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小班小猫钓鱼教案模板

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2022-11-30 12:09

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【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  教案的编写要围绕教育教学的目的和任务,作为教师就要精心准备好合适的教案。通过编写教案可以准确把握教材的重点和难点,关于写教案你有哪些心得?由此,有请你读一下以下的“小班小猫钓鱼教案”,可能你会喜欢,欢迎分享。

小班小猫钓鱼教案(篇1)

  一、活动目标:

  1、能手脚着地协调的向前爬

  2、在练习走小桥、钻山洞等动作中体验快乐

  二、活动准备:

  1、海绵垫4块,平衡板2块,钻圈4只,自制池塘2个,小鱼若干,钓竿若干。

  2、律动音乐

  三、活动过程:

  1、律动(情境导入)(音乐——小猫起床)

  师:孩子们,天亮了,我们赶快起床一起出去玩吧。(播放音乐)

  (老师扮演猫妈妈,带领小猫随着音乐做动作,如伸懒腰、捋胡须、洗脸、刷牙等。)

  2、练习手脚着地爬行(音乐——猫叫版生日快乐)

  师:孩子们,今天天气这么好,我们一起去草地上玩一玩吧。

  (老师带领幼儿来到草地前,老师示范双脚着地爬行,并打个滚,翻翻身。)

  3、猫妈妈带领小猫去池塘捉鱼(音乐——健康歌伴奏)

  师:哎呀,玩到现在,我们的肚子都玩饿了,妈妈带你们去钓鱼吃,好不好?可是,池塘离这里很远,需要爬过草地,走过小桥,钻过山洞才能钓到小鱼呢。有这么多困难,你们敢去吗?(老师边示范如何爬过草地,走过小桥,钻过山洞边讲解:首先,需要又快又稳的爬过草地,然后再小心翼翼的走过小桥,千万不能掉到河里哦,最后再钻过两个山洞。现在就可以钓鱼了,怎么钓呢?拿起鱼竿,轻轻的用鱼钩对准小鱼的嘴,看小鱼上钩了,任务就完成了,你们学会了吗?)

  带领幼儿分两组一起练习。

  4、钓鱼大赛(音乐——my oh my)

  师:我的宝宝可真能干,个个都很勇敢,真棒。今天呀,妈妈想举办一个钓鱼大赛,看看到底哪些宝宝最棒。谁最棒?

  游戏规则:我们分为2组,男宝宝一组,女宝宝一组。一个接一个的爬过草地,走过小桥,钻过山洞,然后钓一条鱼,再把鱼送到妈妈这儿的水桶里,一个宝宝完成后第二个宝宝从才能出发,看哪一队先把池塘里的鱼钓光,哪一队就获胜!

  (老师组织幼儿进行比赛,根据幼儿情况可以重复游戏)

  5、游戏结束——身体操(音乐——水晶轻音乐)

  师:孩子们,你们今天玩的开心吗?今天我们吊了这么多鱼,晚上我们可以饱餐一顿啦!最后请跟妈妈一起夸夸我们的身体吧。

  (儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!)

  师:宝贝们,带上我们的小鱼,回家喽!

小班小猫钓鱼教案(篇2)

  一、活动目标:

  1.在游戏情境中学唱歌曲,尝试跟念其中的念白。

  2.乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

  二、活动准备:

  钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰

  三、活动过程:

  (一)律动入场,激发幼儿的兴趣。

  老师以猫妈妈带猫宝宝出去游玩的情境带领幼儿开展律动。

  师:小猫们,今天天气可真好啊,我们一起出去玩玩吧!

  (二)欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。

  1.老师进行歌曲前半段的歌表演。

  (1)幼儿观看表演。

  (2)通过提问帮助幼儿理解歌词内容。

  师:小猫去干什么了?师:歌里怎么唱的?

  师:小猫一开始有没有钓到鱼?师:那后来呢,钓到鱼了吗?

  2.带领幼儿练习演唱歌曲前半段。

  师:哦,原来小猫第一次没有钓到鱼,第二次钓了许多鱼!那我们一起来唱唱!好吗?

  (三)欣赏歌曲后半段,学习说唱部分。

  1.老师完整进行歌表演。

  2.通过提问帮助幼儿理解说唱部分歌词内容。

  (1)师:小猫一共钓了几条鱼啊?

  (2)重点练习说唱“三条四条钓上来”的节奏。

  (3)带领幼儿一起有节奏的念念说唱部分的歌词。

  3.带领幼儿演唱歌曲后半段,练习说唱。

  师:小猫们,我们拿好鱼竿钓鱼喽!

  (四)幼儿完整演唱歌曲。

  师:小猫钓鱼的歌好听吗?我们到中间来把这个歌连起来唱一唱。要用好听的声音,脸上要笑眯眯的!

  (五)音乐游戏“小猫钓鱼”。

  1.介绍游戏玩法。。

  师:那我们一起来玩个游戏吧!一会我的钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我回家。我来钓第二条鱼,试试看!三条四条钓上来,哦,你们都喜欢我,要跟我回家。第五条鱼钓上来。好的,回家吧!

  2.第一遍游戏。

  3.第二遍游戏:增加钓鱼的数量

  4.第三遍游戏:请幼儿做小猫

  5.第四遍游戏:再请名幼儿做小猫。

小班小猫钓鱼教案(篇3)

  小班体育活动:《小猫钓鱼》

  小班体育活动《小猫钓鱼》

  一、设计意图

  幼儿天生爱玩,平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等,为此,特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案,让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境,使幼儿体验游戏的快乐。

  二、活动目标

  1、练习手膝着地爬过不同的障碍物,提高动作协调性,发展肢体的平衡能力。

  2、能知道运用学过的本领来钓鱼,锻炼大肌肉力量。

  3、乐意在小猫钓鱼的游戏情境中参加体育活动,萌发不怕困难的勇敢品质。

  三、活动准备

  1、障碍物。

  2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓一只。

  3、小猫头饰每人一个。

  四、活动过程

  1、开始部分:

  (1)教师扮演“猫妈妈”,幼儿扮演“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  师:小朋友们,我是猫妈妈,你们是小猫,让我们一起学小猫喵喵,轻轻地排成圆。

  (2)“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。

  儿歌:今天天气真正好,小猫小猫来做操。

  小花猫,喵喵叫;摇摇尾巴舔舔毛。

  跟着妈妈去锻炼,排好队伍做早操;

  花猫花猫往前跑,花猫花猫往后跑;

  东看看,西瞧瞧;转个圈儿跳一跳。

  2、基本部分:

  (1)组织游戏学习爬的本领。

  练习爬的能力。

  教师:今天天气这么好,瞧,前面有一大片草地。你们想不想去玩?那猫妈妈想让我们的小猫们去在草地上爬一爬,看谁爬的方法又多又好玩。

  幼儿全体练习

  师:你们玩出了许多好玩的,瞧,他是用爬的、他是用滚的……那我们来看看这只小猫是怎么爬的?哦,原来他是这样爬的(手膝着地爬)。

  教师小结:手膝着地爬的时候要注意,爬的时候要双手撑地,两腿小腿要弯曲,头抬高,眼向前看,手脚向前爬。

  教师:现在来跟着猫妈妈一个跟着一个爬一爬吧。

  (教师带领幼儿爬垫子)

  (2)碰到障碍物(过山坡)

  师:看,前面有什么?我们应该怎么爬?

  a、请个别勇敢的孩子先尝试一下。

  b、教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关,教师帮助能力差的幼儿渡过难关。

  c、小结:爬山坡时,应把前脚抬高些往上爬,后脚再跟上去。下坡时,前脚就要慢慢地往下伸,后脚再跟过来。

  (3)庆祝自己的胜利。(小猫们自己表扬自己)

  (自评:让幼儿自己学着探索过山坡的方法,鼓励幼儿通过自己的努力解决困难,个别能力弱的小猫明显表现出动作不灵活,体能差,爬到一半就爬不上了,就会适时上前,轻轻的拉他一把,使他不会掉队,在幼儿的不懈努力和坚持下,终于爬过了山坡。爬过山坡后,再以比较直接的方式来表达自己愉快的心情,使活动达到了第一个高潮。)

  爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战,需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开,有个别人甚至是并拢的,需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步,然后配上双手动作,这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。

  3.组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

  教师交代游戏的玩法:“你们都做得很好。现在猫妈妈要带你们出去长长见识,学一项本领——钓鱼,要怎么做呢?先要爬过草地,钻过山洞,路上还要经过小山,到‘小河边’钓起一条鱼,然后绕过小路跑回来,放到鱼篓里。”

  师:你们都记住了吗?那现在我请两个小猫试试看。

  (1)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的玩法,然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。

  咦?我们爬过了草地,钻过了山洞,到了小河边没有鱼是吧?那怎么办?那我们再来一遍看看,也许小鱼就游过来了。

  (2)现在我们用用刚刚学过的大步爬的动作来钓鱼吧。其他幼儿模仿他的样子,进行第二次钓鱼。

  (3)电话响了,猫姥姥过生日,我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物,猫姥姥请了很多客人,但是我们钓的鱼太少了,怎么办呢?(引导幼儿再次去钓鱼,幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。)那让我们把池塘里的鱼全部钓完,送给猫姥姥当生日礼物吧!

  3、结束部分:

  做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物,去姥姥家做客,离开场地。

小班小猫钓鱼教案(篇4)

  活动目标:

  1.对周围的环境产生保护和爱护的感情。

  2.了解环境污染的现状的现状,知道垃圾污染日益严重。

  3.能自觉参加保护环境的活动。

  活动准备

  各种废旧纸箱,废旧卷纸筒,蜡笔,胶水,碎纸等美工材料。

  活动过程

  一.小猫钓鱼

  1.讲述小猫钓鱼的故事。

  2.请幼儿自由拿取各种纸板,摸一摸,看一看,说一说。

  讨论:你刚才你摸到、看到的纸板是什么形状的?可以拿来做什么?

  二.制作小鱼

  1、老师根据幼儿的能力差异,提供纸板,幼儿可以拿剪好的小鱼自主的选择材料进行装饰,也可以选择自己尝试剪一剪,画一画小鱼,

  2、我们的生活离不开纸盒,启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒可以做什么?教育幼儿不要乱丢弃纸盒,充分利用,变废为宝,增强环保意识。

  三.给小鱼做装饰。

  幼儿自主选择材料给小鱼进行装饰。可以用颜料给纸盒涂涂色,用美工区的材料撕一撕,贴一贴,最后用扭扭棒穿过小鱼的嘴,做成一个圈圈,可以让小钩子穿过。

  四.小猫钓鱼场

  将自己做的小鱼放到“水池”,与同伴一起玩一玩小猫钓鱼的游戏。

小班小猫钓鱼教案(篇5)

  活动目标:

  1、初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。

  2、在体育活动中能勇敢前进。

  活动准备:

  垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。“鱼篓”两只。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、幼儿听口令模仿小猫,边“喵喵”叫着边走路进入场地。

  2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。”二、基本部分。

  1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。

  2、教师交待游戏名称、玩法:“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。”

  3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。

  4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。

  5、幼儿游戏3到4次,直到把“小鱼”全部钓完。

  6、小结游戏情况。

  教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的“小猫”,并告诉大家,今天的任务完成得很好,“猫妈妈”非常满意。

  三、结束部分。

  1、“小猫”跟着“妈妈”抬着“鱼篓”自然地走下场。

  2、带领幼儿回教室。

  活动名称:小猫钓鱼活动准备:

  1.垫子四块,分作两排摆放。

  2.长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。

  3.小鱼图片若干四散放在场地一端。

  4.“鱼篓”两只。

小班小猫钓鱼教案(篇6)

  活动目标:

  1、初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。

  2、在体育活动中能勇敢前进。

  活动准备:

  垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。鱼篓两只。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、幼儿听口令模仿小猫,边喵喵叫着边走路进入场地。

  2、小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。二、基本部分。

  1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。

  2、教师交待游戏名称、玩法:今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。

  3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。

  4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。

  5、幼儿游戏3~~4次,直到把小鱼全部钓完。

  6、小结游戏情况。

  教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的小猫,并告诉大家,今天的任务完成得很好,猫妈妈非常满意。

  三、结束部分。

  1、小猫跟着妈妈抬着鱼篓自然地走下场。

  2、带领幼儿回教室。

  活动名称:小猫钓鱼活动准备:

  1.垫子四块,分作两排摆放。

  2.长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。

  3.小鱼图片若干四散放在场地一端。

  4.鱼篓两只。

  活动目标:

  1.教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。

  2.发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。

  3.培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.幼儿听口令模仿小猫,边喵喵叫着边走路进入场地。

  2.小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

  二、基本部分

  1.幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。

  2.教师交待游戏名称、玩法:今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。

  3.请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。

  4.提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。

  5.幼儿游戏3~~4次,直到把小鱼全部钓完。

  6.小结游戏情况。

  三、结束部分

  1.游戏老猫睡觉醒不了。

  玩法:边念儿歌四散走。儿歌:老猫睡觉醒来了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。儿歌念完,小猫四散在场地周围躲好。老猫醒来,不见小猫,着急地说:一觉睡醒四面瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来。小猫听到老猫叫声,一边喵喵叫着,一边赶快走回老猫身边。

  游戏进行1~~2次。

  2.小猫跟着妈妈抬着鱼篓自然地走下场。

  3.带领幼儿回教室。

  活动目标:

  1、练习钻爬和平衡的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。

  2、锻炼大肌肉力量,愿意参加体育活动。

  活动准备:

  1、利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶)设置50厘米高的障碍物。

  2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓一只。

  3、小猫头饰每人一个。

  活动过程:

  1、开始部分:

  (1)教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  (2)小猫在猫妈妈的带领下做准备活动。

  2、基本部分:

  (1)组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。

  教师交代游戏的玩法:今天猫妈妈要带你们出去长长见识,学一项本领钓鱼,路上要钻过一片树林,走过一座独木桥,到小河边钓起一条鱼,放到鱼篓里,然后绕过小路跑回来。

  (2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的玩法,然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。

  (3)请一名和其他幼儿在爬的过程中动作不一样的进行示范,(这名幼儿是匍匐前进的)其他幼儿模仿他的样子钻过树林,进行第二次钓鱼。

  (4)电话响了,猫姥姥过生日,我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物,猫姥姥嘱咐客人很多,但是我们钓的鱼太少了引导幼儿再次去钓鱼,幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。

  3、结束部分:

  做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物,去姥姥家做客,离开场地。

小班小猫钓鱼教案(篇7)

  活动目标:

  1、练习钻的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。

  2、锻炼大肌肉力量,愿意参加游戏。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、一条长皮筋设置50厘米高,

  2、小鱼图片若干散放在场地的一端,鱼篓两只。

  3、小猫头饰每人一个

  活动过程:

  1、教师当猫妈妈,幼儿当小猫。

  教师带领幼儿进入活动场地,一边放音乐一边和小猫愉快的做操

  2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。

  教师向幼儿说明游戏的玩法,猫妈妈带小猫去河边钓鱼,路上要钻过一片树林,到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中,然后从树林跑回来。请两名幼儿示范一次,引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。活动结束:猫妈妈表扬小猫们勇敢,和小猫一起回到教室。

  活动反思:

  我设计的活动是小班的户外活动,通过障碍物来学习钻,在活动中,孩子们参加的热情还是比较高涨的,但是活动的障碍物比较单一、简单,我觉得应该把障碍物在多设计一到两个,小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。

小班小猫钓鱼教案(篇8)

  活动目标:

  1、乐与参加数学活动

  2、能发现物体的特征并进行分类

  3、初步培养观察、比较和反应能力。

  4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  5、有兴趣参加数学活动。

  活动准备:

  有颜色标记的鱼缸3只钓鱼工具人手一套每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿3种)钓鱼池的场景布置

  猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份

  活动过程:

  老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈幼儿戴上胸饰当猫宝宝

  一、幼儿闭上眼睛做睡觉状

  老师:宝宝们起床了(听音乐做日常生活模仿动作)

  宝宝们你们饿了吗?(饿了)今天的天气真好啊,宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?

  幼儿边听音乐边钓鱼

  (领幼儿到鱼池的场景布置,让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里,等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)

  老师:鱼池里的鱼都钓完了,我们回家吧。(快思老师.教案网出处)带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)

  老师:宝宝们真厉害,钓了怎么多的鱼,我们来看看这些小鱼好吗?

  请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼,它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?(红、黄、绿、)(还有什么地方也是不一样的?(有的大有的小)

  请幼儿把大的鱼给妈妈吃。

  老师:小鱼太多了,我们先把它们养在鱼缸里好吗?

  (出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、绿、)提问:这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?

  今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色,把它们送到一样颜色的鱼缸里。

  幼儿操作活动

  那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里,要有秩序,一个一个放,千万不要把他们送错了。

  请你们看看找对了吗?(如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么?)

  哇,宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里,把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里,把绿的鱼送到了绿色的鱼池里,真厉害!

  妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩,可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。

  活动反思:

  对于小班孩子来说,活动中有趣的故事情节,游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。运用游戏的形式开展活动,符合幼儿的年龄特点,从幼儿身心健康的角度出发,在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识,强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性,在幼儿获得知识的同时获得满足感,整个活动孩子始终沉浸在游戏中,兴趣极高。

小班小猫钓鱼教案(篇9)

  教学目标

  1、喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。

  2、初步理解一心一意、三心二意的含义。

  3、能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。

  重点难点

  重点:让幼儿知道一心一意的含义

  难点:幼儿绘画。

  教学准备

  背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

  教学过程

  一、观察过程:

  1、师出示背景图请幼儿观察

  2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?

  二、欣赏并学习故事

  1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

  2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

  3、师提问幼儿:谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?

  4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?

  5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

  6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

小班小猫钓鱼教案(篇10)

  设计思路

  《小猫钓鱼》是深受幼儿喜欢的一个故事,作品的语言优美,故事生动有趣,角色特点鲜明,非常适合让幼儿听赏。我们用《小猫钓鱼》这一内容,针对各年龄班幼儿的认知特点和心理特点,在不同年龄班实施教学,并着力研究适合各年龄班幼儿学习的途径和方法。如小班的重点是听赏、感受、理解故事内容与角色形象;中班的重点是学习故事与表演;大班的重点是根据故事情节与线索创编故事,能将故事寓意与现实生活联系起来。通过对同一内容的研究,主要引领教师注重运用学习策略,通过对幼儿学习机制的探索,创新幼儿的学习方式。

  本次听赏活动,我按小班幼儿的年龄特点,根据故事内容创设了一个音乐情境,巧妙地为故事中的角色设计了音乐形象,让幼儿在游戏中感受故事、理解故事,乐于模仿与表现。

  活动目标:

  在音乐情境中感受角色形象,乐意模仿并表现。

  活动准备:

  小水桶12个,小鱼竿12个,故事视频、PPT,玩具蜻蜒、蝴蝶各一只。

  活动过程

  一、猜猜画画

  小鱼

  1.提问:看,这是什么呀?像什么呢?

  (引导幼儿观看PPT画面上先后出现的线条、正方形图案、三角形图案等,并猜猜讲讲。最后在画面上出现一条单线、尾巴会动的小鱼。)

  2.幼儿跟画小鱼。

  (引导幼儿伸出自己的食指,看着PPT画面上的线条,随着教师的提示语跟画小鱼。)

  【设计意图:第一环节主要目标是引发小班幼儿对活动主题的关注,激发幼儿的想象与兴趣。同时,在跟画的过程中熟悉小鱼的主要外形特征。】

  二、看看听听

  小猫钓鱼

  1.听第一段故事(播放视频,并打开录音机配上舒缓的音乐)。

  在树林旁边,有一条小河,河里有许多小鱼在游来游去。一天早晨,猫妈妈带着小猫到河边去钓鱼。他们刚坐下

  【设计意图:播放视频时先出现画面,再缓缓响起音乐,让幼儿用视觉与听觉同时感受故事的美丽意境,体会教师创设的音乐情境。】

  2.(播放音乐)听,谁来了?

  (定格画面,音乐暂停,教师拿出一只会

  飞

  的玩具蜻蜒,蜻蜒随着钢琴旋律在教室里飞舞。)

  3.蜻蜒飞来了,幼儿和蜻蜒一起玩。

  (幼儿自由地与蜻蜒一起快乐地飞舞和玩耍。)

  【设计意图:幼儿合着欢快跳动的音乐,模仿玩具蜻蜓张开翅膀自由、愉悦地飞舞,充分体验小猫与蜻蜓在草地上嬉戏的情境。】

  教师小结:你们都喜欢和蜻蜒玩,小猫也和你们一样喜欢和蜻蜒玩。

  4.(播放视频,钢琴配乐)继续听故事、看视频。

  一只蜻蜒飞来了,蜻蜒真好玩,飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉到,他空着手回到河边。一看,猫妈妈钓到了一条大鱼。小猫又坐在河边继续钓鱼

  5.(播放音乐)听,谁又来了?

  (定格画面,音乐暂停,教师拿出一只会

  飞

  的玩具蝴蝶,蝴蝶随着钢琴旋律一会儿高飞、一会儿低飞。)

  6.蝴蝶飞来了,幼儿和蝴蝶一起玩。幼儿听辨高、低音,模仿蝴蝶的动作。

  (钢琴奏出高、低音旋律的变化,教师引导幼儿听辨高、低音,并用动作表现蝴蝶飞舞的姿态。)

  【设计意图:教师将蝴蝶的高飞、低飞与旋律中的高音、低音相结合进行演示,并引导幼儿倾听音乐,跟着蝴蝶一起上上下下地飞舞,让幼儿在感知高、低音的同时,体验小猫与蝴蝶玩耍时的快乐。】

  7.(播放视频,钢琴配乐)继续听故事、看视频。

  一只蝴蝶飞来了,蝴蝶真美丽,小猫看了真喜欢,放下鱼竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫又没捉到,他空着手回到河边。一看,猫妈妈又钓到了一条大鱼。小猫说:

  真气人,我怎么一条小鱼也钓不着?

  8.提问:小猫为什么就没有钓到鱼呢?

  (幼儿自由回答。)

  【设计意图:通过提问引发幼儿对前半部分故事内容的回忆,以及思考小猫为什么没有钓到鱼。此环节围绕

  小猫为什么就没有钓到鱼

  这一问题,让幼儿各抒己见,充分表达自己的想法,这是为了更好地帮助幼儿理解下一环节

  猫妈妈的话

  而作好铺垫。】

  9.(播放视频)听一听猫妈妈的话。

  猫妈妈看了看小猫,说:

  你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓到鱼呢?钓鱼就要一心一意。要把鱼竿拿得稳稳的,不能动,眼睛看着水面,看看鱼是不是上钩了。

  10.猫妈妈是怎么说的呢?

  (引导幼儿模仿猫妈妈的话。)

  【设计意图:可以让幼儿听赏猫妈妈的话2~3次,并引导幼儿模仿猫妈妈的语气学讲猫妈妈的话,在故事情境中帮助幼儿具体理解

  一心一意

  的意思。】

  11.小猫应该怎么做才能钓到鱼呢?我们来试试,然后告诉小猫。

  (教师拿着鱼竿,学小猫钓鱼,引导幼儿运用猫妈妈的话提醒小猫。)

  教师小结:蜻蜒来了,不理它,蝴蝶来了也不能和它玩,要把鱼竿拿得稳稳的,不能动,眼睛看着水面,看看鱼是不是上钩了。你们会了吗?我们来教教小猫吧。

  【设计意图:通过分段听赏故事、玩音乐游戏,让幼儿在生动的情境中充分感受故事中不同角色的形象特征,学习故事中小猫与猫妈妈的对话,了解小猫钓不到鱼的原因。】

  三、玩玩唱唱

  我们来钓鱼

  1.幼儿和小猫一起钓鱼。

  教师给每位幼儿一根鱼竿,一只小水桶(每只小水桶里事先贴好2~5条

  小鱼

  ),学小猫钓鱼。教师引导幼儿一边钓鱼,一边学说猫妈妈的话。

  【设计意图:让幼儿拿着教师用纸棒自制的鱼竿,提着彩色小水桶去钓鱼,让他们有身临其境的感觉,进一步激发幼儿在音乐情境中模仿角色进行游戏,让幼儿再次感受高、低音的变化和旋律的美妙。】

  2.蜻蜒、蝴蝶飞来,引导幼儿模仿故事中的语言,提醒小猫。

  教师用故事内容小结:蜻蜒又飞来了,蝴蝶也飞来了,小猫就像没看见它们一样,一步也不走开。不一会儿,鱼竿往下沉,还动起来了,小猫使劲把鱼竿往上一甩,

  啊

  一条大鱼钓上来啦。小猫高兴地喊了起来:

  我钓到大鱼啦,我钓到大鱼啦!

  (幼儿在情境中多次游戏和体验。最后,播放PPT,让幼儿充分感受小猫钓到鱼后的快乐。)

  3.小朋友钓到鱼了。

  小朋友,看,我们的鱼竿也动起来了,赶快使劲把钓竿往上一甩,我们也钓到大鱼啦!

  4.集体数数,小猫钓到了几条鱼。

  (播放PPT,上面有4条小鱼,引导幼儿一起数数。)

  【设计意图:根据小班幼儿数概念发展的特点与逐步学会手口一致地对5以内实物进行点数的要求,多媒体中出现的小鱼数为4,并在教师的引导下,幼儿集体手口一致地点数,要求幼儿做到正确点数。】

  5.幼儿数数自己钓到的鱼。

  (幼儿从小椅子下拿出小水桶,打开盖子,数一数教师事先贴在小水桶里的小鱼有几条。)

  6.唱唱钓鱼歌。

  (幼儿拎起小水桶,背上鱼竿,愉快地与教师一起唱起歌来。)

  附歌词:

  钓,钓,钓小鱼,小鱼钓到了。

  念白:数一数,有几条,(告诉我,有几条)一条、两条、三条、四条,小鱼好多呀!

  【设计意图:让幼儿在游戏情境中体验和小猫一起一心一意钓到鱼的快乐,并模仿学讲猫妈妈的话,结合数小鱼,感知数字1~4。最后在歌声中分享成功的喜悦。】

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