“卯至东方蓬勃日 兔来华夏振兴时 门户临风迎春入 高楼触月接兔归。”在一个不断进步的时代，我们平常都会是不是整理一些句子文案，句子是由单词和短语组成的，有哪些句子是你觉得还不错的呢？经过编辑精心整理，推出2023春联兔年， 供你阅读参考，并请收藏本页面！
1、玉兔报春田野绿 金鸡唱晓艳阳红
2、《春联》是九年制义务教育小学语文教科书第七册第八单元的一篇课文，也是本册书的最后一篇精讲课文。这是一篇介绍春联的通俗小品文，课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，指出了春联的学习功能，语言浅显，通俗易懂，有助于学生对春联的准确理解。
3、读有形式。在本课的教学中，我采用了较多读的形式。比如：自由读，个别读，默读，引读等，尤其注意默读的培养，让学生通过默读触摸文本，有所发现。
4、轻声朗读课文第二、三自然段，在书中找出描写春联特点的句子。了解对仗，试着给它对对看。板书：对仗
5、春回大地喜庆新春闻鸡起舞，福满人间欣逢盛世跃马扬鞭
6、自主探究，把学习的权利交还给学生
7、卯至东方蓬勃日 兔来华夏振兴时 门户临风迎春入 高楼触月接兔归
8、师恩难忘，小时候教我们的一位老师现在已经退休了，我想过年时送他一幅春联
9、东风放虎归山去 明月探春引兔来
10、在这个环节中，我将给学生充分的时间自读课文，在朗读中自学生字，了解课文大意。
11、人家说“远亲不如近邻”我的对门邻居是开厂的，我该送哪一副春联给他呢？为什么？
12、鸟报晴和花报喜，鸡生元宝地生财
13、上课开始，我先请学生把课前搜集到的春联在班上读给同学听，相机引出课题，引导学生初读课文。
14、艳阳高照门庭瑞 玉兔喜临世纪新
15、虎岁欢歌香港返 兔年喜庆澳门归
16、东风放虎归山去 明月探春引兔来 虎奔千里留雄劲 兔进万家报吉祥
17、正确，流利，有感情地朗读课文，背诵文中的五副春联。（技能目标）
18、春潮涌动，万象生辉、舒眉含笑，人面桃花
19、（首尾呼应，既体现了课堂的整体性，又自然引导学生解决文本难点，使学生深刻体会到生活中处处有语文，处处有学问。）
20、学习五副春联的内容也是本课重点，我在五副春联上都设置了超链接，这给接下来的学生自由换组学习喜欢的春联提供了方便。交流时，每小组派一名同学说说选择理由，无固定顺序，哪个小组先发言多媒体课件就出示哪一小组选择的春联。这样设计的目的第一是尊重学生的自主选择、激发他们表达欲望，第二是避免课件设计中的“预设性”，体现课堂教学的“生成性”，让每个孩子都充分享受表达的自由和乐趣。
21、玉兔欢奔芳草地 金乌腾跃碧云天 玉兔机灵承虎气 金乌活跃显狮威
22、苏教版语文注重积累，厚积累尚能博发。在语文教学中，教师要有意识地为学生创造和提供积累优秀语言文字的机会。
23、兔跃千山传喜讯 龙腾万里展英才 喜对良宵玩玉兔 笑同胜友赏新春
24、语文课程标准特别重视积累，只有厚积，才能薄发，才能真正提高学生的文化素养。春联是中华民族特有的一种文化形式，值得学生去传承与发扬，因此运用积累内化法也是学习春联很好的方法。
25、红日升空辉大道 金鸡报晓促长征金允一唱传佳讯 玉犬三呼报福音
26、在日常生活中，春联是竖着书写的。右边为上联，左边为下联。读的时候应该从右往左。