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朗诵诗歌主持词怎么写合集

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  主持词可以适用于不同的场合,在不同的场合主持词的展现也不一样,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“朗诵诗歌主持词怎么写合集”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  朗诵诗歌主持词怎么写合集(一)

尊敬的各位领导、参赛选手、老师们、同学们:

  大家好!

  “南园春半踏青时,和风闻马嘶。青梅如豆柳如梅,日长蝴蝶飞。”又是一年清明时,在这春光灿烂的日子里,我们老庙小学迎来了一年一度的清明诗文朗诵比赛。在这美好的时刻,我们将用一首首诗文吟唱五千年的文化,我们将让一个个经典缤纷我们的成长。我宣布xx小学古诗文朗诵比赛现在开始。

  1、枪林弹雨中你们冲锋陷阵,严刑拷打下,你们赤胆忠诚,请欣赏xx班同学带来的《缅怀先烈谱新曲》。

  2、感谢xx班同学精彩的朗诵,下面有请xx班带来的《清明新唱》。

  3、“清明时节雨纷纷”,清明雨又是怎样的呢?请欣赏《清明雨》表演者xx班。

  4、先贤英烈,群英荟萃,志士仁人,前仆后继,人民英雄永垂不朽,接下来有请xx班带来的《清明祭烈士共筑中国魂》。

  5、从来豪杰轻生死,自古英雄多磨难。

  人生自古谁无死,留取丹心照汗青。接下来继续欣赏xx班《缅怀先烈》。

  6、清明时节踏青,放风筝,可是有一位诗人他却要找酒喝,怎么回事呢?我们共同阅读。

  7、感谢一(2)班的小朋友不一样的演绎,接下来请欣赏xx班《清明节》。

  8、每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈们,是他们抛头颅洒热血,才换来了我们今天的幸福生活。

  请听xx班《祭奠清明节》。

  9、革命先烈们虽然离开了我们,但他们的英雄事迹却永远留在了我们心中,将一代一代传唱下去。

  接下来请欣赏xx班《歌唱英雄》。

  10、四月是一个沉思的季节,四月是一个缅怀的季节,勿忘历史,珍惜今朝。

  听!xx班:《清明节缅怀烈士诗歌》。

  11、春风送花表哀思,青松欲滴寄深情。

  无限哀思无限情,清明时节祭英雄。感谢xx班精彩朗诵,接下来有请x班《清明》。

  12、春回大地,万物复苏,莺歌燕舞,柳绿桃红,请欣赏《春的联想》,表演者x班。

  慢点慢点,我们x班还有节目呢。有请单思源带来清明节诗歌朗诵。

  13、清明时节思绪万千,那些难忘的人,难忘的事都涌上心头,有请三x班朗诵《清明感怀》。

  14、雷锋叔叔你在哪里?雷锋叔叔永远活在我们的心里。

  请听二x班带来的《雷锋叔叔你在哪里》。

  15、多少文人墨客写下了无数的诗文,请欣赏xx班《诗歌串烧》。

  16、花落草齐生,莺飞蝶双戏,请欣赏xx:《清明即事》。

  17、不分肤色,无论地域,在人类拥有的优秀品质中,有一项永远光芒四射,那就是——爱国,请欣赏x班《祖国——我心里的一首歌》。

  18、我们的先辈们舍生忘死,我们要永远缅怀感恩他们。

  请欣赏x班朗诵的《向清明的英灵致敬》。

  今天,我们以诗文朗诵的形式一起追忆传统,感怀传统,感受了中华民族优秀传统文化的深刻内涵和独特魅力。希望通过此次朗诵活动,能够进一步加强我校少先队员的爱国主义教育,弘扬民族精神,激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。

  朗诵诗歌主持词怎么写合集(二)

  尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们,大家上午好!

  弹去五月的风尘,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起欢乐的海洋。

  炎炎的夏日,似我们心中的激情热烈而奔放。

  菁菁校园,在彩旗的映衬下更显风光。

  今天,我们陶醉在诗海里,感恩祖国,赞美生活。

  1、中国,一个传奇的国度;

  中国,一个有着五千年文华的礼仪之邦。

  如果有人问我是哪里人?

  我会骄傲的说:“我是中国人!”

  下面请欣赏x班带来的诗歌《我骄傲,我是中国人》。

  2、我为是一名中国人而骄傲,我还为拥有一颗感恩的心而自豪。

  感恩父母,给予我们宝贵的生命。

  感恩老师,带我们品尝知识的琼浆。

  学会感恩,就会体验生活的快乐,拥有美好的未来。

  下面请欣赏x班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。

  3、是的,我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来,()这也是几代人真诚的期待,今天的红领巾将是未来的主宰。

  下面请欣赏x班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。

  4、红领巾相约中国梦,

  这是我的梦,这是你的梦,是我们大家共同的梦。

  是蓝色的航天梦,是红色的奥运梦,是绿色的和平梦……

  下面请欣赏x班带来的诗歌《中国梦》。

  5、啊!中国梦是五彩斑斓的!

  这是祖国母亲的梦。

  攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着她求索的脚步。

  九十余载的风雨,六十多载的峥嵘。

  正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙,

  我们要为她祝福!

  我们要为她歌唱!

  下面请欣赏x班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。

  6、在我们很小的.时候,就有了一个最好的朋友,它的名字叫书。

  每天书之舟载着我们驶向知识的海洋

  下面请欣赏x班带来的诗歌《我爱读书》。

  7、捧一把泥土,掬一簇浪花,抚摸祖国的脊梁。

  翻开《四库全书》的尘封,弹一曲《高山流水》的悠扬,

  倾听祖国的心香……

  下面请欣赏x班带来的诗歌《我的祖国》

  8、我的祖国容光焕发,

  我的祖国培育我成长,

  我们是祖国的花朵,

  是东方刚刚升起的朝阳。

  张开那自信的翅膀,

  我和祖国一起飞。

  下面请欣赏x班带来的诗歌《我和祖国一起飞》

  结束:激情澎湃,抑扬顿挫的朗诵,展现了雏鹰对天空的憧憬。

  斗志昂扬、铿锵有力的词句,表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。

  中国的山有梦,撑起浩瀚的苍穹,

  中国的水有梦,孕育出大地郁郁葱葱

  同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束,再会!

  朗诵诗歌主持词怎么写合集(三)

  一、开场

  (男)尊敬的各位老师,

  (女)亲爱的同学们,

  (合)大家下午好!

  (男)今天,我们欢聚在龙华中学,诵读千古美文,传承华夏文明。

  (女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  (男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  (女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  (男)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  (女)诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。

  (男)雅言传承文明。

  (女)经典浸润人生。

  (合)xx中学经典诵读比赛现在开始。

  (女)让我们用最热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中取得优异的成绩。

  二、升旗仪式

  升旗仪式由xx主持。

  三、x校长致开幕词

  (男)让我们以最热烈的掌声敬请x校长为大家致开幕词。

  谢谢朱校长激情澎湃的讲话。

  四、正式比赛

  串词

  《与朱元思书》

  (男)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  (女)请欣赏《与朱元思书》

  《梦游天姥吟留别》

  (男)走进李白,我们会感受到“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。

  (女)《将进酒》李白,这个诗歌史上无法抹杀的名字,他如一颗星辰坠落人间,他自负,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他孤独,“举杯邀明月,对影成三人”,他豁达,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》,

  《虞美人》

  (男)春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。

  《诗经.蒹葭》

  (女)“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来,袅袅婷婷、万种风情,站在我们生命记忆的起点,也站在华夏文明的源头。因为有了时间的距离,古诗中的字句,化成海底的珊瑚,美丽持久;因为跨越空间的爱心,新诗中的情愫,宛如枝头的春芽,生机盎然。下面请欣赏《诗经.蒹葭》。

  《木兰辞》

  (男)花木兰,一个女扮男装,代父从军,征战沙场的巾帼英雄。体现了我国古代妇女潜在智慧与卓越才能。让我们走进木兰的世界,看她替父从军之旅.请欣赏《木兰辞》。

  《爱莲说》

  (女)“自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖??”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧,掌声有请《爱莲说》。

  《满江红.怒发冲冠》

  (男)同学们,你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?那么现在有请《满江红》。

  (女)一曲《满江红》之所以千年传诵不衰,不仅仅有“莫等闲白了少年头,空悲切”这样的好句,更因为我们从这首感情激扬,气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。

  《念奴娇.赤壁怀古》

  (男)诵读“大江东去”,我们会激情荡漾,神游“故国英雄”,我们会真情流淌,想起“三苏父子”,我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。

  《化石吟》

  (男)化石,多么美丽的称号,美丽的化石,是科学的见证,还是作者情感的真实写照。下面请欣赏《化石吟》

  《水调歌头.明月几时有》

  (女)千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;吟咏着它,在异地它乡思念故乡亲人。下面请欣赏《水调歌头》

  (男)一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

  《论语》十二章

  (女)两千多年来,《论语》作为重要的经典,在不同朝代、时代里被无数次解读。下面有请《论语》十二章。

  《春江花月夜》

  (男)暖暖春江水,深深游子情,

  (女)一轮明月慰藉江畔的冷寂,

  (男)霓裳羽衣旋转盛世的华彩,

  (女)请欣赏《春江花月夜》。

  《桃花源记》

  (男)陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为他生活的乐园,那该有多好,是吧?有请《桃花源记》。

  《曹操诗二首》

  (男)我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别是其中的爱国诗文,犹如生生春雷,震撼着者我们的心灵。又如个个问号,启发我们去深思,去探索。它就是我们千年的绝唱,一直唱向永恒的未来,有情《曹操诗二首》。

  朗诵诗歌主持词怎么写合集(四)

  合:尊敬的老师、家长,各位同学们,大家下午好!

  男:伴随着夏日温暖的阳光,我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.

  女:今天,我们在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光

  男:今天,我们在这里,一起走进诗情画意之中

  女:今天,我们在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

  男:今天,我们在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄

  女:诗歌是我们古今人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代代人茁壮成长,

  男:古往今来,唐诗、宋词、元曲,充盈我们身边的各个角落。提高文化素养,荡涤着我们心灵。

  合:现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。

  男:下面欣赏xx带来诗《游子吟》,

  女:有人评价徐志摩说:想模仿都模仿不了,他人是用两只脚走路,他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏xx带来《再别康桥》。

  男:“石头”,在我们眼里就只是玩具和工具,但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏xx带来的《一个石头小姑娘》。

  女:冬天,雪,一片两片的从天上飘落下来,多美的雪啊!接下来请大家和xx一起来欣赏《如果我是一片雪花》。

  女:有一首歌我们颂唱不腻,有一种爱我们代代相传,这首歌是最美的音符,这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌,也难以表达对她的爱,对她的感恩之情。接下来请欣赏xx给我们带来的《妈妈的爱》。

  男:我现在7岁,我能帮妈妈捶背,我会帮爸爸端茶,我会给奶奶摘菜,我还会很多,爸爸妈妈我已经张大,请别叫我小孩,请听xx带来的诗歌朗诵《别说我小》。

  女:假如我是小鸟,我就会翱翔在天空,假如我是鱼儿,我就可以畅游大海。下面请欣赏xx同学的朗诵《假如我是》

  男:春天在哪里?春天在那盛开的花朵里,春天在翠绿的树林里。请欣赏xx带来的《春的消息》

  女:从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了,只要仔细观察,爱动脑筋,就会有新的发现。请欣赏xx带来的《星》。

  男:我们都喜欢折纸,你们折过纸船吗?现在我们就来和xx一起折《纸船》。

  女:沙滩、贝壳、海水,构成一幅美丽的海景图。让我们和xx一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。

  男:总以为青春是一簇火,光彩而热情

  女:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨

  男:后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

  女:后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,

  男:塬来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。

  女::青春是一首诗,只一句就百转千回

  男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

  女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

  男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都

  女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源

  合:让我们与诗为友,与诗同行,徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。

  谢谢大家!

  朗诵诗歌主持词怎么写合集(五)

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

  乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  丙:当代著名散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

  丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

  甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”

  乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”

  丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

  丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀

  甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!

  乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

  丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

  朗诵诗歌主持词怎么写合集(六)

  男:敬爱的老师

  女:亲爱的同学们,

  男:大家下午好!

  女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  女:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

  男:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  女:读千古美文,同经典相伴。

  男:“人之初,性本善。性相近,习相远。”

  女:这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。

  男:“弟子规,圣人训。”

  女:这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。

  男:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,礼敬尊亲如活佛,成就生命大意义。

  女:父母恩德重如山,知恩报恩不忘本。做人饮水要思源,才不愧对父母恩。

  男:千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴。

  女:千言万语,无法表达我们对父母的感激。

  男:中华文化,源远流长

  女:国学经典,诵读不衰

  男:它是中华传统的精华,它沉淀于历史长河,又升华于现代社会

  女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

  男:经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽

  女:经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远

  男:诵读经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌

  女:诵读经典,让民族文化支撑我们的脊梁

  男:诵读经典,彰显华夏文明

  女:弘扬民族气概,展示自我风采

  男:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  (合)“中华诵·xx小学学生经典诵读特色展示”现在开始。

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