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初中生物会考重要知识点总结归纳

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  有很多学生在备战初中生物会考时,因为之前没有对知识点做过系统的总结,导致复习的效率不高。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初中生物会考重要知识点总结归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  初中生物会考重要知识点总结

  生物和生物圈

  1、生物具有的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内的废物;④生物能对外界刺激做出反应。例:含羞草对刺激的反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

  2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。

  3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

  4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间,最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。

  例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

  5、探究:光对鼠妇生活的影响

  ①提出问题:光会影响鼠妇的生活吗;②作出假设:光会影响鼠妇的生活;③制定计划;④实施计划;⑤得出结论;⑥表达、交流

  实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。

  6、生物与环境的关系:①生物适应环境;②生物影响环境;③环境影响生物。

  7、生态系统

  ①在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

  ②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。

  ③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。

  ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的,称为生态平衡。

  ⑤生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的。

  ⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。

  8、食物链和食物网:

  生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。

  初中生物会考重要知识点总结

  生物与细胞

  9、显微镜的应用

  ①右手握住镜臂,左手托住镜座。

  ②显微镜放在实验台略偏左,便于用左眼观察,右眼同时画图。

  ③转动粗准焦螺旋,使镜筒上升或下降。镜筒下降时,眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时,眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。

  ④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈;需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。

  ⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大,数目越少,体积越大,视野越暗。

  10、临时装片的制作和观察

  植物细胞:擦、滴(清水)、 撕、展、盖、染、吸。

  动物细胞:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染、吸。

  11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出;植物细胞质中的能量转换器是叶绿体和线粒体;特有的能量转换器叶绿体,细胞核是遗传信息库,总之,细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

  12、细胞的基本结构和功能

  细胞壁:保护和支持细胞。

  细胞膜:保护细胞,控制物质的进出。

  叶绿体:能量转换器,将光能转换为化学能。(仅植物具有)

  线粒体:能量转换器,将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。(所有生物)

  细胞核:遗传信息库。

  液泡:内有细胞液,含有水、糖分、色素等。

  细胞质:可流动,并与外界交换物质。

  13、细胞核在生物遗传中的作用

  细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。

  14、细胞通过分裂产生新细胞

  细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞(细胞核最先分成两份,然后是细胞质,最后是细胞膜和细胞壁)。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

  15、植物细胞和动物细胞的区别

  植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

  16、细胞分化形成组织。组织是指由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

  植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

  人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织

  17、人体的结构层次: 细胞→组织→器官→(八大)系统→人体

  植物体的结构层次: 细胞→组织→(六大)器官→植物体

  18、绿色开花植物的六大器官

  ①根、②茎、③叶(属于营养器官)④花、⑤果实、⑥种子(属于生殖器官)。

  19、只有一个细胞的生物体

  酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。

  赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。

  20、病毒的形态结构和生命活动的特点

  (1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

  (2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。

  (3)没有细胞结构。

  (4)生活:必须寄生在活细胞中。

  关注病毒与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系

  初中生物会考重要知识点总结

  生物圈中的绿色植物

  21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群,藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子,而是产生孢子,合称为孢子植物。种子植物能形成种子,更适应陆地环境。

  22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

  藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。(大气中90%的氧气来源于藻类植物的光合作用)

  常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。

  苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物

  常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。

  蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶。

  常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红

  23、区分常见的裸子植物和被子植物

  裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被。

  常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

  被子植物:种子外面有果皮包被。

  常见的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

  24、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

  25、种子萌发的条件

  自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是活的,不再休眠期。

  外界条件:一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

  26、一朵花中主要结构是花蕊(雄蕊和雌蕊),雌蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、受精后,只有子房继续发育,成为果实。其中子房自壁发育成果皮,胚珠发育成种子,胚珠里的受精卵发育成种子里的胚

  27、种子萌发的过程:种子先要吸收水分,胚根最先突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

  28、植株的生长:

  1)幼根的生长:分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

  2)枝条是由芽发育成的。

  3)植株发育所需营养:水、无机盐和有机物。

  含氮无机盐:促进枝叶的生长。

  含磷无机盐:促进果实的生成

  含钾无机盐:促进茎的生长

  根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

  导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管:向下运输有机物。

  29、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。雄蕊和雌蕊是花的主要结构:与果实和种子的形成有直接关系。

  30、果实和种子的形成

  传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。

  双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与精子结合形成受精极核

  果实和种子的形成:必须的两个过程:传粉和受精

  花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

  子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮 受精卵→胚 受精极核→胚乳

  31、玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,主要是由于传粉不足引起的,因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。

  32、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔,由一对半月形的保卫细胞控制开闭。蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,;降低叶片温度。对环境而言,能提高大气湿度、增加降雨量,还能降低环境温度。

  33、光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程。(在叶绿体中进行)

  光合作用的原料:二氧化碳和水;

  产物:有机物和氧气

  条件:光能;

  场所:叶绿体

  实质:合成有机物,贮存能量

  光合作用原理在生产上的应用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

  “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光(设置对照实验);光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 证明:绿叶在光下制造淀粉,光合作用需要光。

  34、呼吸作用:动、植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,称为呼吸作用(在线粒体中进行)。

  实质:分解有机物,释放能量

  呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

  35、韧皮部的筛管由上往下运输有机物。

  木质部的导管由下往上运输水和无机盐。

  形成层的细胞不断的分裂,形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

  初中生物会考重要知识点总结

  生物圈中的人

  1、人猿同祖:森林古猿

  2、男性和女性生殖系统的结构和功能

  睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

  卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

  子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘

  输卵管——受精的场所

  3、青春期的身体变化

  ①身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

  ②性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

  ③出现第二性征

  4、人体需要的主要营养物质

  六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

  人体内三大供能物质:糖类、脂肪、蛋白质。

  水:约占体重60%-70%

  无机盐:

  钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)中老年人,易患骨质疏松症。

  磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛

  铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)

  碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍 海带、紫菜、碘盐

  锌——生长发育不良、味沉发生障碍

  人体缺乏维生素引起的主要病症

  缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)等。

  缺乏维生素B1:神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)等。

  缺乏维生素C:坏血病等。

  缺乏维生素D:佝偻病(少年儿童)、骨质疏松症(中老年人)等。维生素D可以促进磷、钙的吸收

  5、人体消化系统的组成。

  消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。

  消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏(最大)、胰腺、肠腺等器官组成。

  6、食物的消化和营养物质的吸收过程

  淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖

  蛋白质----------初步消化产物------→氨基酸

  脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸

  7、食物中毒、绿色食品、平衡膳食宝塔

  8、人体呼吸系统的组成

  初中生物会考重要知识点总结

  生物圈中的其它生物

  1、动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。

  无脊椎动物:

  ①腔肠动物:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。

  ②扁形动物:身体呈左右对称,背腹扁平,有口无肛门。如血吸虫、华支睾吸虫、绦虫。

  ③线形动物:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门如蛔虫,蛲虫,线虫。

  ④环节动物 身体呈圆筒形,身体有许多彼此相似的体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动。如蚯蚓,沙蚕、水蛭等。

  如蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。

  ⑤软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多有贝壳,运动器官是足。。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

  ⑥节肢动物的主要特征:①体表都有坚韧的外骨骼;②身体和附肢都分节。如:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

  昆虫纲的主要特征:①身体分为头、胸、腹三部分;②胸部有3对足,一般有2对翅。

  外骨骼的作用:支持、保护内部柔软器官,防止体内水分蒸发。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖。

  脊椎动物:

  ⑴鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

  鱼类主要特征:①终生生活在水中;②身体表面大多覆盖着鳞片;③用鳃呼吸;④用鳍游泳;

  ⑵两栖类的主要特征:①体外受精、变态发育、幼体生活水中,用鳃呼吸;②成体生活在陆地上,用肺呼吸;③皮肤裸露、有辅助呼吸作用;④体温不恒定。

  ⑶爬行类:体表覆盖着坚硬的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。

  ⑷鸟类的主要特征:①有喙无牙齿;②被覆羽毛;③前肢变成翼;④骨中空、内充气体;⑤心腔分四腔;⑥用肺呼吸,并且有气囊辅助呼吸;⑦体温恒定;⑧卵生。

  ⑸哺乳类的主要特征:①体表被毛;②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;③体腔内有隔;④用肺呼吸;⑤心脏四脏;⑥体温恒定;⑦大脑发达;⑧胎生、哺乳。

  6、运动系统的组成:骨骼和肌肉 ( 骨、关节、肌肉)

  三者关系:骨骼肌绕过关节连在不同的骨上。

  运动的完成:骨骼肌收缩,牵动骨绕关节活动,躯体产生运动。

  骨胳肌的结构和特性:(一块骨骼肌就是一个器官)

  结构: 肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分 (结缔组织)

  肌腹:中间较粗的部分

  特性:肌肉受到刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。

  拓展阅读:初中生物会考答题注意事项

  拿到生物会考试卷后,在规定的地方写好姓名和准考证号后,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握,能尽早定下作战方案。

  初中生物会考考试选择题一般包括单选和多选,其中单选题是既容易得分也容易丢分。而选拔是中考的功能之一,为了提高选拔作用,选择题的题干和选项都会经过精心设置,往往具有一定的针对性和很强的迷惑性,不少题目甚至故意设置陷阱,干扰项多,很容易选错。备考复习时要重视解题技巧的训练,可以有效提高解题效率,提高解题正确率,从而提高初中生物会考考试成绩。

  初中生物注意听不仅仅是要求同学们集中精力,更重要的是听课要听思路,注意听老师是如何引人新课,怎样展开讲解的,最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点,并在不影响听课的前提下记些要点。

  对于一些不易直接决断出正确答案的选择题,常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。解答复杂选择题常用此方法。

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