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艺术教育工作计划模板1500字系列5篇

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2022-12-29 14:45

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【 liuxue86.com - 工作计划范文 】

艺术教育工作计划模板【篇1】

  为全面推进素质教育,创办特色学校,我校本着“让每个孩子都赢得未来”的办学宗旨,从孩子的终生发展的高度出发,我校从“课堂教学改革”、“教学质量提高”、“学生特长发展”三方面抓起,创建我校的办学特色。我们的艺术特色教育是口风琴演奏,为了进一步落实此项工作,特制定本年度工作计划。

  一、指导思想:

  以创办特色校文化育人、艺术育人为宗旨,本着“让每个孩子都赢得未来”的办学理念,发展校口风琴演奏特长教育。

  二、基本工作思路:

  采取以点带面,重点培养,全面开花的方式对全校学生进行口风琴演奏教学。以音乐教学为主,以课间活动和特色活动小组为辅对全校学生进行口风琴演奏教学。

  三、具体工作安排:

  1、20xx年3月和9月由学校特色领导小组组织全体音乐、特长教师在音乐教师指导下进行演奏学习、音乐理念学习。进一步提高全体特色教师教育教学水平。

  2、全体音乐教师利用音乐课对全体学生进行口风琴演奏教学,充分利用课内资源,结合教学内容,进行口风琴演奏教学。

  3、由特色校领导小组和音乐教师共同研究,结合年级特点和学生实际水平,确定出年级必会曲目、选学曲目。提高班要适当增加难度,增加演奏曲目数量。

  4、双周一下午由音乐教师对提高班学生进行辅导。

  5、双周五下午由音乐特长教师对普及班进行必会曲目指导训练。

  6、特长校创建领导小组对双周五下午特长训练进行督导检查。7、利用每天音乐课课前5~8分钟进行口风琴演奏练习,要求演奏必会曲目和选学曲目。

  8、学校将在20xx年12月举行口风琴演奏比赛,届时将对班级及个人获奖者进行颁奖,以活动激发学生学习口风琴的兴趣,培养学生的艺术素养。

艺术教育工作计划模板【篇2】

  一、背景分析

  (一)外部背景

  从新世纪开始,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新阶段。社会主义现代化建设目标的实现需要从多方面努力,其中最关键的,就是促进国民素质的现代化。而促进国民素质现代化最有效的方式便是教育。“科教兴市”、“走通华山一条路”是上海新一轮发展的基本市策。

  (二)内部背景

  1、学校概况:

  我校建于1979年,地属延吉街道。学校占地面积3341m2,建筑面积3655m2,现有教学班11个,学生284人,在编教师28人,小学高级职称13人,占46.4%。教师学历情况:中师1人,占3.6%;大专4人,占14.3%;本科23人,占82.1%。

  学校面对场地小,教育教学资源有限等困难,发扬知难而上,勇于进取,不甘落后的治校精神,以继承和发展围棋、合唱特色项目为办学突破口,为赢得声誉,赢得家长信任而不懈努力,取得了一定的成绩。学校被评为上海市安全文明校、上海市围棋传统学校、上海市集邮特色学校、上海市无烟学校、杨浦区文明单位、杨浦区合唱特色学校、体育传统(围棋)项目学校和节约型绿色学校等。

  2、工作优势:

  1)学校课程领导力逐步提高。

  2)学校课程改革富有特色,有较强的课程执行力。学校结合办学实际,确立发展目标,通过规划引领,努力发展围棋传统特色项目。围棋特色在原有的基础上得到进一步的发展,尤其在校园文化建设、校园环境布置、教师专业发展等领域有突破,已经完成围棋校本课程教材的编写。

  3)学校课程改革思路清晰。严格按照并执行市教委相关文件的规定,基本上开齐开足了三类课程。

  4)学校确立了较强的课程质量意识。流程管理过程清晰,运作规范,教学质量稳定,教学秩序井然,教学风气良好。

  3、存在问题:

  作为区艺术教育合唱特色学校,有着良好的艺术文化积淀,以合唱为龙头、以围棋为校本课程的艺术特色已有小成。但是,我们感到学校特色项目偏少,发展较为单一,缺乏持续有效的发展后劲。它的定位并不仅仅在艺术氛围以及学生专长技能的优化和培养上,还应该将艺术特质融入在学科教学技术中,师生立德修身和气质提升中。要铸就艺术特色,需要学校予以科学规划,不断拓展特色领域,优化特色指导,丰富特色内涵,以期获得更快、更好的发展。

  二、思考要点

  学校确立“以人为本,质量为根,特色为翼”的基本办学思路,以强化学校特色建设为重点,努力培育学校发展新的增长点,充分发展学生潜能,努力为学生成长和发展提供优质的教育服务,提升学校办学的品位。我校以艺术教育为特色,积极拓展艺术教育的领域,促进学生的全面发展,打造学校教育的品牌。

  1、艺术教育是实施素质教育重要组成部分,是校园文化建设和社会主义精神文明建设的重要抓手,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。充分发挥艺术教育的重要作用,提高学生的艺术素养与整体素质。

  2、确立艺术教育为学校特色,打造艺术特色品牌。学校以争创区艺术教育特色学校的高起点来规划学校未来发展。在二期课改理念的引领下,不断拓展艺术教育领域,全面发展学校特色教育。

  3、建设艺术教育特色课程,营造艺术教育氛围。继承与发展古镇浓厚的民间文化艺术,充分利用学校现有的教学设备与教育资源,开发具有地方特色的校本课程。

  4、构建艺术教育平台,探索艺术教育新路,改革艺术教育课堂教学。广泛开展学生课外艺术教育活动,引导学生积极参与社区艺术教育实践活动。在活动中提高学生艺术素养,培养感受美、鉴赏美、创造美的能力,启迪智慧,陶冶情操,发展个性。

  三、总体目标

  以“全面发展,学有所长”为目标,以课堂教学和课外活动为主渠道,积极创设学生活动舞台,提供学生开展实践活动的机会,不断拓宽艺术特色领域,丰富艺术特色内涵,全面发展学校艺术教育,构建“以美辅德,以美益智、以美健体、以美育人”的艺术教育特色。

  最终达成目标:

  1、创建具有内二文化特色的校园文化氛围。

  2、建立、健全艺术教育教学规范体系,完善教师绩效评价机制。

  3、加强校本合唱、围棋课程的修编工作,力求完善创新,提高质量。

  4、倡导艺术与体育、科技的完美结合,使艺术体育、艺术科技融入课堂。

  5、总结校艺术教育成就,保持“区艺术特色项目学校”的光荣称号,争创区艺术特色校。

艺术教育工作计划模板【篇3】

  一、指导思想:

  为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(*———XXXX年)》,全面推进学校教育,全面提升学校艺术教育水平,全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的三年中,学校将全面贯彻教育方针,全面实施新课程,把艺术教育作为学校一项重要工作来抓,要在全校形成一个以艺辅德,以艺促智,以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面,使学生在良好的校园文化氛围中健康成长,使学校早日成为“富阳市艺术教育基地”。特制订本规划:

  二、总体目标:

  1、认真学习新课程标准,充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能,通过营造艺术氛围,开展丰富多采的艺术教育活动,全面提升学生的艺术鉴赏水平,艺术表现水平以及艺术创新能力,使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。

  2、学校艺术教育坚持面向全体学生,坚持普及与提高相结合,坚持群体提高与个体特长发挥相结合,坚持日常教学与活动竞赛相结合,使学校艺术教育工作思路更宽,方法、途径、载体更趋多元。

  3、器乐进课堂,使每个毕业的学生都会吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。

  4、在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上,要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作,力争在参加富阳市级比赛中取得好名次,并在富阳市城区中小学艺术教育中有立足之地。

  三、具体措施等要求:

  (一)加强领导与组织管理工作

  1、进一步健全艺术教育领导班子建设,校长亲自挂帅,主任具体负责。

  2、把艺术教育纳入学校工作计划,每学期至少召开2次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结,做到月月有重点,件件抓落实。

  3、校长具体负责对艺术教育的实施、指导及过程管理,艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

  4、创建艺术教育园地,学生美术、书法画廊,每天5分钟的口琴吹奏,每学年一次的“艺术周”活动。

  5、在普及艺术教育的基础上,选拔优秀艺术苗子,组成各类艺术兴趣小组。开展长年持久的辅导、训练。

  6、选拔艺术学科类的优秀教师,提高艺术类学科的教学和辅导水平,筹备成立艺术学校,吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。

  (二)音乐工作

  1、照新课标要求,配齐配好音乐学科教学设备,提高课堂教学效益。

  2、请有关音乐教学专家来校辅导,送音乐教师外出深造,提升音乐教师的教学能力和业务水平。

  3、充实、完善、提升音乐教师队伍,使之适应五小音乐教育发展需要。

  4、要充分利用“丑小鸭”电视台的作用,开辟“露一手”文艺栏目,给学生一个自我展示的机会,以进一步培养学生的兴趣与特长。

  5、从二年级开始口琴进课堂,二至六年级每天5分钟吹口琴,一年级唱歌,使每个同学小学毕业后会吹口琴。

  6、合唱队:

  (1)从二、三年级招收队员(约60人)成立初级班,四、五年级(60人)为高级班,形成梯队,进行训练。

  (2)以合唱训练为重点,同时注重拔尖人才的培养,排好独唱、重唱、小组唱等节目。

  7、舞蹈队:

  (1)从一、二年级开始招收队员,并形成大小班梯队。

  (2)舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点,要突出创编和儿童的童心;注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。

  8、鼓乐队

  (1)从三、四年级中招收队员,要搞好队员的衔接,使之“年年有戏”。

  (2)完善扩大鼓乐队的阵容,使之符合规范。

  (3)逐步向铜管乐队过渡,并形成一支像样的铜管乐队,管乐队与鼓乐队兼容,既能满足学校宣传的需要,又能在舞台上演奏。

  (三)书画工作

  1、采用请进来、走出去的方式,培训美术教师,提高他们的工作和业务水平。

  2、挑选优秀的美术和书法教师充实学校书画教师队伍,使之更全面、更合理。

  3、聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师,使书画艺术品种更多样化。

  4、每学期举行一次书法(铅笔、钢笔、毛笔)和绘画比赛,以提高学生对书画的兴趣和爱好,促进学生书画技能的提高。

  5、以书画为主要内容,每年至少出好(六一、国庆、元旦)三期宣传橱窗,更换好校园走廊学生书画作品。

  6、成立书法、绘画校级兴趣小组,开展长年持久的训练,注重队的层次和大小班的衔接工作,使之年年有人才、年年出成果。

  7、积极组织学生参加社会的书画实践活动。

  (四)加大投入、改善艺术教育设施

艺术教育工作计划模板【篇4】

  一、指导思想

  学校艺术教育工作面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,积极推进学校艺术教育的发展。

  二、工作重点

  1、通过互动互助式校本教研活动,提升艺术师资素质。

  2、加大校园文化建设,重点推进(三团一队)学生艺术团队、社团建设。

  3、组织学生积极参加寿光市校园文化艺术节。

  4、加强艺术教育科研工作,积极开发科研课题,积极向《寿光日报》专刊投稿。

  三、具体工作

  (一)完善管理,提高艺术教育质量

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期,坚持“期初有计划,月月有检查,期末有总结”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  (二)加强培训,提高艺术师资素质

  建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期,艺术教师要加强自身的业务学习,主动更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。

  具体措施:每周五下午进行教材研讨活动。

  研讨内容:

  1、反思上周教学的成效和不足,讨论改进方法。

  2、确定本周所教的内容,把握教材重点、难点。

  3、研讨教学方法,形成互助式、智慧共享式教研氛围。

  (三)推进艺术团队建设,寻求发展新亮点

  要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩大社会影响力。

  具体措施:

  1、整改合唱团,确保合唱训练的时间,提高合唱团成员的综合素质。

  2、加强舞蹈团的训练,提高舞蹈的质量,积极组织学生参加区金孔雀舞蹈

  节比赛,争取在区比赛中获奖。

  3、为课本剧团队提供必要的道具和设备,确保学生的良好发展。

  4、加强美术社团建设,结合民族文化特色,重点开发具有民间特色的扎染

  艺术团队;积极组织学生参加书画比赛,争取多获奖。

  (四)举办校园文化艺术节,陶冶学生的艺术情操。

  具体活动设想:

  1、演艺比赛:如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等,通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。

  2、技能比赛:如书法,画画,手工等技能比赛,进一步提高学生的动手能力,培养学生的创新精神。

  3、文艺汇演:艺术节中获奖节目,表彰和展示,让全体学生共享艺术之美,陶冶艺术情操。

  4、艺术专栏的布置:把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑,供全校师生参观交流和学习。

艺术教育工作计划模板【篇5】

  一、指导思想:

  本学期,我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨,以美的学校文化为统领,以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标,以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点,深化课堂教学研究,努力提高艺术教师的教育教学水平,面向全体学生,夯实艺术教学常规,切实提高艺术教育质量,丰富学生艺术活动,增强学生的艺术素质,提高学生审美能力。以科学的态度,创新的精神,扎实的工作作风,开展艺术学科的各项工作,努力开拓我校艺术教育的新局面。

  二、总体目标

  坚持面向全体学生,因地制宜地组织开展经常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。

  深化艺术类课程的教学改革,用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队,真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高艺术教育教学质量。

  引导学生自愿选择,积极自主的参加学校各项兴趣小组,加强和完善各兴趣小组各项机制,做到活动时间有保障,活动有成效,确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。

  三、具体工作。

  完善常规管理,优化课堂教学,全面实施艺术教育。

  我校一直十分重视艺术教育工作,并把艺术教育作为学校的办学特色来抓,充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期,我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学,坚持“期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的基础上,制定切实可行的教学计划,由领导及时查阅,使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,夯实艺术教师的教学基本功。

  加强软件建设,提高艺术师资素质,做人民满意的艺术教师。

  建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的,具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队,就要加强艺术教师们自身的业务学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会,组织艺术教师进行教学研究,参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

  组织开展“怡情与育人”之美的艺术活动,进一步提高学生的艺术修养和整体素质。

  艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一,是提高学校艺术教育质量的关键。本年度,我们将继续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动,学校也将面向社会、搭建舞台,为孩子们提供一个展示自己才艺的平台,从而来全面提高学生的艺术修养和整体素质。

  四、具体措施

  开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活,如:小型的艺术比赛或专题活动等,为培养学生的艺术兴趣,展示艺术才华搭建舞台。

  继续开好音乐欣赏课,通过举行艺术主题班会、宣传栏、画廊等宣传阵地进行艺术教育,展示艺术教育成果。

  将艺术素质训练渗透到学校教学的常规活动中,潜移默化中艺术修养得以提高。

  充分利用各种重要节日举行书画、文艺活动,对学生进行艺术教育活动,提高学生艺术表现水平。

  加强对各兴趣小组的管理,学校提供时间、场地和器材。各小组的活动必须做到期初有计划,训练有记录,期末有总结,按照学校统一要求,保质保量的有计划,有目的的进行训练,同时,辅导教师要及时做好队员的纳新工作,保证训练的正常进行。

  在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性,发挥音美课审美教育的主渠道作用,艺术教师要认真钻研新课程标准,吃透教材,恰当熟练运用各种教学方法,使学生成为真正的学习的主人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动,帮助艺术教师确立切实可行的校本科研内容,提高全体教师的课堂教学水平及科研能力。

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