针对这种现象，瑞士教育界人士主要考虑的并不是为孩子们“减负”，而是要坚守受教育的公平性。
5月9日周一，苏黎世近6000名六年级的小学生将参加升入公立初中的笔试。考试科目是德语和数学;希望今后升入特殊高中的学生，还要加考法语。
只有半数能考上
瑞士的竞争也很残酷，只有平均分在5分以上，才有可能通过入学考试。2010年苏黎世有3638名小学生参加了入学考试，只有2030名通过，及格率只有55%。
通不过的几率很高，压力很大。报名参加考试的人越来越多，考试也因此变得越来越严格，德语作文成绩甚至多被压到3.5-3.8分，而在一般学校的及格成绩是4分。所以在小学里成绩不错的学生，在入学考试中也不见得被录取。
为了让孩子顺利通过考试，瑞士的家长们也开始加班加点，他们或是找来往日的卷子，让孩子们提前进入状态;或是开始指导演算应用题。而孩子们的语法、作文作业也日渐增多。
家长并不是万能的，孩子们也并不都是听话的。于是，众多小学生在考试前被送入了补习班，他们的目标也很单一，就是通过入学考试。
教育花费很大
正是由于很多家长要把孩子送入私人补习班，一个围绕入学考试而出现的教育市场产生了。仅在苏黎世地区，就有20多家补习机构，从单独授课到长达数月的全套补习，可以满足学生和家长们的各种需求。费用也价格不菲，单独授课的价格在每小时50瑞郎左右，而长期补习班的花费则在几千瑞郎不等。
大多数家长认为，为孩子的教育付出是值得的。那么要通过考试就必须请家教、上补习班吗?苏黎世Rämibühl中学副校长Balz Bürgisser关注中学入学考试已十几年，他认为：考试正在变得越来越难，录取率也越来越低。80年代初，70%的报考者可以通过考试，当然那时报考的人数也比较少。“考前准备是必要的。如果考前对考试一无所知，那么成绩便可想而知，”他说。
然而他认为，考前的准备工作是个问题。有的小学针对考试为学生提供考前辅导;有的学校让老师自由决定是否提供辅导;还有的干脆放任自流。这就为私立的课外补习班提供了机会，但只有富有的父母才能让孩子享受昂贵的补习课：“这就不公平了，”他希望公立学校能够承担起这一责任。
如何看待?
苏黎世Hohe Promenade州立学校的校长Konrad Zollinger并不太赞成为了入学考试而补习，因为一半的学生在“试学”1年后，都因成绩不理想而被“请出”学校。
对那些因为临阵磨枪才得以进入“重点初中”的学生来说，重点初中、高中并不是适合他们的地方。“这些学生在试学期间，往往表现出缺乏自学能力、学习太过吃力的情况”。
“其实他们也没有那么多兴趣，没有那种天然的求知欲。而这是高中最需要的”，把孩子们“连抽再打”地送入高中，他们并不会喜欢。特别是在瑞士，这里的教育体系为孩子们提供了很多出路，并不见得非要上高中、大学。
“把不适合重点中学的孩子送到重点中学去，只为了满足父母的虚荣心，”私人补习学校面对这样的指责，显然不会开心，Logos补习学校的负责人Franco Faga已入行10余年，他说，补习学校并不是要把所有孩子都不惜一切代价塞到重点学校去，补习学校也是有门槛的，“只有平均分到了一定程度才能被我们录取，”我们只是想给那些有兴趣和有可能进入重点学校的学生一个机会。
面对另一指责：私立补习学校增加了教育不平等的几率，因为只有富有的父母才能让孩子得到更好的教育，Faga表示：“恰恰相反，”不是所有的父母都能指导孩子的功课，补习学校的学生家长很多都有移民背景，他们只是想让孩子不要输在起跑线上。
但Zollinger校长表示，对某些家长来说，成绩是可以被“逼”出来的，不过他认为：“是读书的孩子就是读书的孩子，无论你给不给他额外补习，最终都能升入高中”。