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学校班级安全工作计划(系列3篇)

【 liuxue86.com - 安全工作计划 】

学校班级安全工作计划 篇1

  为切实加强学校安全工作,牢固树立"安全第一"思想,确保全体师生生命、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,结合学校实际,特制定本班级安全工作计划。

  一、切实抓好班级安全工作。

  1、认真选拔值日班干,督促班级安全措施的落实情况。

  2、加强班级安全管理,保证学生的人身安全。入校后不得随意离开校园。在校园内不互相追赶、嬉戏,不爬高,不做危险游戏,不玩刀管制品。放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。

  3、上体育课、早操和课外活动时注意与他人合作,保证安全。

  4、加强对学生的卫生健康教育,注意饮食卫生,不到小摊小贩购买零食,不吃不洁、变质食物。

  二、组织学习,提高学生的安全意识和自我保护能力。

  1、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系。自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,不参与封建迷信活动。

  2、组织学生学习学校提出的"平安班级"倡议书,有针对性地让学生展开讨论,使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。

  3、组织开展形式多样的自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道,采取多种方式传授自我保护的知识和技能,增强学生的自护意识和自护能力,防患于未然。

  三、开展校园周边安全活动。

  1、上学、放学途中遵守交通规则,放学后按时回家,不在路上逗留玩耍,回家报到后,才可以出去玩耍。

  2、不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠的礼物。受到不法侵害时,应及时拨打急救电话,以求得110帮助。

  3、不骑自行车上学或上公路。

  4、不私自下河游泳,不单独到深山野外玩耍,不玩或,不玩电,加强安全常识的教育。

  四、活动安排:

  1、以黑板报为载体,以晨会为主阵地,进行广泛的安全宣传活动。

  2、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置,必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

  3、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救、溺水者的救护为主要内容的教育。

  4、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  5、防食物中毒的教育。

  6、防病、防体育运动伤害的教育,重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

  7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育,检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

学校班级安全工作计划 篇2

  小学五年级的学生虽对安全意识比年纪小的学生强,但却有知而不防的错误。本学期,我们将继续树立安全第一、预防为主的意识,根据孩子的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。

  一、指导思想

  以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。

  二、落实组织

  建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

  三、工作措施

  1、继续抓好安全教育:

  我班将充分利用手抄报为宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天,安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。

  2、进一步完善规范制度:

  我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将做出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。

  3、加强落实防范措施:

  我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。

  4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏,如互相追打、奔跑等。教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

  教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话特别在体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。

  5、总结经验:

  学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级安全工作的开展。

  安全工作人命关天,责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序,要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

学校班级安全工作计划 篇3

  一、班级学生情况分析

  本班共有学生50人,其中男生29人,女生21人。本班学生在遵守纪律方面,学生都能按时上学,能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于进一步加强。

  二、本期工作目标

  1、重视学生的安全教育工作,杜绝意外事故的发生。

  2、努力创设良好的班风、学风,让学生初步确立讲学习、讲奉献的精神。

  三、工作措施

  (一)常规教育方面

  新的学期开始,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、中秋节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  (二)、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  (三)、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  (四)、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  (五)、后进生转化工作

  1、 多一点正面评价。

  从上学期班级的情况看,有一些后进生,不服从管理,不知道“怕”老师,不知道什么叫“纪律”,课堂表现差,作业不动笔等等,遇到这样的情况,如果批评解决不了问题的话,就坚持不用。这学期我将更加注重教育的艺术性,尽可能地给予他们多一点正面评价。

  2、多一点积极引导。

  在转化工作上,这学期我将有意识地从小处着手,从细节着手,把每次的班会课上成生动的人文思想课,希望通过人文思想课的教育和引导,让一颗颗善良的种子在学生心田上播下。

  (六)、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:勤奋好学之星、文明守纪之星、互爱互助之星、环保卫生之星等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

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