实践去提高自己的实践能力呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“2020大学生暑假社会实践活动心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。2020
2020-06-17
实习可以锻炼大学生的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性。下面是由小编为大家整理的“教师顶岗实习体会范文”,欢迎阅读。教师顶岗实习体会范文(一)在
2018-11-29
实习可以增加自己找工作的竞争优势,实习也是一种工作的经历和经验,下面是由小编为大家整理的“实习教师顶岗体会”,欢迎阅读。实习教师顶岗体会(一)上周,XX中学举办了生本课堂听课活动,
2018-11-29
实习让大学生获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。下面是由小编为大家整理的“教师顶岗实习体会”,欢迎阅读。教师顶岗实习体会(一)眨眼间,已经实习接近两个月了,在这
2018-11-28
大学生通过实习可以更进一步的接近自己向往的公司单位,为以后的就业做好铺垫和提供参考。下面是由小编为大家整理的“中学教师顶岗实习体会”,欢迎阅读。中学教师顶岗实习体会(一)转眼间,实
2018-11-29
只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道理中更好的发展自己。下面是由小编为大家整理的“工作计划”,欢迎阅读。教师顶岗实习体会:教育传播(一)为了今后教学活动的顺利进行,
2018-11-29