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2018下半年教师资格证面试报名入口12月11起开通

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2018下半年教师资格证面试报名入口12月11起开通

  面试报名时间:12月11日起

  面试报名入口:中小学教师资格考试网

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(点击图片可进入)

  考生登录教育部考试中心“中小学教师资格考试网”进行网上注册、报名。报名时间截止后,报名系统将自动关闭,不再受理考生报考。

  考生报名时要按规定选择考区并认真填写报名信息,由于考区选择错误或报名信息填写错误造成无法正常参加考试的,责任由考生本人承担。

  考生报名时上传的照片应为本人近6个月内的免冠正面证件照,不允许使用风景照、写真照等。照片中应显示考生头部和肩的上部,不允许带帽子、头巾、发带、墨镜。此照片将用于准考证和考试合格证明,请考生上传照片时按规定要求选用,照片不符合要求可能导致现场审核不通过或影响考生参加考试,相应责任由考生本人承担。

  中小学教师资格证面试说课和试讲有什么区别?

  说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。

  (一)说课和试讲的定义

  通俗地讲,说课就是说说自己要怎么讲,为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。

  (二)说课与试讲的关系

  共同之处:主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明,上课是对教学方案的课堂实施,两者都围绕着同一个教学课题。

  不同之处:要求不同。试讲主要解决教什么,怎么教的问题,说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题。

  (三)说课的内容

  说课的内容包括:说教材,说教法、学法,说教学过程。

  1. 说教材

  说教材包括三个方面内容:教材简析;教学目标;重点、难点分析。

  2. 说教法

  情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。

  3. 说学法

  观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。

  4. 教学程序

  导入;授课;练习;作业;研究性学习。

  (四)试讲的内容

  1、导入

  可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。

  2、讲解

  在讲解的过程中,需要考虑的问题主要有:

  ① 教师通过什么方式提出哪些问题,如何促进学生积极思考,教师起到什么作用,学生参与到什么程度。

  ② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。

  ③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。

  3、板书

  板书的设计要遵循以下几个原则:目的性、准确性、简洁性和直观性。

  4、教学评价

  教学评价常见形式有课堂练习和提问。

  5、总结

  总结的意义在于对知识进行梳理,强化学生记忆。

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  2019年教师资格证面试试讲技巧

  拿上三个证(教育学,心理学,普通话)外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表,就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课--也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了。说课30分钟,分为试讲15分钟和面试15分钟。如何在教师认定考试中出奇制胜?

  首先,讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。

  其次、在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。当然,要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

  最后,要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以减少板书或者不板书)。最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。

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