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2020年US.news美国研究生教育学院排名方法

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学校名称: 白俄罗斯研究生教育学院

所在位置:白俄罗斯

创建时间:1997

学校中文网址:https://baieluosi.liuxue86.com/school/15219/

  对于美国研究生教育计划的排名,在2018年秋季和2019年初对392所授予博士学位的学校进行了调查。在这些学校中,有258所学校回应并提供了根据下面列出的10项措施的加权平均值计算排名所需的数据。具体方法,出国留学网将为您详细介绍。

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  一、质量评估(加权0.40)

  1.相关领域评估分数(0.25)

  2018年秋季,教育学校的教育学院院长和研究生院长被要求对1(低分)到5(高分)的课程进行评分。那些对学校不够了解而对公平进行评估的人员我们要求他在评论中填写“不知道”。37%的受访者表示回应。学校的分数是所有评分的受访者的平均评分。“不知道”的回应既不是对该校的肯定也不是对该校的否定

  2.教育专业人员评估得分(0.15)

  与往年一样,2018年秋季,学校主管,学校招聘联系人和从研究生教育计划中聘请毕业生的专业人员被要求对1(低分)到5(高分)的课程进行评分。那些对学校不够了解而对公平进行评估的人员我们要求他在评论中填写“不知道”。

  学校的得分是在最近三年的调查结果中对其进行评分的所有受访者的平均分数。“不知道”的回应既不是对该校的肯定也不是对该校的否定,在最近三年的调查结果中,学校总监,学校招聘联系人和聘请研究生教育毕业生的专业人士连续第二年获得的研究生教育学校得分最低任何排名的研究生教育学校为计算排名而实现的指标。这些课程显示“N / A”而不是上发布的教育专业人士的评估分数。研究生教育学校向美国提供了学校主管的姓名,招聘联系人和教育专业人员。美国收集了同行和教育专业人员调查的评估数据。

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  二、学生选择性(加权0.18)

  1.录取率(0.06)

  该数据来源于申请人在2018-2019学年入读的博士课程的比例。

  2.平均GRE口语成绩(0.06)

  该数据来源于进入2018-2019学年的博士生GRE的平均口语成绩。如果没有可用于进入博士生的GRE口语分数,则所有进入研究生的GRE口语分数在排名计算中被替换(如果有)。

  3.平均GRE定量分数(0.06)

  该数据来源于进入2018-2019学年的博士生GRE的平均定量分数。如果没有可用于进入博士生的GRE定量分数,则所有进入研究生的平均GRE定量分数在排名计算中被替换(如果有的话)。对于两种GRE度量,只有来自新GRE的分数被用于排名计算,这些分数首先转换为普通百分位数。今年是研究生教育学校排名第二次,据报道,不到50%的入学博士生提交的新GRE成绩在排名中获得的学分较少。具体而言,他们的加权百分位数分布向下调整提交测试分数的学生百分比相对于50%阈值的比例。例如,如果25%的进入班级提交了考试成绩,那么考试成绩在排名模型中的价值降低了50%。

  三、教师资源(加权0.12)

  1.学生与教师的比例(0.045)

  该数据来源于2018年所有全日制相当的博士生与全日制教师的比例。美国连续第三年使用学生与教师比率的原始值进行对数变换,因为它的分布偏差。这种对数操作重新调整了数据,并允许在指标上进行更加标准化和统一的值扩展。在使用对数值对该指标进行标准化之后,从对数值计算其指标z得分。在统计学中,z分数是标准化分数,表示数据点与该变量的平均值有多少标准偏差。当将不同信息组合到单个排名中时,这种数据转换是必不可少的,因为它允许在不同类型的数据之间进行公平比较。

  2.获得奖励的教师百分比(0.025)

  该数据来源于在2017年和2018年在选定的教育期刊中持有奖项或编辑的全日制终身教职员或终身教职员工的平均百分比。排名中的这个指标使用了一个完整的列表来自美国大学协会和研究教育机构学术委员会的院长调查改编的教育相关奖项和期刊,由AAU教育学院的一个委员会为美国报道。

  3.授予博士学位(0.05)

  该数据来源于2018年颁发的博士学位数与2017-2018学年全日制教师数的比率。

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  四、研究活动(加权0.30)

  1.研究总支出(0.15)

  该数据来源于教育学校在2017财年和2018财年平均的研究总支出。支出是指学校开展的单独资助的公共和私人研究。

  2.每位教员的平均支出(0.15)

  该数据来源于2017年和2018财年平均每名全日制终身教职员和终身教职员工的平均研究支出。支出是指学校的公共和私人独立研究支出。

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  五、总排名

  数据被标准化为他们的手段,标准化的分数被加权,总计和重新调整,以便顶尖学校收到100; 其他学校获得了最高分的百分比。然后,研究生教育学校根据其分数在数字上按降序排列。

  六、专业排名

  教育专业评级,如教育心理学和特殊教育,完全基于受调查学校名单中教育学院院长和研究生教育学院院长的提名。他们在每个区域选择了多达15个顶级课程。每个专业获得最多选票的学校,只要他们在该专业领域获得七项或更多提名,就会根据他们获得的提名数量按降序排列。这意味着排名在每个专业排名底部的学校至少获得了七项提名。

  七、未发布排名

  美国在数字上排名前四分之三的研究生教育学校。教育学校的最后四分之一被列为未公布排名。排名未公布意味着美国计算了这些学校的数字排名,但出于编辑原因决定不发布它们。标记为未发布排名的学校按字母顺序列出。如果按照学校官员信息中列出的课程提交请求,美国将提供列为未公布排名的计划及其数字排名。

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