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学校开学初工作计划通用6篇

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2023-01-13 04:32

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【 liuxue86.com - 学校工作计划 】

  根据企业发展的新方向,我们应当着手写一份完整的工作计划。有了工作计划,我们会更明白自己的工作目的是什么。那么,写工作计划有什么需要注意的呢?下面是出国留学网编辑为大家整理的“学校开学初工作计划通用”,我们后续还将不断提供这方面的内容。

学校开学初工作计划通用(篇1)

  一、指导思想:

  以教育部《中小学图书馆(室)规程》为依据,以“为孩子未来奠基,为学生发展服务”为指导,结合学校的工作安排及学校对图书馆工作的具体要求,进一步提升图书馆在教学科研和素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值。坚持以学生快乐成长为基础,以为广大师生服务为宗旨,全面开展各种类型的读书活动,拓展图书馆的育人功能,让孩子们在“书香”的浸润中快乐成长,实现“书香校园”的总目标。

  二、主要目标任务:

  继续加强学习,提高馆员的政治思想素质和业务素质。规范借阅服务,提高服务质量。加强阵地建设,进一步做好“图书馆网页”建设,使之成为固定的知识宣传阵地。根据区教技中心的有关规定完善相关硬件、软件设施,进一步推进学校图书馆的现代化进程,适时对图书进行补充更新,使图书馆真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

  三、具体工作安排:

  1、图书馆工作人员充分利用图书馆自身的优势,多读书多读报,主动学习业务知识,积极参加上级组织的专业培训,促使馆员的业务素养不断提高。

  2、整理好寒假堆积的各类报刊杂志,及时登到、分发、上架。

学校开学初工作计划通用(篇2)

  一、指导思想

  以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所群众满意的优秀学校。

  二、工作目标

  1、实施师表形象工程,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。

  2、加强校本教研,发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用,促进教师业务水平的再提高。

  3、开展德育教育活动,陶冶学生情操,激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌,都会唱红歌,掀起爱国爱党的新高潮。

  三、主要工作及措施

  1、加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展。

  2、思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

  3、以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案,在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

  4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。

  使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。

  三、学校德育工作

  1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。

  2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,继续开展学生一日文明监督岗活动,从学生日常行为开始,从一点一滴做起,使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。

  3、努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。

  四、学校教学工作

  全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前候课,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心,质量为核心,”围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习积极性,如何启发学生的思维,如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。提倡教师合作备课,形成集体智慧。做到功在课前,利在课上,思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节,优化教学过程。

  五、校本研修工作

  科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。

学校开学初工作计划通用(篇3)

  一、指导思想

  以提高学生素质为宗旨,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,时刻不忘学生的养成品行教育,通过对内狠抓管理,优化德育方法,提高教学质量,对外协调关心,树立形象,争取一切可以争取的力量,全面建设发展特色乡中学。

  二、基本情况

  我校总面积,其中建筑面积,全校共15个班951人,其中初一312人,初二316人,初三323人,现有教工53人,其中代课临骋教师4人。近年来在上级领导的关心、指导和督促下,学校办学条件有很大改善,加固了水井,整改了食堂,改善了师生的住宿条件,但基础设施仍旧较差,住房紧张,用水困难,交通闭塞,社会周边环境较差,给师生的学习生活带来不便,尽管条件艰苦,但大多数教职工都是无怨无悔,扎实工作的。

  三、总体目标

  软硬(件)兼施,双管齐下,走出重教学轻后勤的误区,协调内外关系,形成合力,提高社会声誉和社会知名度,造就良性循环。

  四、基本布署安排

  学校工作分为三线五面,三线指德育政工线、教学教研线、总务后勤线,五面指教学是中心、安全是前提、纪律是保证、后勤是先锋、外交是后盾。

  (一)教学教研线

  突出以教学为中心,争取教学质量在原有的基础上再上新台阶,综合排位冲进前十名,使成绩优秀的学生顺利升入一二中,成绩较差的能进职中,完成职中任务,其他有一技之长的,培养他们的特长,进入高级学校接受特长训练,成为特长生。

  1、抓常规教学。

  1抓教师到位。备课,上课,作业批改,课外辅导,严格依照《教工必读》进行处罚,不依规矩,难成方圆,造就一批正规有素的教师;

  2抓学生到位,按时作息。保证学习时间,时间就是质量,时间就是希望。

  2、特色教育教研。

  1因材施教,优生会议常开,使优生能够不断接受“教育”,永保战斗锐气;

  2发展特长教育,培养特长生,尽力挖掘学生装潜力,不拉下一个学生;

  3开展公开课,取长补短,搞活校内教研;

  4开展教师比武,学生竞赛活动,确保教学线丰富多彩;

  5走出校园,取经他校,他山之石,可以攻玉;

  6开辟第二课堂,校园黑板报做到形式、内容的一致;

  7撰写论文,总结经验,师生共享。

  (二)德育政工线

  坚持德育工作的主导地位,提高师生的整体素质。形成良好的教风、校风、学风,保证安全,确保纪律,德育新貌满校园,文化活动竞先开。

  1、学校会议不忘师德师风建设,号召教师为人师表,爱岗敬业,乐于奉献,艰苦奋斗。

  2、团支部:

  1坚持升降国旗制度,实施国旗下讲话,使学生接受国旗下的教育;

  2每周一、三、五,定期开播校园之声,传播校园文化;

  3新风赞栏,一周两次,宣传好人好事,树校园正气;

  4开展团队活动,丰富团队生活,攻克校园“难题”,保持共青团的模范带头作用。

  3、政教处:

  1全天守候传达室,观察校园动静。惩处违纪事件,确保校园纪律;

  2每两周进行一次大型的违纪整风运动,预防不良事件的发生,铲除邪恶性土壤;

  3课间操安排专人训话,对学生进行严格的养成教育,让学生心悦诚服;

  4召开差生会,定人定时,安抚受伤的心灵,慰藉学生躁动,维持学生的稳定;

  5定期讲座,开展法制、纪律、道德教育;

  6与民联手,打击外来滋事闹事者,确保师生人身、财产安全。

  4、班工作

  完善班级管理制度,实行量化考核。一周一小结,奖惩月月兑现,全面管理学生的方方面面的工作,详见《学生必读》。

  5、工会

  充分发挥工会的作用,每年至少召开两次教代会,吸取民主意见;开展教工活动,丰富教工生活;慰问安抚困难教师;负责联谊活动。

  6、办公室

  收集整理图片、资料,保证年终评为二类学校。

  (三)总务后勤线

  坚持总务后勤为教学服务的原则,加强后勤工作管理,为教育教学创设优良环境,保证后勤的先锋作用。

  1、师生财产管理承包到人,减少损失;

  2、食堂卫生一周一查;

  3、水中消毒一周一次;

  4、用电线路周周查;

  5、定期花草护理,绿化美化校园;

  6、加强寝室管理,保证财产安全;

  7、完善财务管理制度,保证教师福利定期到位;

  8、三室管理务必规范达标。

  五、主管人员分工

  坚持民主集中制,充分发挥党支部的核心领导作用,广泛听取教代会建议,由校委会决定学校大事,各主管人员分工合作,各司其职,各负其责。

  张武:负责学校党政全盘工作,审批学校经费收支,安排人事,负责外交。郑逸飞:协助校长搞好工作,主管德育政工线,负责学校德育政教工作。何锋:主管教学教研工作,定期常规检查,开展教研活动,落实素质教育。邓斋:协助教导处工作。

  陈龙:政教主任,主管政教,处理学生偶发事件。

  郑半:主管总务后勤线,负责后勤总务工作,财产管理等。郑兵:负责财务工作,发放教工福利。

  何升:负责工会工作,协助学校做好教职工的思想政治工作,搜集、反映教工建议。郭宇:负责团队工作。

  邓锋:负责办公室工作,传达校长精神,搜集整理资料。

学校开学初工作计划通用(篇4)

  1. 做好常规教学材料的整理,方便教师使用,有序地开展工作。

  2. 设立年级组、教研组,有效落实教学教研常规管理工作。

  3. 根据学校实际,合理细化教学教研量化考核标准,力求管理考核有序、公平。

  4. 强化服务意识,在规范管理的同时,重视沟通交流,集思广益,办好事,讲实效。

  1. 关注学生日常行为细节,加大宣传教育,营造良好的德育氛围。

  2. 针对学生不良行为习惯和风气,上下齐抓共管,联合整治,形成良好校风。

  3. 结合重大时事和传统节日,配合团支部,开展丰富多彩地主题教育活动。

  4. 班主任利用晨会、班会,重视对学生进行成人教育。

  5. 定期开展法制、交通安全主题教育活动,增强学生的法制、安全意识。

  1. 宣传校园每日1小时阳光体育活动的意义,倡导健康运动,快乐学习和工作。

  2. 体艺组筹划好大课间活动方案,并因地制宜开展有序的锻炼活动。

  3. 倡导教师参与学生的大课间活动,师生互动,融洽关系,增进情谊。

  4. 体艺组做好学生体质健康测试工作,准确录入信息,及时上报。

  5. 体艺组开展好冬季长跑运动,合理安排,全校动员,师生共同参与。

  6. 体艺组筹划开展好秋季运动会。

  1. 统一认识,提高教学质量学校才有发展的希望,教学工作是学校的中心工作。

  2. 关注课堂教学行为细节,努力营造认真、严谨、尽职、奉献的良好教风。

  3. 建立教学业务阶段检查、评价制度,鼓励教师专注课堂教学,用心上好课。

  4. 统一各学科的测试工作,倡导互助合作,做好试卷的命题和考后分析工作。

  5. 组织学生代表参加评教活动,重视学生的评价,促进教与学共同进步。

  1. 建立班级管理与考核制度,使学校班主任工作有序、健康发展。

  2. 依据班主任平时表现和考核成绩,逐步组建责任心强且能吃苦的班主任团队。

  3. 创设条件,加大对学校骨干班主任的培养,发挥其示范领头作用。

  4. 每周开设班主任工作理论与实践学习专栏,进行专题学习研讨。

  5. 关注留守儿童,重视学生心理健康教育,探究学生非智力因素与学习的关系。

  6. 制定防流控辍考核细则,做好对新生、问题生、学困生的家访,加大对无流生班级的奖励。

  1. 倡导关注课堂教学细节,开展好教学具体问题(专题)探究,提高课堂教学效率。

  2. 教研组加强对集体备课的研究,尝试开展互助探究活动,不拘形式,有实效才好。

  3. 组织好教师参加各类校际教研交流活动,举办好四校同课异构活动。

  4. 教研组可根据学科特点,组织开展些比赛活动,丰富学生校园生活。

  5. 学期末,将对各教研组工作进行总评,对优秀教研组进行表彰、奖励。

  1. 学校创设条件,鼓励教师开展各种形式的学习活动。

  2. 尝试开展年青教师专题读书学习活动,营造教师专业学习成长的氛围。

  3. 利用学校宣传栏,开设教师学习园地,定期张贴专题材料供学习,营造校园文化。

  4. 围绕命好题专题,组织好全体教师进行阶段学习与总结交流。

  5. 定期召开班主任、年级组长、教研组长专题会议,联系实践,交流学习,总结经验。

学校开学初工作计划通用(篇5)

  新学期,学生宿舍管理处在学校领导的关心、支持及正确领导下,紧紧围绕学校的中心工作,坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则,以育人为核心,以服务为宗旨,以制度建设和科学管理为手段,积极致力于营造良好的宿舍环境。

  一、围绕中心,服从大局,做好学生入住及管理服务工作

  1、认真做好新学期寄宿生宿舍入住工作。对各宿舍的卫生进行彻底打扫,不留任何死角。在学生入校时,以一个干净的、有序的环境迎接学生家长进到我们的学生宿舍,他们给予了积极的评价。

  2、认真落实学生作息制度。为了配合校风学风建设,加强对学生的管理,寄宿部严格执行宿舍的晚间熄灯制度。学生宿舍管理处对此进行了细致的前期调研,一面学习兄弟学校,一面倾听学生的意见,在此基础上,严密制定了实施方案。新学期一开始,晚间熄灯制度正式施行,每晚7:00准时学校大门,9:30熄灯,早上6:00准时起床,保证各种制度的落实,争取创造一个良好的、有序的、文明的、和谐的宿舍环境

  二、完善制度,规范程序,加强管理,探索新形势下的宿舍管理新模式

  1、坚决落实“依法治校”原则,注重加强制度建设。在原有制度基础上推行程序化管理,规范统一、补充完善了一系列的宿舍管理制度,使宿舍管理工作有章可循,有法可依。

  2、完善服务体系,实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。寄宿部特别成立了“学生会宿管部,定期对该部成员进行培养。通过校学生会宿管部,充分调动学生的积极性,尝试开展了文明宿舍创建系列活动。

  三、争取做好学生宿舍的安全与稳定工作

  (1)加大宣传力度。对于安全稳定工作,我们注重正面引导,加强了信息的公示和披露,效果良好,对于用电、防火、防盗等安全事项,我们利用早操时间对学生进行了持续不断的宣传,毫不松懈。这样,有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

  (2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患,寄宿部建立了例常巡查制度,于每周一对各宿舍楼进行安全巡查;对于发现的安全隐患如:对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修,力争在源头上预防和控制安全事故的发生。除了例常的检查寄宿部还分别在春季、冬季会同公安处、总务处等部门对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、燃点蜡烛等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查,对于违章电器坚决予以没收。

  (3)重视安全管理工作。将安全秩序工作制度化、规范化,要求值班员每天巡查各楼层,发现安全隐患及时采取措施解决,力争做到学生寝室安全有序,无明火、无外来人员留宿现象,宿舍楼内无停放自行车现象。

  在新学期里我们力争保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时,为学校的工作大局做出一定贡献。我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心,服从大局,积极探索、开拓创新,努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。

学校开学初工作计划通用(篇6)

  一、指导思想

  以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。

  二、工作总目标

  1、加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

  2、加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

  3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

  4、完成校园文化环境布置,增强育人氛围。

  5、在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。

  三、工作重点

  1、加强德育队伍建设,对班主任队伍进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

  2、培养学生干部,发挥学生干部在学校管理中的重要作用,在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力。

  3、以推动班会课程化,打造精品班会课为主题,进一步推进班会课程化建设。积极开展主题班会课赛课活动,完善并实施校本德育课程。

  四、具体措施

  1、继续抓好行为规范养成教育:通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体,共同对常规活动进行管理,值班行政、值班教师和学生会加强常规检查的反馈、督促,使常规管理达到精细化。

  2、以校园礼仪为重点:继续开展三爱教育,学八礼四仪、践行社会主义核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题教育实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

  3、进一步规范学校升降旗制度:开展内容丰富的爱国主义教育活动,利用重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

  4、加强环保行为教育,提倡绿色生活时尚:通过创建节水型学校,把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来,为创造良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透,丰富多彩的各种活动,使学生所接受的环境教育,从表层开始深入到了内心,再转化为自觉的行为。

  5、根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理:学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

  五、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围

  加强班主任队伍建设,组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会,提高班主任队伍整体水平。

  1、定期召开班主任工作例会,反馈信息,交流经验,逐步推广好方法、好举措。

  2、进一步优化班主任的过程管理,要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集,掌握学生最新思想动态,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,及时总结班主任工作的新面貌、新成果。

  3、注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地,切实做到德育思想进头脑,德育目标进教案,德育措施进课堂,贯彻教书必先育人,正人必先正已的宗旨。

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