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初一英语教学上学期工作计划

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  这学期我接手初一英语的教学工作,又要迎来了一批新的学生,虽然英语的教学工作我已经做了很多年了,但是每次面对新的学生,还是会感到有很大的压力,如何让他们对英语感兴趣,如何喜欢我这个英语老师,如何能把英语学好这都是我应该要做好的,现就这初一上学期的英语教学工作做计划下。

  一、学生的一些基本情况

  刚进入到初中的孩子,已经有些进入到青春期了,有些叛逆,同样因为之前也学过英语,所以这不是一门新的要学的学科,同样有对英语特别感兴趣的学生,也有些是不喜欢英语这门科目的学生,而且学生们是来自不同的小学,成绩的差异性是很大的,有些学生的成绩很好,有些学生的成绩很差,在教学上我也是要两头都注重好,避免差异太大。而且学生们刚进入到初中,一些纪律方面也是没有初二初三那么好,还停留在小学的阶段,对于突然变多了很多的科目学习不是那么的适应,特别是学习的知识更多,作业同样也是比小学多了很多。

  二、培养学生的学习兴趣

  初中的英语学习,单词和语法的学习更多了,而且日常的课文也是比之前多了很多,更多的是读和写,不像小学更多是培养学生们对英语这门课学习的兴趣,听和说是更多一些。更多的单词还有语法也是会让学生们觉得学习英语这门课枯燥了,而且作业的增多会降低学生们学习英语的兴趣,特别是本来英语成绩就不好的学生更是如此,因此在教学中我要穿插进一些有趣好玩的知识点,像一些单词的讲解,完全可以加入一些电影的台词进来,特别是近期播出的热门电影里面的台词。让学生们了解到他们学习的东西在日常中也是可以见到的。以及多做一些小卡片形式的方式,让学生们在日常中也运用多一些英语。在教学中不单单只是课本的知识传授就可以了,而是让学生们不会因为英语这个科目更难而降低了学习的兴趣。

  三、提高后进生和偏科生的英语成绩

  成绩好的学生并不是需要我们特别的操心,但是一些英语成绩差的学生,不但是要培养他们对英语的学习兴趣,同样也是要有针对性的辅导,让他们的成绩提升上去,这方面可以跟班主任沟通,在安排位置的时候让成绩不是太好的学生和成绩好的学生一起坐,相互帮助,成立互助的小组,共同进步,成绩好的学生巩固已学的知识,成绩不太好的学生则是在帮助下提升自己的成绩。同样在他们取得进步的时候也是要及时的鼓励,奖励他们。让整个班级的英语成绩都得到提高。

  四、和班主任老师做好配合工作

  多和班主任老师沟通,让他也了解班级里面学生们的英语学习情况,也好和家长沟通,一起促进学生们学好英语,初中的英语是一门很重要的科目,关系着以后的中考是否能考好,初一作为打基础的一年,更是要学好,作为英语老师,在和班主任做好配合方面,不但是座位的安排,学习情况让班主任老师了解,同样在日常中也是可以让班主任和学生沟通,了解学生的想法,大家一起把英语教学的工作做好。

  初一的学生,刚刚进来,有很多不懂的,也是初中学习很重要的一年,在教学工作中,我要做好日常的教学的同时,积极的了解学生们的情况,调整好计划,为他们初中三年的英语学习打好基础,让他们能以更好的成绩和兴趣去迎接初二初三的学习。工作中,只有不断的调整计划,做好英语教学的工作,让学生们在这学期适应好初中的学习生活。


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