留学社区

目录

2019年中考语文阅读复习资料(15)

【 liuxue86.com - 中考语文 】

  小编精心整理了《2019年中考语文阅读复习资料(15)》,希望您能有所收获,祝考生们考试取得好成绩。更多关于中考考试的相关资讯,敬请关注本网及时的内容更新!

溪水

苏雪林

  ⑴我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

  ⑵早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈莹晶的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷呵!在夏夜的时候。

  ⑶几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧楸,飞尽了翠叶;黄金色的晓霞,从杈桠树隙里,深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。

  ⑷现在,水恢复从前活泼和快乐了,一面疾忙的向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

  ⑸一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母校出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一交跌在溪水里。

  ⑹水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。

  ⑺水是这样欢喜捉弄人的,但流到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么?坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路。

  ⑻水初流到石边时,还是不经意的涎着脸撒嗔痴的要求石头放行,但石头却像没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿不理。于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。

  ⑼辟辟拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,……她真的发怒了,不是儿戏。

  ⑽谁说石头是始终顽固的呢,巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。于是谁得安然度过难关了。

  ⑾她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。

  ⑿我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐总要一两个钟头。

  1.第②段写溪水“如何的沉闷”,第④段写“恢复从前的活泼和快乐”,这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么?(用原文回答)(2分)

  “沉闷”的原因是

  “活泼和快乐”的原因是 。

  2.你能否推断出“一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气”中的“淘气”的含义吗?(2分)

  3.文章着重刻画溪水流经途中的那两件事?(2分)

  4.在下面与水有关的诗句中,与文章第(8)小节所描写的水的情状相似的一句是()(2分)

  A.“行到水穷处,坐看云起时。”

  B.“惊涛拍岸,卷起千堆雪。”

  C.“所谓伊人,在水一方。”

  D.“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”

  5.你从作者塑造的“溪水”这一艺术形象里,感受到了怎样的美?(4分)

  参考答案:

  1.(1)她(溪水)被重叠的浓翠囚禁(1分)(2)几番秋雨之后,溪水涨了几篙;(1分)

  2.这里是“嬉戏玩耍”的意思,表现出溪水的活泼与快乐。(2分)

  3.与红叶戏耍;(1分)与溪石搏斗(或水石之争)(1分)

  4.B(2分)

  5.(1)自然之美:作者用比喻、拟人等修辞手法将溪水写得变化多姿,妙趣横生。(2分)

  (2)情感之美:作者入微地观察自然景物而来的奇异的想象。作者总要在水边“一坐总要一两个钟头”所体现出来的热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的心境。(2分)(本小题答案有一定的开放度,言之有理的都可酌情给分)

五月的鲜花

杨轻抒

  女儿的班主任赵老师打来电话,说学校要搞活动,班上也准备出个节目。我心想班上出节目跟我这家长有什么关系?赵老师说完节目的事后便使劲夸女儿明明如何有音乐天赋表演才能,上了台如何从容不迫游刃有余;接着又夸我这做家长的如何教育有方龙生龙凤生凤什么的。我说赵老师有什么事你直接说吧。赵老师说,也没什么大事,就是明明坚持要唱一首叫《五月的鲜花》的歌……你是知道的,我们这乡村学校,别说没唱过,连听都没听过这首歌……

  我说没听过并不妨碍明明唱这首歌吧?

  赵老师说我不是这意思,我是说如果我没听过,学校其他老师、校长肯定也没听过,没听过评分肯定就会低,评分低了我这班主任的奖金……你是知道的,我们的奖金是很微薄的……

  我说知道了知道了,等明明回来我问问她。

  明明回来的时候我真问明明,为什么偏要唱《五月的鲜花》呢?唱其他不行吗?比如唱《让我们荡起双桨》什么的。

  明明说大家都唱那些歌我干嘛要跟人家一样?年年唱他们也都唱烦了,可是他们想得奖就还得唱,我不想得奖我想唱《五月的鲜花》。五月,有好多的花呵,还有血和拳头和仇恨,仇恨和血像鲜花一样。

  嗨!我说,跟你说不清楚!

  明明不理我,放起音乐练唱《五月的鲜花》:“五月的鲜花,开遍了原野;鲜花掩盖着志士的鲜血……”

  我躺在沙发上半梦半醒地听明明唱歌,明明唱得一丝不苟,声音虽然稚嫩了些,但渐渐地我眼前仿佛有大片大片的鲜花迎风怒放,怒放的花朵中一道道火焰般的目光燃向天边。这是什么时候的感觉?五岁?十岁?对了,是当初跟我的父亲,也就是明明的爷爷学唱这首歌的感觉;尽管那时我不懂“九·一八”,不懂那个烽火连天的岁月里如血一样的愤怒,但是,从父亲的眼神里我看见了火焰和泪光。

  后来父亲告诉我,他的父亲教他唱这首歌时他就是这种感觉。

  女儿明明唱得如痴如醉,一双清澈的眼睛润润的。看着女儿的眼睛,我突然有种深深的感动。

  半夜的时候,女儿的班主任赵老师又打来电话,再一次阐明了怕评分低的意思。我不知该说什么好,便什么都没说。

  女儿到底没唱成《五月的鲜花》,尽管班上得了奖,明明仍满脸沮丧。后来我们自己便在家里放起音乐,一起唱《五月的鲜花》:“敌人的铁蹄已越过了长城,中原大地依然歌舞升平……”明明的爷爷从床上爬起来,满头白发如雪,双唇颤抖,瘦弱的身躯迎风而立。

  我的眼前有一大片怒放的五月的鲜花。 选自《小小说选刊》

  19.故事虽短,却发人深省,你从中读出了哪些问题?(4分)

  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  20.结合文章内容,说说是什么让明明的父亲“有种深深的感动”?(4分)

  21.你对赵老师的做法怎样评价?(3分)

  22.明明的父亲在半夜接到赵老师的电话,其实是想对老师说些话的,可是碍于面子“便什么也没说”,请你替他把话说出来吧。 (4分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  23.阅读上文和下面几则材料,从中你有什么发现?写出你探索的结论。(3分)

  材料一:在今年召开的深圳市三届人大五次会议上,有代表指出深圳孩子生活条件优越,不少孩子全身穿名牌,还配手机。可对战争年代的艰苦生活,却不甚了解,甚至提出过“长征那么苦,干吗不打的”的问题。

  材料二:今年九.一八前夕,南京的一些高校让学生自发组织参观侵华日军大屠杀纪念馆,记者前去采访,询问了十多位大学生,大概有一半多说不清“九.一八”是什么事件。

  材料三:今年高考,南京市因成绩不理想,遭到社会抨击,一些人认为学校没有高升学率,孩子考不上名牌,所有的教育都毫无意义。

  参考答案:

  19.老师怎么尊重学生的问题;老师怎么引导学生真确对待历史的问题;老师怎么对待功利的问题;(4分,写出一点给2分,只要是不脱离文本的问题即可。)

  20.为女儿坚持自己的主张,不屈从于压力的鲜明个性而感动;为女儿不忘历史,对战争岁月的缅怀而感动;为女儿单纯率真执着的性格而感动。(4分,答出1点给2分。)

  21.老师想让班级取得好成绩,想多得一点奖金也是人之常情,但是老师过于功利的做法有可能伤害孩子单纯幼稚的心灵,这种做法是不足取的。(3分,根据观点、理由、语言三方面以3、2、1给分。)

  22.不设统一答案。(4分,符合语境及人物身份,观点明确,语言简明得体给4分,某一方面不足则扣1分,不回答则不给分。)

  23.学校削弱了对学生进行革命传统教育的力度。(3分。如有其他答案,只要合题意亦可。)

梧桐树

  ①窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西。但好像是专门种给我看的。自初夏至今,这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

  ②当春尽夏初,那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案。布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶子一生,全树显然变容。

  ③在夏天,那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个大绿嶂,又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,但数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐,绿叶成阴,我觉得绿意实在太多了。

  ④一个月以来,叶子由最初的绿色黑暗起来,变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起,翻大惊小怪地闹将起来,大大的黄叶便开始辞枝——初突然地落脱一两张来,后来成群地飞下一大批来,好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地盘空了,露出树后面的房屋来,终于只剩几根枝条,回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前,好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!我想起了古人的谛:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景,即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促,犹如耍儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因对他关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐的叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿,一朝化为鸟有。世间的“无常”,莫大于此了!

  ⑤但它们的主人,恐怕没有感到这种悲衰。因为他们虽然种植了它们,占有了它们,但都没能体验到上述的种种变化。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干,站在阶前仰望它们的枝叶,为它们扫扫落叶而已。何从看见它们的容貌呢?何从感受到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。

  (作者丰子恺,有删节)

  21.窗前的几株梧桐树在“我”面前显出了三种容貌:

  (1)梧桐树生叶、(2) 、(3) 。(4分)

  22.第④段运用了哪一种写作手法?请分析这种写作手法的表达作用。(4分)

  答:

  23.对这篇散文的赏析,不正确的一项是(3分) ( )

  A.本文以时间为序,描写、议论相结合,写出了梧桐树从生长到衰亡的过程。

  B.为了表现梧桐树的不同容貌,文章用了许多比喻和拟人的句子,新颖而又形象。

  C.第②段用梧桐的生叶与其他植物的生叶进行比较,表现梧桐生叶的拙劣和坦白。

  D.第③段的“绿意实在太多了”一句,表达了作者对梧桐叶的喜爱之情。

  24.文中结句说“可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的”,为什么?你从中得到了什么启示?(5分)

  参考答案:

  21.(2)绿叶成阴 (3)梧桐落叶

  22.对比。通过梧桐落叶与落花的对比,写出了梧桐落叶尤其令人悲哀(或渲染了梧桐落叶的悲哀)。

  23.A

  24.因为拥有的东西未必能理解和欣赏,自然和艺术都是这样。或者:因为邻居家虽然种植了梧桐树,占有了它们。但是,他们没能看见它们的容貌,没能体验梧桐的种种变化,没感受到梧桐生长的象征意义,因而没法“占有”它们。自然和艺术都是这样。启示:(1)对事物要有充分的理解和欣赏,才能为自己所拥有。

  (2)生活需要去感受(体验),用心去发现,你才可以说是拥有生活。

  (3)形式上为你占有,而内容上未必为你所占有,这样的情况在世上为数不少。

  (4)本文以这句话作为全篇的结句,揭示了全文中心。

  推荐阅读:

  2019年中考语文阅读复习资料(11)

  2019年中考语文阅读复习资料(12)

  2019年中考语文阅读复习资料(13)

  2019年中考语文阅读复习资料(14)


中考政策 中考状元 中考饮食 中考备考辅导 中考复习资料

  想了解更多中考语文网的资讯,请访问: 十堰中考语文

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/3873870.html
延伸阅读
小编整理了《2019年中考语文阅读复习资料(14)》,希望对您有帮助,祝考生们考试取得好成绩。若想了解更多中考考试的相关资讯的话,可以看看本网的更新哦!我交给你们一个孩子张晓风①小
2019-01-03
中考考试栏目小编为您准备了《2019年中考语文阅读复习资料(13)》,希望您能有所收获。更多有关中考考试的资讯敬请继续关注本网站更新!祝您取得满意的成绩!我的名字,我的心痛我一直觉
2019-01-03
小编为您带来《2019年中考语文阅读复习资料(12)》,我们一起来看看吧!希望给您带来帮助!更多精彩内容尽在本网,请关注!小编衷心的祝愿您,祝您考试能取得优异的成绩哦!为你自己高兴
2019-01-03
《2019年中考语文阅读复习资料(11)》由本网站小编整理而出!希望给您带来帮助,更多相关***的资讯敬请关注本网站更新!祝您考试顺利!前程似锦!痛苦的游戏罗小俊一次朋友聚会,有一
2019-01-03
要参加考试的同学们,小编为大家提供“2019年中考语文阅读复习资料(10)”供您参考,本网站将实时更新更多相关中考考试的资讯,请不要错过。感谢大家浏览本页面!特蕾莎修女①她只是一位
2019-01-02
你准备好考试了么?小编为大家提供“2019年中考语文阅读复习资料(8)”供广大考生参考,希望帮到您!更多中考考试的相关资讯请关注我们网站的更新哦!祝同学们取得好成绩哦!谁送天使上路
2019-01-02
本网站小编为考生们整理了“2019年中考语文阅读复习资料(7)”,希望有所帮助,更多中考考试信息请关注本网站的及时更新哦。祝同学们金榜题名!时光作者:冯骥才①今晚突然停电,摸黑点起
2019-01-02
小编整理了《2019年中考语文阅读复习资料(2)》,希望对您有帮助,祝考生们考试取得好成绩。若想了解更多资讯的话,可以看看本网的更新哦!2019年中考语文阅读复习资料:人生的另一种
2018-12-21
中考栏目小编为考生们整理了“2019年中考语文阅读复习资料(4)”,希望能帮到大家,想了解更多考试资讯,请关注本网站的及时更新哦。祝您考试取得好成绩哦!2019年中考语文阅读复习资
2018-12-21
小编精心整理了《2019年中考语文阅读复习资料(3)》,希望您能有所收获,祝考生们考试取得好成绩。更多关于中考语文考试的相关资讯,敬请关注本网及时的内容更新!2019年中考语文阅读
2018-12-21