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技能成才强国有我黑板报（一）
1. 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的青年，我们应该不忘理想与梦想，不忘脚踏实地、求真务实，待习得腹有诗书气自华，亦凝练多得一丝魄力和担当，在举旗定向的基础上达成人民至上的目标，在攻坚克难的过程中实现强国之路。
2. 历史川流不息，精神代代相传。如今，人民都过上了不愁吃穿、人人平等的美好生活。我们的国家在党的领导下，从弱小到强大，逐步跨向世界。青年应始终坚持人民至上，立志为党分忧、为国尽责、为民造福，以实际行动诠释对党的忠诚之心、对人民的赤子之心。始终同人民在一起，风雨同舟、同甘共苦。
3. 内容介绍：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。如今是中国的未来，也是党的未来，同时也是我们的未来。建党百年之际，希望我辈青年，能够用满腔热血，肩起华夏之责，凭赤子丹心，续写中国辉煌。也希望我们能在国之安定时保持初心，在国之危难时挺身而出，我们将共承时代使命，共创国家未来，共度国家危难，共享空前盛世。
4. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，理想点亮奋斗之路。我辈青年要把忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于岗位作为坚定的人生信仰。青年兴则国家兴，青年强则国家强，我们青年将与祖国同呼吸，共进退，将理想信念铭记在心，将担当使命永挑肩头，将奋斗融入党的伟大事业，把青春献给党，同心向党奔赴远方。“请党放心，强国有我！`
5. “忆往昔栉风沐雨峥嵘岁月，看今朝百年辉煌风华正茂。”青年人作为新时代的接班人，能够亲身参与见证党的百年华诞，我们应该学会继续传承与发扬党的优良传统，永葆“俯首甘为孺子牛”的为民初心、“千磨万击还坚劲”的坚定信心和“不破楼兰终不还”的奋斗决心，努力在全面建设社会主义现代化国家的新征程上创造出新的辉煌。
6. 我辈青年要深入学习党史，铭记光辉历史，传承红色基因。把初心使命转化为锐意进取、开拓创新、埋头苦干、真抓实干的自觉行动。忠于组织、忠于党，加强理论学习，不断充实自己，时刻牢记自己的使命和职责，用纪律和原则规范自己的言行，在自我修炼，自我塑造中不断成长，培养良好品德，做个新世纪的社会主义事业建设者。
7. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年应志存高远，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，立足本职、脚踏实地、干好工作。当代青年应当接过时代的接力棒，只有立大志、明大德、担大任，才能实现自我的人生价值，才能更好彰显青年一代的责任担当。以青春之名，书写清澈挚爱，以心中红心，献礼于中华。
技能成才强国有我黑板报（二）
1.青少年是共产主义接班人，请党放心，强国有我们。
2. “请党放心，强国有我，未来属于青年，希望寄予青年”
3. 为庆祝中国共产党成立100周年，身为新时代的中国青年的我们更应坚定信念，勇于担当，无私奉献。红旗在围绕着华表随风飘扬，新时代的中国青年在拥护，向着跟着中国共产党！让我们用爱，心系党，让我们了解党，熟知党，拥护党！
4. 这幅手抄报主要以“请党放心，强国有我”主题为主，素材主要运用以红色丝绸来维系着无数中国人民血脉的心，代表着中国的两位少年站在天安门前，深情的望着党徽敬礼，并说道“少年强，则国强”！红红的五星红旗在天空飘扬，党徽的光芒照在我身！中国大地上的少年在城市中向前方向未来奔跑，和天空中的神舟12号向上冲相呼应，这代表了我对建设中国未来的美好憧憬！牡丹花的寓意代表了我祝贺中国繁荣富强，梅花代表了革命精神铭刻我心！这便是我的主题中心思想。
5. 《请党放心，强国有我》手抄报内容分三部分。 模块一：名人爱国语录；模块二：中国建党成立时间与宗旨；模块三：建党百年人民实现首个百年目标。
6. 手抄报可以红色、黄色系为主，作品中最显眼的是华表它是中国的象征，左边用各种职业人员站在国旗前体现国家靠人们的共同付出逐渐强大的，一旁用牡丹做铺垫象征高洁端庄，然后联想到了熊猫和京剧将它们结合一起构图，再用孔明灯增添气氛。
7. 这幅手抄报，由飞机、高铁、华表、白鸽，中国共产党党旗及其介绍组成。飞机和高铁——新时代孕育的产物，他们正载着中国人民驶向幸福。天安门前的华表阅尽中国由没落到崛起，它：守护神州熄乱烟，腾龙飞凤向云边。白鸽在翱翔，让和平飞跃五洲四海。
8. 可利用书本、华表、花纹等图案设计手抄报。书本象征着当代青年努力奋斗的精神与他们所拥有的知识储备，少年、青年应向着党的光辉不断进步，不断奋斗。华表象征着首都北京天安门，上面的花纹象征着中国传统文化，党在正上方的中间，它的光芒照耀着祖国，照耀着当代青年的自强不息。党是我们的信仰与希望，我们应致以最高的敬意。未来在党的领导下，必将前程万里！
技能成才强国有我黑板报（三）
十九大报告中提到“工匠精神”，大国工匠必须具备爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神。目前，在社会工作的各个领域，我们不难发现一些勇于钻研、敢于创新的人才。然而，与发达国家相比，技能人才在我国的受重视程度还远远不够，其社会地位整体不高，也导致年轻人对掌握一技之长、成为专业技能人员的抵触，在校专业学习与实际工作内容不匹配，也造成了社会资源的浪费。另外，绝大多数工作单位在招工后都会进行一定的技能培训，以适应岗位需求，真正落实“终身职业技能培训制度”的企业寥寥无几。在一定程度上造成专业技术人才前沿技能知识不足，自身学习系统更新较慢，较难进行更深一步的探索与进步。
人才是发展的第一动力，人才强国，还必须让其技能加身。《实施方案》提出，要“完善技能人才评价体系，构建职业技能竞赛体系”，“实行“技能激励”行动，加大高技能人才表彰奖励力度，提升技能人才待遇水平和社会地位”。以上措施均有利于提升人才在行业入门、技术提升上的积极性，使得更多人才愿意真正投入到技术研究、创新、运用中去，展现自己的一技之长，真正为社会所用，在全社会形成一种争相学习专业技能的良好社会风气。
技能成才强国有我黑板报（四）
现代社会，无论是科技发展还是服务创新，各行各业都离不开技术人才。正所谓，专业的事让专业的人来做，这也是社会发展进步的必然趋势。近期，人力资源和社会保障部印发了《“技能中国行动”实施方案》，恰逢其时，为新时代建设一只高品质技能人才队伍指引了方向。
技能成才、技能报国既是新时代职业教育的光荣使命，也是广大青年实现人生价值、成就人生理想的重要途径。我校将全面贯彻落实本次“技能成才，技能报国”先进事迹视频报告会会议精神，坚决摒弃参照普通教育办学模式的发展思路，彰显培养技术技能人才类型教育特色，将工匠精神渗透到教学、德育、劳动、实践等方方面面，贯穿于人才培养全过程，实现其向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。遵循技能人才成长规律，帮助青年学生走好转折点、找准着力点、聚焦成长点，突出实践能力和技能水平，助力青少年走好技能成才、技能报国之路。
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