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关于母亲节班会的主持词(精选6篇)

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2022-12-14 10:16

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  出国留学网主题阅读推荐:“母亲节班会”、“母亲节班会主持词”。

  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在我们担任主持人的日常生活里,我们先要做的就是准备一份主持稿,主持词是主持人在各种演出活动中使用的带有指示性的文本。那要怎么样才能写好主持词呢?我们现在向你推荐关于母亲节班会的主持词,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

关于母亲节班会的主持词【篇1】

  1、诗朗诵

  男:当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年;

  女:当季节的风送来了美好的祝愿;

  男:当洁白的雪花将母亲的黑发悄悄点缀;

  女:当我们站在这时间之岸遥望昨天;

  男:当我们在世界的末端写下了圆圆的句号;

  女:我们感到我们所经历的每一个历程都是母亲用热情的目光悄悄点缀

  请送上一篇深情的《慈母颂》。

  2、忆深情

  男:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。。。

  3、解心结

  女:其实天很蓝,阴云总要散,

  男:其实海不宽,此岸连彼岸,

  女:其实梦很浅,万物省自然,

  男:其实泪很甜,只要心如愿,

  女:其实我们的愿望很简单,希望我们伟大的母亲快乐每一天。生活中,我们和母亲之间不可能避免一些矛盾,那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请发言

  男:听了的发言,我们情不自禁的产生了同情的心情,在这里,我代表全体同学向说:无论学习生活遇到什么困难,我们大家都会尽力去帮你,同时祝福你的母亲幸福健康每一天。有请发言。

  女:在这激动的时刻我想对说:既然你拥有这份真诚的孝心,为什么不努力学习呢?争取在下一次回家的时候为母亲赢得一份笑容。有请发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的,只是有些时候感到迷惘不理解,不怕,只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心,是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤纤弱弱的小草,在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候,你将以何种姿态屹立于考场?你是否会想为母亲赢得一份笑容?

  (三)行动篇

  女:妈妈给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报妈妈呢?请同学们讨论交流。

  (讨论)

  男:是呀,表达的方式,有很多,我们可以给妈妈一份惊喜:如送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩获得的喜报;可以写一封感谢妈妈的信

  女:还可以帮妈妈做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助妈妈分担家务,向妈妈表示关爱。

  男:总之,要以实际的行动表达自己对母亲的爱。

关于母亲节班会的主持词【篇2】

  (一)导入(约2分钟)

  (合):各位同学,下午好,x月x日是母亲节也是感恩节,为了表达对母亲的爱与感谢,我们就此举办“感谢母亲”主题班会,现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!

  (甲):现在,请允许我介绍本次主题班会的议程:1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱

  (二)欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)

  (乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》,请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。

  (甲)欣赏了这么感人的音乐后,你有什么感想啊?

  (乙)我认为:母亲,她不仅给了我们生命,而且给了我们无私的爱,即便自己再苦再累也无怨无悔,作为子女,在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。

  (甲)是啊,母爱是无私的,在任何时候都一样。得意时,母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候,母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰,总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学,让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》

  (三)朗诵——《献给母亲的爱》(约3分钟)配乐(《烛光里的妈妈》)

  《献给母亲的爱》

  有一种爱,一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人,一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今,从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》,赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词,崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲,因为母亲是家庭的脊梁,有了你们,才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪,因为母亲是社会的主人,有了你们,才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜,因为母亲节为你们而设立,你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲,母亲天复地载。借助今天主题班会的契机,让我们都带着笑容回家看看,向母亲倾一腔情、献一份爱,为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去,但任凭时光的冲刷,母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。是啊,趁母亲还健在的时候,去爱她吧。

关于母亲节班会的主持词【篇3】

  (一)

  男;敬爱的老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家晚上好!

  男:在今天这样一个特殊而温馨的日子里,非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。

  女:在这里,我们怀着万分的感动,向全天下的母亲们说一声

  合:你们辛苦了!

  男:五月的天空,是心灵的雨巷,在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。

  女:初夏的阳光,暖暖地照在身上,心野开满了紫丁香。

  男:融入阳光雨,咀嚼一把五月的芳香,听一声声柳笛,吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。

  女:走进五月绵长的构思,音乐是初夏的露珠,闪现着为母亲奉上的真心一片。

  男:所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过,这一刻,让我们知道了母亲的爱,是那样地执着。

  女:在这样的一个季节,请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。

  (二)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  a:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。

  b:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

  c:经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵。

  d:透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心。

  a:亲爱的同学们、老师,又是一年母亲节,在这个温馨的日子将要来临之际,让我们一起来感恩母亲吧!

  b:让我们大声地告诉母亲:

  齐:妈妈,过节啦!妈妈,我爱你!

关于母亲节班会的主持词【篇4】

  (开场词):

  男;敬爱的老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  男:在今天这样一个特殊而温馨的日子里,非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。

  女:在这里,我们怀着万分的感动,向全天下的母亲们说一声 合:你们辛苦了!

  男:五月的天空,是心灵的雨巷,在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。 女:初夏的阳光,暖暖地照在身上,心野开满了紫丁香。

  男:融入阳光雨,咀嚼一把五月的芳香,听一声声柳笛,吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。

  女:走进五月绵长的构思,音乐是初夏的露珠,闪现着为母亲奉上的真心一片。

  男:所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过,这一刻,让我们知道了母亲的爱,是那样地执着。

  女:在这样的一个季节,请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。 (甲):亲情,人类永恒的话题。

  (乙):亲情,人间最美的情感。

  (合):x班“温馨五月花 感恩母亲节”主题活动现在开始。

  (一)知识篇—了解母爱

  (1)主持人(甲):母亲是伟大的,母爱是无私的,母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感,下面让我们听听 是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。 M (many)妈妈给了我很多很多

  O (old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头

  T (tears)您为我流过不少泪

  H (heart)您有一颗慈祥温暖的心

  E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱

  R (right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情

  这些字母放在一起,就是您——我的母亲。

  男:xx,问你个问题,你知道母亲节是怎么来的吗?

  女:这我还真说不好,我只知道每年五月的第二个星期日是母亲节.

  (2)主持人(乙):同学们,我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日,那同学们,你们知道母亲节的来历吗?有请 同学为大家讲解 。大家欢迎

  母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效,至1948年安娜谢世时,已有44个国家设立了母亲节。

  (3)主持人(甲):虽然不同国家的母亲节不尽相同,但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节,至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节: 女:--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹,表示祝贺。

  男:--法国首次庆祝母亲节是在19xx年,节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天,数以百万计的妈妈们,怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。

  女:--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后xx的生日。节日里,全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花,献给自己的母亲。

  男:--xx地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始,以此表示母亲的伟大。

  (4)主持人(乙):国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨,其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下: 兰花:高贵、优雅;紫萝兰:永续的美;剑兰:高雅、长寿、康宁。

  表演节目:《世上只有妈妈好》

  (二)回顾篇—走进母爱 了解母爱的伟大与无私:

  (1)主持人(甲):有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。

  主持人(乙):母亲的皱纹,母亲的白发,是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕。

  妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。 (我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)

  甲:母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,细心的学生从生活中的点滴都能体会到妈妈的辛苦。希望大家都能做个有心人,去生活中发现妈妈的美!

  表演节目: 《懂你》

  (三)赞美篇—歌颂母爱

  (1)主持人(甲):母爱是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。 主持人(乙):因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。

  主持人(甲):多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂母亲的歌,有多少演绎母亲的故事;有多少歌颂母爱的名言。

  主持人(乙):让我们尽情朗诵歌颂母爱的诗文来一起感受母爱的伟大吧! (课件展示诗歌)

  《母爱》

  母爱

  母爱 是血与脉的相通相融

  犹如春天的风

  是儿女的福 母亲的痛

  她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 母爱 是天上的云 是雨后的霞 总让烈日 清洗过的大地 先从她的身驱穿过 不弃的躺在怀里 给大地呼风换雨降祥和 把七彩人生梦 谱写 在高高的天际

  《纸船》 冰心

  我从不肯妄弃一张纸,总是留着--留着。

  叠成一只只很小的船儿,从舟上抛下在海里。

  有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。

  我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。

  这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去

  乙:唱一唱赞颂母亲的歌曲

  《真的爱你》

  (四)行动篇—回报母爱

  甲:妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?

  (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……) 甲:同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等,相信今天,此刻,你一定为自己曾经的错误做法而感到深深的懊悔。

  在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?

  确定回报方案:

  a同学:给母亲一份惊喜:

  送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……

  b同学:帮母亲做家务:

  每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮母亲分担家务,向母亲表示关爱。 c同学:陪父母聊聊天:

  说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。

  (甲):榜样为我们引路;名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱,用你的行动去回报生你、养你、疼你、爱你的母亲吧!

  今天我们给同学们带来了卡纸,大家可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等回家的时候送给妈妈,好不好? 好,请大家珍藏卡片。

  (五)升华篇——拓展主题

  甲:今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。 ( 播放课件)誓词 :

  甲:请大家用你的右手抚摸心灵,倾听心的声音:

  感恩

  感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;

  感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人 ;

  感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。

  感谢社会,感谢人生。

  我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!

  结束语

  男:攫一缕五月的鲜花,给母亲编一个五彩的花环,愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放,愿母亲的笑脸象花儿一样永远容光漂亮。

  女:送上一枝盛开的康乃馨,送上几句贴心的话语,愿母亲永远健康开怀。 男;无论走到海角天涯,无论送走多少年华,孩子们都不应该忘了母亲。 女:是啊,我们崇尚母爱之伟大,是因为母亲给予了我们生命;是母亲教会了我们勇敢与坚强,是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。

  男: 通过今天的活动,希望同学们都能有一颗孝心、一颗爱心,从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。

  女:同学们,我们曾经学过一支手语歌曲《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)

关于母亲节班会的主持词【篇5】

  女:春日的阳光普照着五月,暖暖的春风轻扶着五月,五月的来临,召示着母亲节的临近。又是一年母亲节,在这温馨而又典雅的节日即将来临之际,我们祝福普天下所有的母亲健康快乐。

  男:送上一张自制的贺卡,写上几句贴心的话语,定会使母亲脸上浮现出久违的笑容。妈妈,我们的幸福是您给予的,我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的答卷。

  女:让我们共同扬起努力的风帆,让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑,以行动让母亲微笑,以成绩让母亲微笑。

  男:同学们,让我们一起宣誓:起立,请紧握你右手,举至眼睛处

  亲爱的妈妈,请相信我,我会努力成为一个优秀的人,用我的一生报答您的养育之恩!手放下。

  女:让我们在这份宣誓上签上自己的名字,以此为证!(放《感恩的心》)

  班会的最后,合:让我们一起为我们的妈妈祝福!祝福天下所有的母亲健康长寿,一生幸福平安。

  下面有请辅导员老师作总结发言。

  辅导员总结:

  同学们,我们这节班会开得很成功,大家满怀激情地赞扬了母爱,真诚地说出了心里话,抒发了如何回母亲的情感,但是我们还要铭记,我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲伟大的祖国,那么,我们如何回报祖国母亲呢?我们应当提高自身素质,肩负起历史赋予我们的重任,努力学习,顽强拼搏,回报母亲,报效祖国,同学们,让我们共同努力,在祖国建设大业中,搏击中流,再创新的辉煌。

关于母亲节班会的主持词【篇6】

  女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。

  齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。

  女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。

  男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

  女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

  男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

  男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

  齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请--同学告诉我们他对感恩的理解。(《 珍惜生命,感恩社会 》)

  男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。

  女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由xx、xx等同学表演的小品《同学情深》。

  女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性xx,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在xx人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效了,去世了。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

  深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志—一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去xx去见这位重病的学生。

  这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?

  (现场采访几位同学)

  男:其实这位同学就是在座的xx同学,请xx同学起立,让大家再一次郑重的认识一下xx!

  女:(采访xx)当时,你为什么想见你的老师?

  如果你见到你的老师,你想对他说什么?

  男:有请xx老师。

  (师徒见面情景)

  女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作

  放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。

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