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2020中考语文:记叙文阅读作答技巧

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  2020中考语文:记叙文阅读作答技巧

  一、常见考点

  1.筛选整合信息。归纳内容要点,概括中心;分析结构,理清思路;

  2.赏析作品的语言、表达技巧,理解文中重要词语或句子的含意;

  3.分析、评价人物形象;

  4.拓展延伸,创意表达。

  二、命题角度

  1.整体感知概括故事情节;

  2.人物形象分析概括;

  3.语言品味;

  4.主旨把握;

  5.作品感悟等。

  三、语段阅读题答题总规则

  1.先读题干再读文章。读题时注意从题干中找出“题眼”(答题关键点),带着问题读文章;

  2.读文章时要整体把握文章的主要内容和中心思想;

  3.准备作答时,再次细读题目,找准“题眼”;

  2020中考语文:基础知识的梳理技巧

  一、第一部分

  二种语言类型:口语、书面语。

  二种论证方式:立论、驳论。

  二种说明语言:平实、生动。

  二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。

  二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。

  二种论据形式:事实论据、 道理论据。

  二、主要包括,语序不当

  1.词序不当

  造成词序不当的原因一般有:没有遵循时空、逻辑顺序;介词位置不当;关联词位置不当等。

  例:学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。

  主语的词序不当,应该改为"领导、老师和学生"或者"学生、老师和领导",由大到小或者由小到大都行,但是不能乱。

  例:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。

  不能说"把这本书不读好",只能说"不把这本书认真读好"。细心一点的话可以凭借语感判断出来。

  例:文章的主题确定以后,还要根据主题的需要收集、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。

  按照正常的逻辑顺序,显然是应该先"收集",再"选择",最后才谈得上"组织",这里"组织"和"选择"的位置反了。注意无论什么情况,辨析时都一定要结合具体语境,联系生活情理来操作。

  2.多项定语顺序不当

  多项定语与中心语的正确顺序一般为:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

  例:一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。

  正确的顺序应为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练。

  3.多层状语语序不当

  复杂状语排列顺序大致为:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态或程度的词;⑥表对象的介宾短语。

  例:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

  正确的顺序应为:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

  4.句子成分顺序不当

  例:我国棉花的生产,长期不能自给。

  这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花,而不是生产。应该改成"我国生产的棉花,长期不能自给"。

  例:每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。

  "将来"与"都希望"语序正好颠倒了,应该调换顺序。是"希望""将来"成为人才,而不是"将来"才"希望"。

  5.句序不当

  句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是:造句时没有遵循概念大小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律,对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。

  例:如果分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民也不答应。

  2020中考语文:文言文解答的关键技巧

  一、利用文中关键字词背诵

  一篇文章或者一段文字都有关键字词,一般情况下,关键的字词有两种:

  二、段首字词

  你可以回想一下自己是否有过这样的情况,在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时,往往在某一段的开头卡壳,怎么回忆也没头绪,但是只要一经别人提示一下卡壳这段的开头字词,就能轻松背下去。

  这个时候,我们就可以着重掌握段首字词,帮助自己记忆。

  三、支撑文章内容的关键动词

  比如孟子的《生于忧患,死于安乐》,在背诵这篇文言文时可以着重记忆描写“担当重任”的人要遭受的苦难的字:

  “苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。

  根据这个思路,把关键字词串联起来就很好背诵了。

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