语文作为一项高考的必考科目，在重要程度上与数学和英语并齐，但是在实际复习中，很多学生却认为“语文没什么可复习的”，“与其花这时间倒不如将精力扑在数学和外语的题海突击上”。其实，语文是一门有规律可循的学科，只要掌握了正确的方法，要想在最后的一百天内取得大幅度提高绝非难事。历年高分考生的复习经验证明，在冲刺阶段牢牢抓住语文这条线，往往会在最后带来意想不到的收获。
3月11日下午两点，本报将再次联手学大教育在南京大学科技馆报告厅为广大高三学子带来名师公益讲座，高考阅卷专家现场详解语文突击提分要点，让你的高考成绩由此改写。为了让广大读者提前了解讲座的精彩内容，记者特别采访了这场讲座的主讲人江苏省高考语文阅卷组专家严龙文老师。
名师介绍：
严龙文，中华中学教研处主任，南京市中学语文学科带头人。民进市委常委、教育工作委员会副主任，市语文学科高中教学教研中心组成员，南京师范大学中学语文教学研究中心特约研究员、江苏省高考语文阅卷组专家组成员。2010年被评为江苏省基础教育课程改革先进个人，省333工程第四期第三层次培养对象。
好成绩=全面复习+多手准备
作为多年的高考阅卷专家组成员，严龙文老师最常被问到的一个问题就是对今年高考语文试卷的命题预测，然而严老师却表示：“教语文22年，参加高考阅卷20年，我从没有为一届学生做过所谓的命题趋势的预测。因为高考命题追求‘猜不着但在情理之中’，任何押题或猜题都抱有侥幸心理，对学生来说，最稳妥的就是做到全面复习。”
面对每年高考都有可能存在的变化，严老师对学生们的复习提了三点建议：首先，复习应该全面到位，不留死角，不存侥幸;其次，试着从历年试题中找出变化和启示，加强原题研读。“2011年高考后，很多考生反映‘考点准备充分的不考，而准备不足的考了’，这反映出基于经验的‘重点’复习，往往会弄巧成拙;‘阅读材料难度加大，文章看不懂’，这说明考生阅读理解的能力有待加强，必须提高整体感悟能力。所以有的资深语文老师感慨“与其天天做题，不如多读点书，提高认知能力始终是做题的起点保障。”第三，触类旁通，多手准备。江苏高考是在全国分省命题背景下进行的，命题改革在新课程推进下，评价改革尝试有先有后，有得有失，命题总能借鉴兄弟省份的典型题型和成功经验，有必要在江苏为主的前提下，适度了解。如作文江苏卷“提示语+题目”的形式，已有多年，且为江苏特色，稳定中酝酿变革，但何时变，怎么变，说不准，可以尝试练习其他作文典型题，拓展审题思路，提高应变能力。
卷面答题也有“技”可循
一个理想的成绩往往是由合理的复习与一定的答题技巧共同作用的。复习中，学生要做到全方面无死角;而在答题时，同样也有许多技巧值得学生们掌握。严老师告诉记者，每一门课的考试时间都有限，因此学生们一定要强化时间观念，集中注意力，这样才能保证审题准确到位，防范基础题的大意丢分;而在平时的练习过程中，学生就应当养成固定时间限时定标的做题习惯;在实际考试中，要学会合理分配应试时间，防止前紧后松。“例如对于理科生而言，高考语文160分值，150分钟，平均1分钟完成1分题，因此我们应提高读题的分析效率，强化答题规范中修饰词句的习惯，尤其要保证作文占50分钟的时间，而作文读题可以放在考试的开始，让构思充分用好应试做题的间隙。”
王雪瑞
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