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五一幼儿园主题活动策划1000字精选

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2022-12-16 10:46

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五一活动策划

【 liuxue86.com - 活动策划书 】

  想写好文档,借鉴已有的经验是不可绕开的一步,一般撰写前,我们会先搜索参考相关范文的写法。因此我们要提高对学习优秀范文的重视程度,所以范文我们可以怎么样去写?于是,编辑为你收集整理了五一幼儿园主题活动策划。相信一定会对你有所帮助。

五一幼儿园主题活动策划(篇1)

  活动的生成:

  为迎接"五一劳动节"的到来,让幼儿对"五一劳动节"有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了"劳动人民最光荣"的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  活动内容:

  1、介绍"五一"国际劳动节。

  了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、绘画"各行各业劳动人民"美术作品。

  介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话:说说"我的爸爸妈妈"

  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作"美丽的花"。

  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

  幼儿园五一劳动节策划方案3

  活动目的:

  1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。

  2.理解诗中“辛苦”一词,并能用语言表达一句话。

  3.懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的,来之不易,要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。

  活动准备:视频、图片

  活动过程:

  一、引导幼儿念儿歌《大馒头,哪里来》,引出主题。

  附:大馒头,哪里来?

  大大馒头哪里来?白白面粉做出来。

  白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。

  黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。

  农民伯伯劳动忙,大家都要爱惜粮。

  二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。

  1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

  2.教师小结整首古诗的意思:当太阳最热的时候,有一位农民伯伯还在田里锄草,他的'汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭,都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。

  3.幼儿完整表演古诗和记忆操。

  三、学习用词汇“辛苦”,来说一句话。

  1.教师引导示范,例如:爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。

  2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。

  四、教师小结:爸爸上班很辛苦,妈妈做饭很辛苦,爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人,还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。

  活动延伸:请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话,表达对他们的感谢。

五一幼儿园主题活动策划(篇2)

  有益的学习经验:

  1.知道5月1日是国际劳动节。

  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4.感受节日的欢快气氛。

  活动准备:

  1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

  活动与指导:

  1.介绍五一国际劳动节。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解五一节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

  2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

  (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3.师生共同布置劳动的人最光荣的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

  幼儿园五一劳动节主题活动方案3

  活动的生成:

  我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

  活动内容:

  1、介绍五一国际劳动节。

  了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

  2、绘画各行各业劳动人民美术作品。

  介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话:说说我的爸爸妈妈

  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作美丽的花。

  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

五一幼儿园主题活动策划(篇3)

  又到了五一劳动节,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!

  【活动目标】

  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发爱劳动的愿望。

    【活动准备】

  1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作照片PPT课件。

    【活动过程】

  1、介绍“五·一”国际劳动节。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

  (1)观看PPT课件,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

  教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

  4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

  5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

    【活动延伸】

  让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

五一幼儿园主题活动策划(篇4)

  活动目标

  1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。

  2、增强幼儿的独立意识。

  3、增强思维的灵活性。

  4、培养幼儿手眼协调的能力。

   活动准备

  幼儿收集家人照片来园。

    活动过程

    一、我可爱的家人

  1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。

  2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)

  二、我会干的事情

  1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!

  2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。

    三、结束活动

  表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。

五一幼儿园主题活动策划(篇5)

  “勤劳朴实”是中华民族的传统美德,教导孩子从小热爱劳动,尊重劳动者,以劳动为荣,是培养儿童健全人格的必要条件。

  01

  认知篇

  1.了解劳动节的由来及意义

  由马克思主义者召集的社会主义者代表大会,在法国巴黎隆重开幕。大会上,一致代表同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定,将5月1日确定为劳动节。1989年后,国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者,每次表彰3000人左右。国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”,是世界上80多个国家的全国性节日。每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

  活动建议:家长可以和孩子进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如,家长们可以这样提问:谁给我们的生活带来了方便?我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,你知道是谁给我们带来这样的方便吗?没有这些工作人员,我们的生活会怎样?尤其对于此次抗击新冠肺炎的工作者,家长们可以重点提出来,让孩子知道他们的辛勤付出。

  02

  艺术篇

  1.绘画——《我心中的的劳动者》

  拿出画笔,画出你心中最美的劳动者吧!

  2.手工——《劳动勋章》

  为了感谢身边劳动者给我们带来的各种方便,家长可以陪伴孩子一起动手做一份手工,送给身边最辛勤的劳动者。

  03

  活动篇

  ●活动目的

  1、知道5月1日是国际劳动节。

  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,要尊敬和热爱他们。

  3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  ●活动准备

  1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

  2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

  3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

  4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

  5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

  选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的劳动。

五一幼儿园主题活动策划(篇6)

  实践篇

  1、家务劳动周打卡

  时间

  5月1日

  5月2日

  5月3日

  5月4日

  5月5日

  内容

  整理房间

  收拾碗筷、洗碗

  清理蔬菜

  拖地

  晾衣服

  本周家务劳动将与线上活动同步进行,请家长将孩子每天做家务的身影拍照在班级群打卡。

  引导鼓励孩子能够养成爱劳动、自己的事情自己做的好习惯,争当班级劳动小卫士。

  2、亲子制作家务劳动计划表

  孩子是家庭的一份子,也应该是家庭劳动的一份子,更应当让孩子参与到劳动中来,感受劳动的光荣与乐趣,提升自理、担当的意识与能力。

  五一假期期间,家长可以和孩子一起商量家庭劳动计划,根据孩子的实际能力水平确定劳动的内容、程度、时间、频次等,在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动,及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。

  ●居家开展帮厨活动。

  让幼儿走进厨房,参与摘菜、洗菜的过程,并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。

  还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作,在保证安全的前提下,让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作,让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐,也是一件非常美好的事情。

  ●居家开展种植活动。

  家长与小朋友们在家利用家中已有资源,制定一个种植计划,幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中,懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。

  ●居家开展环保活动。

  保护环境、人人有责。如:利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。

  ●孩子们做一些力所能及的家务劳动,提高生活自理能力,体验劳动的艰辛。

  孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;

  睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等;

  盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等;

  如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等;

  在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。

  ●居家开展广播活动。

  幼儿以广播的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义,养成从小热爱劳动的习惯。如:播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。

  ●居家开展感恩活动。

  用自己的劳动为家人带去关心和爱。如:孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚......在假期生活中用劳动创造美。

  家长帮助宝贝们拍照留念、录制视频,分享到班级微信群,记录宝贝的成长瞬间!

  “生活即教育,行为即课程”,让幼儿主动参与各项家务劳动,积极学习各种生活技能,并努力尝试各种劳动创作,能够促进幼儿劳动技能的发展,也能更好的增进亲子关系,让家园形成教育合力。

  鼓励孩子们行动起来吧,一起为我们美好的生活助力吧!

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  五一活动方案 | 劳动节活动

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