今天小编为大家提供行测言语理解病句辨析：成分残缺，常见的成分残缺有：主语、谓语、宾语和修饰语的残缺。一起来看看吧！
行测言语理解病句辨析：成分残缺
在行测言语理解与表达这一专项里，经常会出现关于病句辨析题目的考察，很多小伙伴都觉得不太容易弄清楚，究竟病句辨析的题目应该怎么做，今天小编就来说一说在病句里经常给大家挖坑设绊子的一类题型-成分残缺。
我们应该知道句子成分是可以省略的，但这种省略是有条件的。明确的、主要的成分是不能省略的，凡事应该有的成分没有就是成分的残缺，常见的成分残缺有：主语、谓语、宾语和修饰语的残缺。那么他们经常以什么样的方式来呈现呢，我们一起来看一看：
1、缺主语。也就是缺少了一个发出动作的主语。如：通过学习，使我提高了认识。滥用介词导致主语残缺，可去掉“通过”或“使”，使句子主语变为“学习”或“我”。
2、缺谓语。简单来说就是缺乏一个动词，句子中只有主语或者宾语而没有相应的谓语动词。如：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。在这句话中“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介宾短语，只能作状语，全句只有中国人民这一个主语而缺少谓语，应在句末加上“努力奋斗”。
再比如：他主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。这其中有主语“他”也有宾语“责任”，但唯独缺少一个谓语动词，因此应该在安定前加上一个谓语动词“承担”
3、缺宾语。也就是缺少了一个动作的承受者。如：有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。句中“改善”缺少宾语，应在句末加上“的现状”或“情况”
4、缺定语、状语。如：我国鸟类工作者经过十八年的考察，已先后查明在贵州高原鸟类多达417种。句中第二个“鸟类”之前缺少修饰语，可补出“栖息的”作定语。
5、缺关联词语。如：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。句子前面已用“不仅”，后面分句中缺少与之相呼应的“而且”。
以上就是病句辨析中经常考察的关于成分残缺的几种情况，下面我们就具体的看一道题目来检验一下大家的学习效果：
例：下列句子中，没有语病的一句是：
A. 不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自特色的风格
B. 最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
C. 会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
D. 近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。
【解析】A
B项中，“国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品”成分残缺，“药品”后缺宾语“价格”，因为下调的是药品的价格而不应该是药品。
C项中成分残缺，“无论„„还是”应该是一对固定的关联词语，缺固定搭配“还是”。
D项中宾语残缺：“出现了„„的新型欺诈”这其中很明显只有定语而没有宾语，因此应该加上宾语“的手法”。
因此正确答案应该选择A
这就是如何能够准确的地找到句子残缺部分的方法，小伙伴们都学会了吗?最后预祝大家成功上岸!
行测言语理解与表达：标题添加题切勿陷入“形式主义”
标题添加属于行测片段阅读当中的常见题型,此类题目在国考、省考或者事业单位中均有涉及。虽题量不多，但也属于高频考点之一了。很多同学也会觉得这种题型考的不多，没有必要花心思琢磨，故不重视;也有的同学觉得此类题型较为简单，不需要花时间去深究，故容易做错。诚然，我们知道标题添加这类题型，按照我们在中学的语文积累是可以解决一二的，但是要想每道题目都能做对，可不是容易的事情，还是需要同学们认真阅读题干，仔细分析行文脉络。而大家在做题的过程中，最容易犯的错误就是太关注标题本身的形式，忽略了题干与标题主旨内容的统一性。接下来小编带大家来看一下具体的例子：
例题：精神上的贫困，往往比物质上的贫困更可怕。有些贫困地区和贫困村多年来扶而不起，帮而不富、助而不强，与缺乏穷则思变、穷则思勤的奋斗精神有一定关系。有些地方主动“返贫”，乐当贫困县，不愿摘穷帽子，有的贫困户发展农副产业不积极，争当低保户却很积极，从中都能发现“思想贫困”“志气贫困”的影子。“苦干不如苦熬”“等着别人送小康”，类似思想可以说都是脱贫攻坚路上的拦路虎、绊脚石。扶贫扶志，首先就要对准这些观念和心态定点滴灌、靶向治疗。
最适合做以上文字标题的一项是：
A广义的扶贫扶志 B可怕的精神贫困
C打好扶贫攻坚战 D扶贫路上的拦路虎
【答案】B
【解析】此题属于标题添加。根据标题添加的做题思路，首先要确定文段核心话题和主旨。第一句话说明精神贫困相较于物质贫困更可怕。第二句和第三句进行具体的论证，第四句阐明精神贫困的危害，是脱贫的拦路虎和绊脚石，第五句说明需要解决这类精神贫困的问题。文段通过分析属于总分文段，强调精神贫困是可怕的。所以标题中要体现出主题词精神贫困。观察选项只有B是符合要求的。“扶贫扶志”不是文段的核心话题，故排除A;C项过于笼统，没有突出精神扶贫，故排除;D项这个标题虽然很形象也很有吸引力，但是缺少“精神贫困”的话题，且，只是文段部分内容，故排除。很多同学一看到D项，觉得很有标题的“气质”，毫不犹豫就选了D，就落入了形式主义的圈套，犯了“先入为主”的错误。
小编希望大家在做标题添加类题目时，要把握住一个原则，那就是在满足主题和主旨内容一致的原则下，在选择形式上具有形象色彩的标题，切忌陷入只图好看的“形式主义”。
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