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行测片段阅读技巧：从选项入手,巧解语句排序
语句排序在行测言语理解与表达中考察较少，但是难度系数比较高，很多考生反映在做题过程中无从下手。其实语句排序需要考生在做题的时候能够掌握一些做题方法，抓住突破口。本文就介绍下如何从选项入手，巧解语句排序!
我们先通过一道题目感受一下。
[例题]
①当时的塞纳省省长奥斯曼规划了一座地下之城，将巴黎发展成一座立体化的城市
②从中世纪延续而来的平面化城市已经难以满足经济社会飞速发展的新需要
③后来，这个以下水道系统为基础的地下巴黎，随着公共产品种类的增加而不断添入新功能
④现在，地上的巴黎光彩照人，地下的巴黎默默付出，二者共同承载着这座千年古都的迷人风情
⑤城市形态由地上向地下延展，拓展了城市的空间
⑥作为法国的政治、经济和文化中心，19世纪的巴黎面临着一场迫切的现代化转型
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A. ①⑥④⑤②③ B. ⑥②①⑤③④
C. ②⑥④③⑤① D. ④⑥③⑤①②
【答案】B。本题考查的是语句排序。首先，我们可以快速浏览六个句子，通过浏览可知文段围绕“巴黎的地下之城”展开论述;然后，我们可以观察选项，观察发现，四个选项的首句都不一样，那我们可以看看能不能找到不适合作首句的句子，先通过首句进行排除。A选项以①句作为首句，其以指代词“当时”开头，当时指的是什么时候，不清楚，放在首句的话表意不明，不适合放在首句，从而排除A选项;C选项以②句作为首句，句中的“从中世纪延续而来的平面化城市”指的是哪个城市，不知道，放在首句的话论述对象不明，不适合放在首句，可以排除C选项。通过不能作首句的句子我们排除了两个选项，剩下了B、D。观察剩下的两个选项，差别很大，两两句之间的顺序都不一样，那我们就可以通过其中两个句子之间的前后顺序进行排除。①句说的是巴黎规划地下之城，③句以“后来”开头，说的是“这个以下水道系统为基础的地下巴黎”后面的发展，那么按照逻辑关系，应该先有规划再有发展，③句应该放在①句之后，从而排除D选项。最终确定正确答案为B。
我们可以看一下，语句排序题乍一看很难，无从下手，但选项给我们限定了范围，可以从选项入手，把握住了这个突破口，再去回归到语句中便有了思路。各位考生在今后做题的过程中，对于大部分语句排序题也可采用这种方式，通过不能作首句的句子排除，通过指示代词、重复性词语、关联词等判定句子的关系及前后顺序，作为解题的突破口。
行测逻辑填空技巧：“瞻前顾后”，解语句衔接
在公务员考试行测中，语句衔接虽题量不大，但时有考查，所以我们也要准确掌握解题思路，做到有的放矢。对于语句衔接，核心在于“瞻前顾后”：一是把握清楚句子所空处的位置，不同位置所起到的作用不同——首句往往总领全文或引出话题，中间句往往承上启下，尾句往往收束全文;二是把握话题一致、思路一致，使文段行文脉络走向清晰，使语意一脉相承，表意集中凝练，体现上下文的照应，结构严谨，形成有机整体，小编具体通过以下例题来分析一下：
【例1】传统文化，其幽静深邃堪比深深庭院，正是因为有最单纯、最本初的文化热爱，路过之人才愿意叩开门扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人来，只是极为关键的第一步。 而最终决定大家能在这庭院之中停留多久的，还是文化本身的魅力。因此，判断文化创意产品是否成功，一条重要的原则就是看能否将________________融会贯通。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.幽静深邃的意蕴与单纯本初的文化热爱
B.传统文化的精神与国际潮流的一般走向
C.极为关键的萌感与停留心中的高雅文化
D.吸引人的巧妙形式与留住人的文化内核
【解析】答案：D。由“因此” 可知，空缺处所填句子应是对前文内容的总结概括。由“以或萌或雅的方式吸引人来，只是极为关键的第一步。而最终决定大家能在这庭院之中停留多久的，还是文化本身的魅力”可知，其前主要说的是对于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式” 与内涵层面“文化本身的魅力” 二者均不可或缺。选项中只有D项体现了形式与内涵两个方面的内容。故本题选 D。
【例2】羞怯的人对批评非常敏感，批评让他们觉得己不如人。此外， _______________，因为，他们认为自己不值得称赞。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞：“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了，我知道这不是真的。”
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.他们不理会自己所受到的称赞
B.他们也因别人的称赞而感到高兴
C.他们也很难因别人的赞美而觉得高兴
D.他们也很容易因别人的赞美而觉得难过
【解析】答案：C。分析横线处后面的句子，由“他们认为自己不值得称赞” 可知， 羞怯的人不会因为称赞而高兴，故首先排除 B 项。由此也可知他们没有不理会自己所受到的称赞，排除 A。再由羞怯的人对别人赞美的回答“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了，我知道这不是真的”可以看出，他们并没有容易因为别人的赞美而难过，故排除D项。正确答案为 C。
行测言语理解备考：逻辑填空词语辨析
在复习行测文科的过程中，言语理解一直是正确率比较难提升的一个模块。尤其是其中的逻辑填空，整体看来，正确率偏低。很多同学会感到纠结，明明已经通过分析上下文关系已经知道了空缺处所填词语的大致意思，但为什么在做题的过程中还是容易选错答案呢?今天小编就带着我们一起来看一下在做逻辑填空的时候除了语境分析还应该注意如何辨析词语。
对于一些意思比较相近的词语，如何能够更好地找出词语与词语之间的差别呢，我们主要采用两种方法：一是语素分析法，二是遣词造句法，这些方法如何运用呢?我们一起来看一道题目，通过题目的分析来了解运用不同的辨析方法来区分词语。
【例】有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿，阳光照进来，就像罗马的万神殿一样。这可能是因为顶部岩石本身质地脆弱，更易被________。也可能是海水挤入岩石裂隙时，原本在里面的空气被压缩，水填满洞隙下方，压缩空气便________洞顶，直至将洞顶击穿，形成天窗。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.腐蚀 入侵 B.侵蚀 冲击
C.侵袭 攻击 D.腐化 充盈
【答案】C。解析：分析题干我们由发现题干主要论述了“有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿”是如何形成的。我们先看第一个空，通过空前的“因为顶部岩石本身质地脆弱”可知，第一空应与“岩石”搭配，表达更易被“损坏”的意思。那我们分析一下选项，A项的“腐蚀”本为化学用词，指物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化。可引申指腐烂、消失、侵蚀。可以表示“损坏”的意思，也可以和岩石搭配，所以保留。B项的“侵蚀”可以指风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。意思符合，可以保留。而C项“侵袭”指侵入袭击或侵扰袭击，多指受到敌人的侵袭，不能与“岩石”搭配，排除C项。D项“腐化”指有机体腐烂，借喻思想行为变坏，不能与“岩石”搭配，排除D项。再看第二空，由空后的“直至将洞顶击穿”可知，该空所填之词与“击穿”对应，体现“攻击、撞击”的意思。A项“入侵”指(敌军)侵入国境，或(外来的或有害的事物)进入内部，不符合文意，排除A项。B项“冲击”指强大的水流或其他力量迅猛撞击，符合文意。故答案选B。
当然上面的做题方法是在我们有一定积累，熟知词语意思的基础之上才能准确找到词语与词语之间的差别。但如果在考试中，我们对于词语意思了解的不是那么透彻，应该怎么做题呢?观察题干我们发现，题干论述的是“海蚀洞”，从字面意思我们也可以看出“海蚀洞”是由海水侵蚀所形成的，而四个选项中只有A项的“腐蚀”和B项的“侵蚀”有“蚀”这个语素，可以表达这个意思，所以通过语素分析法，可以直接排除C项和D项。再看第二空，空后说“直至将洞顶击穿”，怎么才能让洞顶击穿呢?我们来看“入侵”和“冲击”，这两个词语都是我们生活中比较常见的，所以我们可以通过遣词造句法，也就是放到句子中去看词语与词语的差别。首先“入侵”可以造句为“消灭一切敢于入侵的敌人”，这里的“入侵”强调的是进入内部。而“冲击”可以造句为“滚滚波涛冲击着大堤”，这里的“冲击”强调猛烈撞击。通过比较可以发现“冲击”一词和后文的“将洞顶击穿”能够更好地形成呼应关系。所以答案选B。
通过这道题目的两种不同的做题方法的分析，希望大家能对逻辑填空的做题方法有更详细的了解，并且在做题的过程中根据自己的实际情况选择适合自己的方法，从而能够做做逻辑填空的题目不用那么纠结并且有所突破。小编希望大家在考场上遇到这类问题能够快速解决，取得好成绩。
行测技巧：工程问题的“另类”解法
把握住这特殊的时期，我们就可以转危为机，后来者居上。想要在行测考试中取得高分，数学运算就必须重视，在考场中选择性地做题目就显得非常的重要，我们建议从中挑选几道题目来做，再结合一些做题技巧和方法，这样其实也能很快的找到正确选项，大大提升正确率。所以，今天就给大家分享一下必考知识点之一的——工程问题。这知识点其实大家可以利用方程法以及特值法就能够解决。除此之外，我们今天就来利用其它的方法快速的处理工程问题。
一、利用假设法来计算结果
例1. 某蛋糕店接到300个蛋糕的订单。已知老板一天能做30个蛋糕，店员小红一天只能做10个。蛋糕制作过程中，老板有一个周末外出，小红请了8天假，两人在外时间不重叠。问制作这批蛋糕一共花了多少天?
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
解析：方程法：设需要x天完成，根据工作总量=效率×时间=老板完成的总量+小红完成的总量，即300=30×(x-2)+10×(x-8),解得x=11,选A.
假设法：在实际方案中，X天两人共合作生产300个蛋糕，假设老板和小红在合作期间都没有休息，一直在工作状态，那么同样的X天就会生产300+30×2+10×8=440个，每天两人合作的效率和=30+10=40,所以所求X=440÷40=11，选A.
二、利用时间替代(转化)快速求解
例2. 甲乙两人共同完成一项翻译工作，原计划15天完成，但期间由于甲生病休息了一段时间，结果两人从开始到完成任务共花了20天。已知甲三天的翻译量和乙五天的翻译量相当，则甲休息了几天?
A. 3 B. 5 C. 8 D. 10
解析：特值法：已知甲乙效率比为5:3，设甲乙实际效率分别为5、3，则乙一共工作20天，完成的工作工作量=20×3=60，整个翻译文件的工作量=15×(5+3)=120，所以甲需要完成的工作量=120-60=60，甲需要工作的时间=60÷5=12天，所以甲休息天数=20-12=8，选C。
三、结合比例找答案
例3. 甲、乙、丙三个工程队完成一项工程的效率比为1∶2∶4。某项工程，甲乙合作完成全部工程的1/3，甲离开，乙接着完成余下的1/2，剩下的由丙单独完成，用时3天，完成此工程共用了多少天?
A. 6 B. 7 C. 8 D. 13
解析：特值法：已知效率比，设甲乙丙三人的实际效率：1,2,4.所以可以求出乙工作三天共完成的量=3×4=12，由题可知甲乙合作1/3的工作总量，乙单独完成1/2×2/3=1/3的工作总量，丙接着做最后1/3的工作总量，均为12.所以甲乙合作的天数=12÷(1+2)=4天，乙单独工作时间=12÷2=6天，丙单独工作时间=3天，所以共花费4+6+3=13天，选D.
比例：由题可知乙丙都单独完成1/3的工作总量，且乙丙的效率比=2:4=1:2，所以完成的工作量相同，时间和效率呈反比，所以丙用时3天，乙需要6天完成，问总时间t>3+6=9天，结合选项选D.
通过几道例题，我们至少能够感受到数量的有些题目我们能通过一些性质或者方法能够快速的找到正确选型，大家也赶紧动起来，把这几种方法利用在实战中，节约时间，提升正确率，让自己的实战能力提高一个档次。
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