做事一定要有计划，有计划一定要按时完成。为了防止不可控因素迫坏活动，我们要开始规划详细的工作方案。我们在制定方案的时候，一定要做到简明扼要，开门见山。您知道工作方案从哪方面开始写比较好呢？在此，你不妨阅读一下线上教学方案简短，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
线上教学方案简短【篇1】
根据国家教育部、省教育厅、市、区教育局关于延迟中小学（幼儿园）20xxx季学期开学时间的紧急通知精神，为坚决阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩散至校园，切实保护广大师生的生命健康安全。为满足学生延迟开学期间课业学习要求，将信息技术与教育教学相融合。结合我校实际情况，以“空中课堂”在线教学活动方式解决师生因疫情无法正常到校教学上课的问题，确保做到师生“离校不离教，停课不停学”，共同推进学习方式的变革，学校特制定“空中课堂”在线教学实施方案。
为确保我校疫情防控期间开展的“空中课堂”在线教学和学习方案顺利实施，成立了在线教学组织结构：
一、领导组
组长：xxxx
副组长：xxxx
组员：xxxx
二、工作组
教务组织：教学处——年级组长——班主任——学生
课程落实：教研组长——备课组长——科任老师——学生
平台运行：信息办公室——班主任——家长——学生
三、课程安排
略
每天上午两节主课，时长40分钟，原则上按照20分钟讲解（录播、微课等）、20分钟讨论、练习、作业等分配，以保证学生看屏幕的时间不超过20分钟。
四、教学形式
我校推荐使用钉钉办公系统、企业微信、微信、腾讯课堂、人人通空间等作为辅助平台，以班级为单位，观看视频资源，制定学案，布置作业（朗读、积累背诵、默写、题目练习）等居家学习方式。
五、温馨提示家长
1、为疫情防控、居家不外出、保护家人健康为第一位，禁止为了准备学习设备和用具强行外出。
2、由于老师居家教材、设备有限，现场教学推送只是做一些基础教学铺垫，有不足之处请家长谅解，正式开学之后会重新学习。
3、学校安排的体育锻炼，家长要结合学生的身体状况量力而行，对于特异体质的孩子不要强行锻炼。
4、线上教学请家长尽量陪同参与，关注孩子健康，避免长时间使用电子产品，按《作息时间表》合理安排学习，保证学习效果。
5、具体开学日期，遵照上级部门的文件，另行通知。
线上教学方案简短【篇2】
为进一步贯彻落实省、市关于新型冠状肺炎疫情防控的总体要求，在全力遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战，确保我校师生生命安全和身体健康前提下，为最大程度降低疫情对新学期教学进度和学生学习的负面影响，学校决定在疫情防控期间开展线上教学。现结合实际，特制定本实施方案。
工作目标
贯彻落实省、市教育行政部门疫情防控工作部署，切实保障推迟开学期间“停课不停教、停课不停学”，最大限度减少疫情对教学工作的影响，让居家的学生在“特殊”时期能够身心健康有发展，学科知识有收获，自学能力有提升，自我管理意识有增强。坚持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知识和专题教育，宣传疫情防控动态，提高广大师生员工自我防护意识，维护好师生健康安全。坚持立德树人，把握育人方向，推进德育与教学齐头并进。做好线上教学，推进学校线上教学工作有序开展。
组织领导
成立达州市职业高级中学疫情防控期间线上教学工作组织机构。
（一）领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
领导小组职责：全面领导疫情防控期间线上教学工作开展，全力保障疫情防控期间线上教学工作安全有序地进行，科学引导师生在健康平安的前提下学得知识，提升技能。
（二）领导小组下设工作小组：
组长：xxx
副组长：党政办、教务科、网信科、学生科、专业部负责人（协助人）
成员：各教研组组长、教务科职员
职责：制定教学工作方案，出台相关配套措施，具体指导督促全校任课教师疫情期间线上教学工作有序开展，引领配合班主任督促学生完成学习任务、实现教学目标。
线上教学起止时间及授课班级
（一）20xx年xx月xx日开始实施。
（二）授课班级安排：高20xx级幼儿保育各班自20xx年xx月xx日开始开展线上教学；其余各年级、各班根据疫情防控情况另行决定开展线上教学时间。
具体措施
（一）适当调整教学计划
根据延迟开学时间情况，做好20xx年秋季学期教学计划调整。疫情期间以学生自学、为学生提供网上学习资源和教师通过教学视频、腾讯会议、钉钉、微信、QQ等平台实施线上教学，帮助和指导学生学习。
（二）科学安排教学内容
组织学生学习“新型冠状病毒预防”知识；适时开展心理健康疏导讲座；班主任配合科任教师检查评讲暑假作业完成情况；引导学生通过识记、练习、反复训练等方式复习巩固上期已学内容；根据新学期教学计划开展新内容的学习。
（三）系统规划教学时间
实施“一班一课表”。教务科根据学校现有班级情况，分班设置周一至周五上下午分段学习课程，分阶段安排文化课和专业课学习时间及相应任课教师。适度穿插体育锻炼、劳动教育、心理健康疏导和疫情防控相关知识宣传。
（四）充分利用网络资源
充分利用xx省教育资源公共服务平台、高教社提供的中等职业教育在线课程教学服务等网络教育资源，结合学校实际，各教研组牵头任课教师认真筛选教学内容，精心组织开展德育、体育、美育、劳动教育及课程教学活动，向学生推送相关学习资料，供学生在家自主学习。
（五）在线答疑与辅导
各学科任课教师要借助腾讯会议APP、班级钉钉群、微信群和QQ群向学生安排部署学科（课程）知识的预习、练习、网络批改和网络反馈活动，并结合教学实际在线为学生答疑和在线辅导。
（六）集体教研与备课
各教研组通过学习强国视频会议及其他互联网平台开展集体备课活动，利用QQ和微信等进行教学经验交流，讨论教育教学重点难点，解决教学过程中出现的卡点和堵点，科学合理调整学习内容，提炼推广优质高效的教学方法。
（七）学生居家身体锻炼
为缓解学生学习压力，增强抵抗能力，家校共同引导学生完成学习任务并丰富居家生活，提醒家长在关注学生学习的同时，督促学生积极参加学校安排的体育锻炼活动，坚持一天不少于一个小时的身体锻炼。
线上教学方案简短【篇3】
线上教学与线下教学衔接计划20xx—20xx学年第二学期，这是一个不寻常的新学期。因为突如其来的新冠肺炎，打乱了正常的教学计划，改变了老师的教学方式和学生的学习方式，由课堂教学改为线上网络教学。为了确保本学期的教学质量不受疫情影响，认真做好开学后线下教学衔接很有必要，我的计划如下:
一、先测后教是重点
先测后教是实施有效教学的前提，也是开学后线上线下衔接教学的必然选择。疫情期间，每天我们以名校课堂网络课为依托，下午钉钉群里直播补充，反馈作业。学生居家学习，学习必然有差异。那么开学第一周，拟定一份摸底检测试卷，这份试卷会结合知识结构特点，注重检测的有效度和区分度，确保教学检测的高质量，检测学生的知识掌握情况。
二、复习攻克破难题
根据学生的测试成绩，我会认真进行分析，深入分析学生居家学习的得失，查找原因，及时采取补救措施，查漏补缺，缩小学生的差距，对于学习基础薄弱的学生，我会进行一对一辅导，也要关注学生的心理健康，进行心理疏导，确保学困生不掉队。
学科知识内容的衔接，是学生线上线下教学衔接的关键环节，经过3个月的线上学习，我们已经学习课本上前6个单元的内容，根据测试，我们以学生掌握不太好的共性问题为重点，专门备课，知识梳理，进行定点突破，反复练习，个别指导。
线上教学方案简短【篇4】
一、课程设置
1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。X年级于3月X日动员，XX日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进X年级教学工作。
2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：
第一阶段（3月XX日——XX）以X年级复习为主，边讲边练。
第二阶段（3月XX日后）X年级新课程学习。
上午：三节课，一节线下自主学习
下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。
通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
二、师资配备
为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。
三、教学方式
1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用QQ群进行作业布置和在线测试。
2.教导处依据X年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）
3.教研室加强集体备课、二次备课指导。
4.教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。
四、检查反馈
1.分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。
2.班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
五、家校合作
坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。
六、考核评价
教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。
七、线上教学要求
1.预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。
2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。
3.教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。
4.注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。
5.做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。（教研室做好收集，纳入教师管理）。
6.随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法
7.加强板书，注重小结，强化知识记忆。
八、具体措施
1.通过班级微信群及QQ发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。
2.学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。
线上教学方案简短【篇5】
根据省市区主管部门关于疫情防控工作的基本要求及市教育局《关于做好延期开学返校期间中小学线上学习指导工作的通知》（宁教中函〔2021〕11号）精神，江宁区教研室关于《江宁区中小学线上教学指导意见》，结合本校具体教育教学实际，确保延期返校期间教育教学工作正常有序开展，特制定本方案：
一、居家学习、线上教学原则与要求
1.9月1日起，一、二年级只推行居家生活与学习指导，不开展线上教学；三至六年级放缓教学进度，通过QQ群、腾讯会议进行线上教学，每节课控制在30分钟，主要以暑期作业纠正与答疑，内容复习与练习，课程预习等为主。
2.三—六年级语、数、英教师在认真备课的基础上，做好课件，参考教研室组织编写的导学方案，按照课表组织好教学工作；其他学科教师根据学校教学建议、校本情况、教师特长自行开展教学。所有老师要充分考虑班级学生现有认知水平，对教学内容、练习选择、作业布置等，适当降低难度、放缓进度。线上教学布置少量课堂作业，做到“精选、适量”，能当堂完成，教师在线上做好批阅。课后多让学生阅读课外读物、多让学生居家锻炼身体，多保证学生充足睡眠，多让学生做一点学科整合类的操作性作业，让学生在玩中学、做中学，切实减轻儿童学业负担。
3.教师在开展线上教学时要通过考勤、点名、讨论、提问、辅导等方法，全过程监控所任教班级学生在线学习情况，对个别不在线学生课后要及时联系，告知家长，共同督促学生完成在线学习任务。凡是学生未签到的，班主任和任课教师要弄清原因，超过5人未参加线上统一学习的，要向学校教务主任或分管校长报告。整班未参加线上学习的，学校须向区教研室报告。学校组织人员，每天定时巡课，并做好相关图文记录，提交至教研室。
4.线上授课存在很多不确定因素，容易引发舆情，每一位任课教师，每一节课都要做到言语规范得体，严禁有损国家社会、学校形象、嘲讽学生的语言出现，中途休息或直播结束后要及时关闭视频或话筒，以免不当言论或图像被截屏传至网络而产生不良影响。
二、具体安排
1.3-6年级各学科教学安排及教学内容
（1）各学科备课组长根据学校总体进度，结合年级情况，统一制定每日教学内容、学生学习内容、作业等。语数英学科利用国家及各级教学资源库资源，在“腾讯会议”平台进行线上学习指导；音体美等综合学科须录制相应教学视频，由教研组长审核后，统一发给各年级班主任，最后由班主任发至班级群，督促孩子按时学习。
（2）各参与居家指导的老师，可在家进行授课，如家庭环境、设备无法支持，可前往学校进行授课，教导处、信息技术中心将全程支持。
（3）线上授课时，如需学生预习，须提前一天布置，并提供相关预习材料、预习单等（年级统一），发至班级群。
（4）线上授课时，同年级其他老师也须加入腾讯会议观看，了解教学进度，并随时在班级群内进行辅导答疑、资料发布、重点截图等，布置简单的作业，并及时进行针对性反馈，还可以根据本班级的特点，进行其他个性化、特色化的辅导。
（5）线上授课时，请进行视频录制，并将录制的视频保存，发至各班级群，以便未参加线上学习的孩子进行学习。
（6）线上授课教师须在前一天预约好授课会议号，及时发布至各班级群，并提前半天发在教导处团队群中，预约会议命名格式：9.1三年级数学。
线上教学方案简短【篇6】
鉴于我县目前严峻的疫情防控形势，为落实上级要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、线上教学整体安排
1、科目
语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史、生物、班会
2、时间
9、5——9。30（视疫情形势而定）
上午8：00—11：30两大节（四小节），下午2：00—5：30两大节（四小节）
3、班级及班主任、任课教师
①新九年级：八年级原班级及原班主任不动，整体升入九年级。即原八1—八10班为新九1—九10班，任课教师基本不动。
②新八年级：七年级原班级及原班主任不动，整体升入八年级。即原七1—七14班为新八1—新八14班，任课教师不动。
③新七年级：原九年级八个班班主任及任课教师（除化学）整体担任新七年级八个班班主任。
新七年级各班（仅限线上教学，正式开学后将重新分班）学生名单、班主任名单、班级企业微信群二维码将在本次“xx一中”公众号上公布。
4、授课平台
统一使用企业微信（不反对教师个性化需求）。
二、教师线上教学有关问题
1、任课教师应熟悉使用企业微信授课流程，自主寻找教材、课件、练习题等教学资料。
2、教研组组长负责召开本组研讨会，研究本学科线上教学问题（包括各备课组教学进度，教学资源，教学流程，作业设计等）。xx。xx（本周一）晚上八点前将研讨照片、各备课组教学进度交赵蕊老师推送公众号、存档。
3、教学建议
①可充分利用“
xx中小学”平台上的授课资源，综合利用“学科网”“学乐云”上丰富的教案、导学案、课件、练习题等资源。
②教学流程可根据学科特点灵活掌握，比如第一小节授课，第二小节练习。可采用口头提问、课堂抽查、小组监督、拍照上传等不同方式有效检查作业，必要时与班主任联系。
4、每次授课结束发截图到班主任，写清“授课教师、授课班级、授课时间、授课时长、听课人数”等信息（教多班老师发给一位班主任即可）。班主任每天汇总，每天晚上八点前发送至企业微信学校群，xxx老师第二天公布前天授课情况。
5、教学过程中出现问题时请及时与教导处联系解决。
三、学生线上教学有关问题
1、学生需要自行准备教材，如果没有可以使用电子教材。
2、班主任应提前建好班级企业微信群，指导本班学生及任课教师全部进群，指导学生掌握上课流程。
3、班主任应组织好班会，教育学生正确对待疫情下的线上教学，按时参加，文明上课。不随意下线，不乱发消息，遵守纪律，认真学习。
4、班主任要及时与任课教师联系，必要时与家长联系，监控本班学生线上上课情况。
线上教学方案简短【篇7】
为了更好的真正落实“停课不停学，离校不离教”，促进线上教学的成效，达到让学生在家如在校，质量不滑坡的目标。根据吴忠市教育局“关于组织开展线上教学‘和你在一起’校本教研大讨论活动的通知”要求，结合我校各开展线上教学的实际情况，组织教师开展校本教研大讨论活动，现制定方案如下：
一、活动组织：
组 长：丁x
副组长：刘xx
成 员：xx等
二、活动时间：
20xx年11月2日—3日晚5:30—6:30
11月2日年级组讨论交流
11月3日教研组讨论交流
三、研讨主题：
如何通过家校合作有效引导学生居家自主学习
四、活动参加人：
全体参与线上教育教学教师
五、活动程序：
本次活动分以下环节开展
1.个人准备。教师个人结合自己一周以来的线上教学的实际情况，围绕研讨主题总结问题和成效，准备纸质文档。
2.年级组视频会研讨。年级组召开会议围绕主题人人交流发言，组长根据大家的发言讨论提炼总结本年级组的金点子。
3.教研组分学科交流。学科组根据年级组视频会议将交流讨论总结出的好的成效，选中心发言人进行交流发言。
4.总结提升。语、数、英根据交流讨论总结在线教学工作“如何通过家校合作有效引导学生居家自主学习”的亮点和成功经验，上报学校。
六、研讨要求
1.教师个人要根据一周的线上教学围绕主题归纳总结自己的亮点和成功经验，认真撰写交流讨论稿。
2.年级组两位组长共同组织，各组成员逐一发言。包年级领导积极参与主题研讨活动，并指导学校提高活动的研讨实效。个人交流发言结束后，归纳整理好本组的金点子，好办法，指定中心发言人参加大教研组的交流发言。
3.教研组长组织学科大组讨论交流。教学领导进学科大组参与讨论活动（语文组：丁琦 董艺，数学组：刘学荣，英语组、艺术：杜建成 王新兵）
4.年级组长、教研组长提前安排人员记好研讨记录，做好本组交流讨论过程的照片采集和视频录制。
七、资料准备与归整：
1. 活动方案的撰写（刘学荣）
2. ①个人交流材料以组打包；
②年级组活动记录活动图片、短视频和活动成果（年级组长负责）；
③教研组活动记录、活动图片、短视频和活动成果（教研组长负责）。
3.以上资料于11月3日晚9点前上交给刘学荣，整理归纳后上报教研室。
4.宣传：xx
线上教学方案简短【篇8】
为进一步巩固线上教学成果，做好xx年春季复学后的线下教学与线上教学的无缝衔接，确保复学后教育教学工作的顺利有序开展，提高线下教学效率，高质量完成本学期课程教育既定目标，学校定于在复学第一天（5月11日），召开本学期第一次主题教研，现将活动方案制定如下：
一、活动目的
1.巩固线上教学成果，做好线下线上有效衔接。
2.打造高效课堂，提高教学质量，助力学生成长。
二、活动主题
线上线下巧妙衔接，精准施策助力成长
三、活动时间
5月11日下午第三节课
四、参与对象
四五六年级语数英老师
五、活动地点
语文组：多功能报告厅
数学组：行政楼四楼会议室
综合组：录播室
六、活动要求
1.各组活动同时进行，由教研组长主持。
2.与会老师要认真总结本班线上教学的情况，分析得失，
提出线上线下衔接的方法。
3.为确保活动的效果，请以下老师做好发言准备，发言时间3-5分钟。
语文组：xx等
数学组：xx等
综合组：xx等
4.在专题研讨的基础上，各教研组、备课组要制定本学期教研组、备课组工作计划。教师个人要结合班情、学期合理安排教学进度、教学内容，制定切实可行的个人教学计划。
七、资料收集
1.收集教师发言稿件。
2.每个教研组要安排专人拍照，精选8-10张活动照片发吴芬芬老师处。美篇制作请吴芬芬老师安排。
3.教研组、备课组活动计划，教师个人工作计划上交时间：5月18日。
线上教学方案简短【篇9】
一、线上上课前的准备工作
由于疫情原因，七年级未能进行线下确认，故只能线上临时分班展开教育工作。七年级年级组需要建立班级QQ群、钉钉班级群以展开教学工作。八年级上一学年有开展线上教学的经验，且QQ群和钉钉群之前就已经建立完成，所以八年级教师可直接开展线上教学工作。
二、教研组和备课组职责
1、教研负责人xx老师就大、小学科进度表在群里进行公示，要求七八年级教师需制定教学计划和教学进度，按照要求进行教学工作。
2、教师进行网上集体备课，按照群内分组进行教研活动。参照平时上课要求，按线上教学课时安排教学内容。提前做好一周的教学计划，统一各课时重难点、作业及检查落实方式。备课组提前1周安排网上集体备课，统一教学内容、重难点、作业等。
3、七八年级需要统筹安排各年级教学，审核各学科教学内容的合理性、科学性，保障教学内容提前一天布置好，保障线上教学效果。
4、教案采取电子教案的方式，进行超周备课。
三、教务处职责：
教务处随时关注线上教学运行情况，跟踪老师教育教学和学生学习存在问题并及时予以解决，实时调整、完善管理细则，教务负责老师xxx老师在工作群内安排网课的课程表、巡课安排以及七年级的学生的学前教育等工作。
七年级网课安排如下：
略
八年级网课安排如下：
(1)各位教师每节课提前十分钟进班，关闭全员麦克风，检查学生出勤情况并在班级群里通知上课，提前定好闹钟尽量避免出现迟到或拖堂的情况。
(2)当天值班教师需要每节课进班查课并完成查课表格。
(3)因为网课可能有家长旁听，请各位教师注意自己的个人形象、规范语言举止。
(4)保证作业数量和质量，严格按照“双减”政策进行，结合学科特色，可适当布置一些实效性作业。
(5)授课过程中根据情况适当提问，课程内容和进度尽量保持一致。
(6)学科组每周进行一次教研，形式自定，教研完成后填好教研记录表。
(7)音美教师在授课时要注意理论与实践相结合，既有欣赏又有实际性作业，可以布置些手抄报、小手工、学唱爱国歌曲等作业。
(8)体育教师要利用有限的时间帮助学生锻炼身体，体现专业性的同时达到锻炼身体的教学目标，可以通过一些伸展或者健美操等类型的活动，让学生在家也能锻炼身体。
四、网课期间学生要求
1、学生提前五分钟进入课堂，进入后关闭麦克风，禁止在评论区闲聊，禁止点赞，禁止刷屏。
2、课前准备好课本、笔记本等一系列学习用具，不得中途出去拿。
3、学生钉钉使用自己的姓名，钉钉群只用来上课所以一个学生有一个号在群里就可以了，家长加入企业微信群。
4、钉钉作业及时提交，不要补交作业，老师打回去的作业尽快修改后提交，不要拖延
5、进入课堂选择视频进入，方便老师了解你们
6、钉钉不设置头像，方便老师记住你们的姓名，加深彼此了解
7、课堂上认真听讲、记好笔记、按时完成作业，积极回应老师提出的问题。
8、上课期间不吃零食、不玩游戏、不做与课堂无关的事。
9、尊重教师，未经教师同意不对授课进行录音、录像并在网上传播。课堂上有不懂的内容可以课后询问教师，课后会统一将当天课件上传至班级群。
10、家长有条件可以陪同上课或不定时检查学生的学习状态，家校合作共同育人。
五、杨健主任作总结讲话。
xxx主任强调教师要合理运用教育资源，按照实用、适用的原则遴选使用教学资源辅助实施线上教学，组织和选用教学资源时要精心选择，所选资源应充分考虑与学生的学习能力相适应、与教学内容的匹配度以及在激发学生学习兴趣和促进学生学科思维发展中的作用。同时，他结合当前疫情防控形势和初中生教育管理实际，对进一步做好秋季学期初中部开学各项工作提出了具体要求：一是要坚持“稳”字当头，加强组织领导，严格落实国家疫情防控政策；二是要坚持“实”字当先，统筹协调，做实做细，同时关心关怀学生实际需求，做好服务保障工作；三是要坚持“严”字当关，各部门单位要高度重视，严格落实学校要求，明确工作职责，强化责任担当，全力以赴确保新学期开学各项工作顺利进行。确保学生居家期间高效的学习、健康的生活，平安抗击疫情。
线上教学方案简短【篇10】
一、工作要求
1. 统一作息时间：从2月10日起，所有班级按照规定的作息时间开展学生线上学习的授课和辅导工作。
2. 统一授课内容：按照市教研室规定的学习内容，有序开展线上教学活动。
3. 统一线上点名：每节课的任课老师必须在授课前或结束前，查点未参加学习的学生名单，报班主任，班主任务必掌握学生的学习动态。
4. 统一听课要求：班主任和全体老师要求所有学生，每一门学科准备一本练习簿，用于分课时记录每一节课的重点内容，及其老师课堂作业，于正式开学后检查。
二、工作内容
（一）学校
1. 教务处于2月9日前将原各班课表进一步完善，增加早读课，七、八年级早读7:30—8：00，九年级早读7：00—8:00，统一作息时间。
2. 质监室建立教师授课情况的督查机制，每天对所有教师的线上课堂进行监测，建立教师线上授课的抽查档案，加强线上教学的教师管理。
3. 教务处从2月10日起，通过不同方式督查学生在线学习情况，将督查情况及时通报，加强线上学习的学生管理。
4. 实行专人统计各班级学生参与学习人数，以各班每天参与线上学习人数的最少一节课为上报数，作为教学资料备查，并及时通报。
5. 各备课组提前提醒任课老师，及时接收教研室发送的上课资料，加强线上学习的教研，努力提高教学质量。
（二）班级
1. 班主任完善班级授课平台，可以是QQ或微信，或其他可行的授课平台。查点是否包含每一位学生、每一位授课老师，帮助学习设备使用有困难的学生参与线上学习。
2. 公布线上学习的班级课表和作息时间，于2月9日前通过不同方式让学生家长知晓，并回复班主任该家长已知线上学习情况，并争取家长的支持和帮助。
3. 建立班级小组点名制度，特别是早读课点名，掌握每一位学生在线学习情况，及时了解学习过程中离线原因，通报学习过程中违纪情况，加强学生管理。
4. 加强线上班会课的研究，在注重疫情期间学生的学习管理的同时，突出学生的心理疏导和思想品德教育，增强学生责任意识、民族意识和国家意识。
（三）教师
1. 2月10日前熟悉班级线上学习使用的平台，加强交流，努力提高线上教学的效果和效率。充分发挥“双师”（视频教师和任课教师）作用，充分突出学生的课堂主体地位，每节课视频教师和任课教师要同时参与教学。
2. 做好提前备课。了解市教研室制定的教学计划，熟悉线上教学的教学进度，通读市教研室提供的学案和课件，在市局提供的课堂视频的基础上，加强针对本班的二次备课，精选例题，适当补充。
3. 加强线上学习管理。每节课前或课结束前通过不同方式，如电脑截屏、小组长点名等查点每一位学生，下课后立即将迟到或离线学生名单上报班主任。
4. 加强线上学生辅导。任课教师要了解每节课视频老师布置的作业，明确学生作业完成时间和上传要求。针对不同学习内容采用相应的方式，识记类的通过家长监督，学生背诵，录制音频上传，抽查学生的背诵情况。计算类问题请家长监督，作业完成后签字拍照上传等，增加学生学习效果的信度，并及时做好线上讲评，学生完成订正。
（四）学生
1. 在家长的帮助下，准备好线上学习的设备，绘制好作息时间和班级课表。
2. 遵守作息时间，按时完成学习任务。在家长的帮助下将相关学习过程资料上传。
3. 每一门课程准备一本练习簿，用于记录课堂笔记和当堂作业。
4. 在学有余力的情况下，通过电视或其他媒体，开展自主学习，如江苏省空中名师课堂、泰州市泰微课、兴化市名师课堂等。
线上教学方案简短【篇11】
根据国务院和各级党委、政府有关文件精神，按照教育局通知要求，市中小学幼儿园20xx年x季学期开学时间推迟。为最大限度降低疫情对中小学教学的影响，xx市xx中学充分利用“互联网+教育”平台，组织全校师生开展线上学习，确保延期开学不停课，在家学习不单一，防疫学习两不误。
一、在线学习途径
有线电视、网络电视（广电网络、电信IPTV、移动IPTV、联通IPTV）、“x教云”同时播出，延期开学期间，全省中小学生可通过广电网络有线电视、xxIPTV（中国电信）、中国移动互联网电视在电视机上收看，也可通过“x教云”平台在电脑、手机和平板上学习。
具体内容查看文档：《xx省线上教学平台课程收看方式指南》。具体收看频道请持续关注都市现场微信公众号，我们将第一时间发布，电教处在学校工作群实时发送和指导。
二、加强领导，明确职责
成立线上教学及相关工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各处室成员、班主任
职责分工（分工协作原则）
1、校长室：全局调度，统筹兼顾，做好延期开学期间在线上课工作，防控期间教师生病和请假的统计、跟踪督查、宣传等工作，并适时传达上级疫情防控知识；要按照省教育厅《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案》和《关于20xx年全省x季学期延期开学的通知》要求，提前做好开学疫情防控工作预案，对开学后返校学生情况做好风险研判，建立师生流动台账，落实体温检测、人员隔离等各项措施，做好疫情防控物品的储备，严防开学后校园内发生疫情（校长室统筹安排）；
2、电教处：为疫情防控期间线上教学办公室，做好在线上课的全程技术指导，让每位教师和学生及家长掌握线上教学方法，负责贫困家庭学生在线学习保障措施落实情况统计并积极帮助解决；
3、教务处：做好教师线上教学统计与督查工作，负责学生线上学习、考勤等情况的统计工作；
4、政教处：负责班主任做好疫情防控期间“学生健康状况管理台账”，对学生进行必要的心理健康辅导，并适时传达上级疫情防控知识。
5、总务处：负责疫情防控期间和开学后的学校物资保障和防疫消毒工作。
6、班主任和科任老师：
（1）要建立网络教学联系群（如家长微信群），想方设法及时将课程安排信息通知到每个学生，并指导学生适当预习。要正确引导学生和家长，让他们知道：学习知识不能耽误，积极面对、共渡患难的'人生经历更为宝贵。
（2）要做到与学生同步在线学习，并根据课程要求布置课后作业。课后要注意收集学生的反馈，及时答疑解惑并指导、督促、检查学生作业的完成。
（3）课堂时间缩短了，要完成同样的教学内容，还要追求更优质。这就对教师提出了精讲精练的更高要求。
（4）所有教师要加强对教材的学习和深入研究，授课和辅导中要逻辑严明、重点突出、思路清晰、语言流畅简洁，如有实验操作要给予学生正确示范。
（5）线上教学和辅导更应遵循“立德树人”的宗旨，寓品德教育于教学中，在学生获得知识方法的同时，更要有助于学生综合素质的培养。
（6）班主任及科任老师还要通过电话、短信和网络方式等，加强学生思想引导、心理疏导和学习生活指导，注重人文关怀，让在校和居家的学生减少焦虑。要坚持底线思维，不断创新思想政治工作内容和形式，实现工作的常态化、科学化和精细化，坚定广大学生打赢抗击疫情阻击战的信心和决心。
三、时间安排
第一阶段
从xx月xx日起，全面开通“x教云”平台所有功能，根据不同年级学生特点，在平台上推送红色教育资源和音乐艺术欣赏等内容，从xx月xx日起，每天上午9时向小学生推送红色故事。
第二阶段
从xx月xx日起，依据教育部颁发的《义务教育课程方案》规定的课程和课时，以及全省中小学教材版本选用情况，综合考虑学生视力保护、线上学习特点等因素，全省统一安排中小学线上教育教学。
学生须知
1、建议每位同学根据老师的要求，结合自己的情况，认真制定这一特别阶段的个人学习计划，并坚持严格执行。
2、做好课前预习，提前了解新课要学的知识要点，对预习中难以理解的，作为听课中的重点。
3、每位同学都应主动投入到学习中，做到课堂上专注听讲，课后按时按质按量完成作业，如遇疑难及时通过电话、微信等方式向老师请教。
家长须知
请大家每天按规定时间在微信群里签到（上午8：50，下午14：20）。上课时，老师和同学们一起听课，并且在课后布置作业，晚上有专门时间给同学们答疑解惑。这样让同学们带着任务去学，保证了学习效果。
所以请家长们配合老师做到以下几点：
1、给孩子营造适宜温馨的学习环境，创造安静无打扰的学习场所，提供和保证学习的必要条件。
2、引导孩子合理安排学习、活动和休息时间。明悉孩子的课表，提醒孩子自觉做好预习和复习，
3、对孩子及时提醒和有效监督。
4、坚持与老师进行课后反馈，督促孩子按时按质按量完成课后作业，及时检查。
5、关注孩子健康，增强学生体质，加强学生体育锻炼。（如立定跳远、一分钟跳绳、仰卧起坐等）
老师须知
1、全体教师实行居家办公，要通过电视收看学习等方式，与学生同步进行线上学习，并根据课程要求布置课后作业。
2、每天负责学生签到任务，并做好登记。如果没有签到，及时电话联系家长进行提醒，确保每一位学生都参加线上课程。
3、每天及时向本组长汇报本班学习情况，各组再向教务处反馈，学校及时掌握进程状况并督促。
4、充分利用班级微信群，及时将课程安排信息通知到每个学生，并指导学生适当预习。督促学生按时进行线上学习，认真及时完成作业。
5、课后要注意收集学生的反馈，及时答疑解惑并指导、督促、检查学生作业的完成。对基础薄弱学生要加强沟通联系，给予学习上的辅导。
6、各科教师按自己任教学科并结合学生学习状况做好每周总结。
“停课不停学，停课不停教”，疫情面前，人人都是主人公。xx中学全体教师将以实际行动为学生服务，坚决打赢新型冠状病毒肺炎防疫战！
送给孩子们的话
学会时间管理
加强自我约束
培养自主学习能力
在家上课
不仅仅是抗击疫情的阻击战
更是挑战自我学习力的超越跑
孩子们，加油！