教师资格证考试的面试分为三个考试环节，分别是结构化面试，试讲以及答辩，考生们进入考试抽到考试题目之后只有较短的准备时间，那么三个考试环节的时间应该如何分配呢？接下来就和小编一起来本文中了解一下吧！
教资面试之教学设计
教资面试从抽题之后，备考时间是这样分配的：
20分钟备课写教案+5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩
其中教案内容虽不作为面试考核依据，但它决定了你的试讲是否流畅，是教资试讲环节中取得高分的关键因素。所以，快速写出一篇优质的教案至关重要。
教师资格证面试考场如何分配时间？
对于第一次考教师资格证面试的同学来说，合理分配时间切关考试是否能顺利通过，今天小编来给大家分析一下，怎么样利用好在考场里的时间。
思考和审题（第1~2分钟）
很多考生抽到题目之后，会有短暂的懵逼，这个时候千万打起精神，仔细审题，看一下答题纸的具体要求一般除了“试讲在十分钟内完成”之外，试讲题目还有其他要求，比如：“有适当的板书设计”，“提问设计要有启发性”，“设计互动环节”，“要详细讲解XX知识点”等要求。这些要求是试讲阶段必须完成的内容。所以在设计教案之前，需要对于这些要求进行思考，以便试讲的时候完成这些要求。
撰写教案（第3~10分钟）
教案内容并不作为面试考核依据，所以在写教案的时候，可以适当简略书写，自己理解就好。如三维目标——“知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标”可以简写为“1、2、3”。
教案撰写的具体步骤
教学目标（第2~3min）
三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般来讲，知识与技能目标就是教学重点，过程与方法目标一般是教学难点。
这一点是很多人忽略的，因为没有明确的三维目标和清晰的重难点确定与突破方案，试讲是很难凭空展开的，而且，在答辩环节也经常出现和三维目标以及教学重难点相关的提问。在写教案的时候多思考有利于答辩环节的问题解答。
导入（第3~3.5min）
找到合适的导入方法，然后把自己所设想的导入过程中的话语挑重点写出。以《别了，不列颠尼亚》为例，导入时想要说的话是：
香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾，这一盛事也 吸引了世界各方的关注。来自新华社的四位记者通力合作，真实、准确的报道了这难忘的时 刻，而本文也在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖，现在就让我们一起走进这篇《别了，不列颠尼亚》。
教案书写的时候可以写——故事导入，香港回归提醒自己即可。
讲授新课（第3.5~7min）
讲授新课的过程，是对教学重点和教学难点的讲解。同时也是完成试题要求的过程。所以在这个环节，要把试题要求和教学重难点结合起来。比如：通过提问的方式来讲解教学重点、通过学生讨论+教师总结的方法来完成教学难点。
在教案撰写的过程中，可以把自己在试讲中想讲的内容简写。比如：通过提问的方式讲解的话，教案书写的时候要写出教师的问题，学生的回答（正确的/错误的回答）等等。
巩固提高（第7~7.5min）
根据试题要求确定巩固提高的内容，以及和学生互动的内容。
小结+作业（第7.5~8.5min）
总结本节课的内容。
确定作业布置内容。作业布置最好是开放性作业，如思考问题、实验、观察实践等等。
板书设计（第8.5~10min）
结合教案的内容，详细设计板书，最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中，这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间的话，还可以把板书设计的图文并茂。
在教案中标注板书内容的书写时间。
比如：在导入之后书写板书题目，在学生讨论时进行板书，在XX知识点讲解以后进行板书，在巩固提高的时候进行板书等等。确保板书书写时间和试讲时间相互交错，保证在板书内容完成后两分钟内，试讲内容也同步完成。
大家尽量在考前多熟悉完整的不同课型教案，一定要多加练习写教案，备课一共是20分钟的时间，建议花10分钟左右写教案，剩余的10分钟，大家熟悉教案，在心中推演一边试讲，记住问题设计，记住学生回答，记住导入方式，记住知识讲解方法。还有板书设计不要临时想，一定要提前分配好，把教案完整的过一遍，试讲才能有条不紊的进行
面试流程：抽题→备课→结构化→试讲→答辩→评分
结构化面试：考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官问，考生答。5分钟2道题目。
试讲：结构化回答完毕后考官会提示考生开始试讲。即在没有学生的情况下，结合自己撰写的教案或活动设计展开10分钟的无生试讲，以这种形式考察教师的学科知识和教学能力。
答辩：在试讲结束后，全国统一教师资格证考试的面试答辩环节是考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生回答相应的问题。时间5分钟左右。主要是对考生的教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。
教师资格考试科目
教师资格考试科目按学段分为幼儿园、小学、中学
教师资格考试科目通常涉及以下几种类型：
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。
小学教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。
初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：
科目一均为《综合素质》（中学）；科目二均为《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
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