结束的工作需要我们认真总结，工作总结还是认识世界的重要手段，经过搜索和整理，编辑为大家呈上每日工作总结话，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
每日工作总结话(篇1)
这学期的家长开放日由于各种原因，推迟到今天才进行完毕。孩子们随着年龄的增长各方面都有了明显的进步，今天的家长也得到了见证，但还是有个别的幼儿没有良好的习惯，活动时精力不集中，喜欢动身边的同伴，家长也看在眼里，也知道自己宝贝存在的缺点，与家长沟通，家长也很够配合。希望我们共同努力，为我们宝宝的健康成长，快乐生活一起携手共进。
今天我的活动是手工“太阳花”，之所以选择这个活动，我觉得这个活动比较适合中班幼儿的年龄特点，中班孩子动手能力渐渐的趋于完善，完美的表现一件作品也有了一定的水准。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，我利用废旧的纸杯做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，所以起名为——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，在操作中还惨有数学知识，一举两得，非常适合中班孩子学习。因此，我选择了这个活动，目的在于可以让家长进一步了解自己孩子的动手能力及自己孩子与其他幼儿的差据。
活动目标有三点：
1.锻炼幼儿的动手能力及操作能力。
2.指导幼儿按规律排序给纸杯剪“花瓣”，并知道总数。
3.培养幼儿废物利用的意识，发展幼儿的审美能力。
在活动中我为幼儿准备了 纸杯 排笔 各色水粉颜料 水彩笔 抹布若干“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。这些都是孩子平时常用到的工具。
首先：我以谜语的方式引题（高高个儿绿衣裳，金黄圆脸喜洋洋，天天对着太阳笑，接的果实数不清。）孩子们很聪明，有很多孩子都知道是“向日葵”或说“太阳花”。问：为什么向日葵又叫太阳花？孩子们有的说到了它喜欢围着太阳转，有的说它有向光性，有的说它像太阳，所以叫太阳花。
对于中班孩子来说能懂这些足以了，真为孩子们开心。一个个小精灵似的，聪明可爱，稚气中夹着成熟。为了让他们有充分的想象力，我没有过多地去讲解，而是简单地告诉了他们基本的过程，孩子们高兴地在家长的帮助下开始动手操作了。我巡视着，发现孩子们自己动手的很少，都是家长在忙着，这完全违背了我的初衷，只有少数的孩子自己动手操作着，家长在一旁看着，这样的家长是明智的。但有的孩子操作方法出现了问题，给杯子涂色时没有规律，而是这一下，那一下。不是从上而下或从下而上一笔刷过，所以出现了厚薄不均的状况。还有在剪的环节也出现了问题，孩子们有的是随意剪的，没有规律可言，而有的则是家长在剪，孩子在则成了欣赏者。家长的心情可以理解，在众多人面前都想让自己的孩子表现的出色一些，但他们却忽略了重要的一点，帮一时却帮不了一世，孩子将面对的是自己，他们的路要靠自己来行走，家长们是代步不了的，你的鞋印永远和孩子的不会吻合，要想孩子能够更好地走完，那就要求他们一步一个脚印，这个脚印踩下去就会有很深的痕迹，这样他们的未来才会更加的有收获。但孩子们的作品还是不错的，虽然有些欠缺，但目标基本完成了，孩子们也很快乐，拿着自己的作品开心的跳着，看着孩子笑眯眯的小脸 ，活动也算有了一定的效果。自己的不足在以后的活动中不断地改进，为了孩子而快乐工作着----加油！
每日工作总结话(篇2)
上周五是本学期幼儿园的'家长开放日，家长和宝贝可以一起上幼儿园了，小朋友们很期待，家长也很期待，至少我是很期待的，终于可以有机会近距离地了解宝贝在幼儿园的生活，在幼儿园的学习内容，上课方式，伙食如何。早上我和宝贝准时起床一起去上学，小家伙是真的很开心。来到教室很多小朋友和家长都到了，小朋友们先进教室排好小火车，要出发做早操去了，在老师的带领下，家长们的陪同下，小朋友们下楼来到了做操场地，第二套全国幼儿广播体操开始了，宝贝做操不够认真哦，可能因为天气较冷，或许是我在场的缘故吧，宝贝总是看着我，不用心做动作。8：30分，小朋友们开始吃早餐，家长们可以进教室搬个小板凳坐在小朋友身边，小朋友们训练有素的按照小组去领自己的早餐。今天的早餐是粉汤，因为在家已经喝了一瓶牛奶，我也没指望她能好好吃幼儿园的早餐，小家伙还是把一碗粉汤吃完了，只留下了西红柿，这也是意料之中的事情，她一直都不喜欢吃西红柿，我也基本上不吃，我不喜欢吃的东西，她基本上也没什么兴趣。有些小朋友是把西红柿吃掉了，菠菜没吃。真是萝卜白菜各有所爱。在老师的热情款待下我也品尝了一碗，味道还不错。早餐结束后，老师带领小朋友们在走廊里散步，回来后开始上第一堂课，本堂课先由班主任老师执教，老师做了充分的准备，给每个封闭的小瓶子里装了不同的食物，其中有大米、红豆和核桃。每个小朋友任意选一个瓶子，然后通过晃动瓶子发出的声音来辨别出自己瓶子里装的是哪一种食物，从而来锻炼孩子们的听力和动手动脑能力。小朋友都很高兴，很用力的摇起瓶子来就没完没了，家长们都皱起了眉头，实在是太吵了。但小朋友们却玩的不亦乐乎，也从中学到了不少知识。第二堂课是出配班老师组织的手工课，稍微有点复杂，得先把预先准备好的纸剪成小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小手掌等，然后一张一张贴在刚才的瓶子上，做成一个可爱小娃娃的样子，看到很多小朋友都是直直地贴上去了，但女儿还是能比较完整地理解老师的意思，做得非常棒!不一会儿，在我和女儿的合作下，我们的作品完成了，速度很快，老师给女儿奖励了一块糖果。在老师的一声发令后，小朋友们都开始自己动手喝水、如厕、洗手。短暂的休息之后，在生活老师的带领下，我们来到了多功能大厅，首先是小朋友们的50米障碍比赛，钻、滚、爬、跑可谓是跋山涉水、过草地，在我的加油呐喊声中，女儿冲向了终点，成绩很不错，获得了第三名。其次，老师又组织了几个亲子小游戏，我和女儿配合的都很不错。最后，我们又回到了教室，小朋友领了自己喜欢区域的进区卡，开始在不同的区域自由活动，我观察了一会儿，在自由游戏过程中，女儿和其他小朋友们交往合作的很好，令我感到很欣慰。
通过这半天的家长开放日，总体感觉：女儿在幼儿园还是比较开心的，会积极参与活动，能充分领会老师的指令，并能在较快的时间完成老师布置的任务。但也明显感觉到性格上的内向，到园跟老师问好的时候不是很乐意，声音也不太响，情绪也不是很高，好像很勉强。还有在上课的时候她都懂，也举手想回答问题，但是还是有点羞答答的，不像有些小朋友很活跃。总体是说女儿有点胆怯，但比较乖巧，因为乖巧，所以引不起别人的注意。有点纠结，以后慢慢去引导吧……
每日工作总结话(篇3)
今年6月25日是第XX个全国“土地日”。为大力营造依法合理用地，切实保护耕地，促进科学发展的舆论氛围，为全县国土资源管理构建良好的社会环境，我局紧紧围绕“珍惜土地资源，节约集约用地”宣传主题，开展了一系列宣传活动，现将有关情况汇报如下：
一、精心制定宣传方案
6月初，我局即成立了成立局全国“土地日”宣传活动领导小组，由石道伟局长亲自担任组长，分管局长具体负责。局办公室牵头各科室，紧紧围绕今年的宣传主题，制定了切实可行的宣传方案，重点宣传我县国土资源管理工作在保发展保红线，服务发展、服务民生所取得的成就。
二、认真组织宣传活动
1、报刊宣传。6月25日，我局在《今日宁海》上制作了一期专版（彩版），刊登本系统近两年来国土资源工作所取得的成效，展示工作新亮点，重点突出我县在土地复垦和整理、基本农田保护、地质灾害群测群防以及土地执法监察工作上取得的成绩。从6月份开始，我局在《今日宁海》开设“国土资源之窗”宣传专栏，每月刊载两期，宣传国土资源政策法规。
2、网站宣传。开辟“6·25”土地日网络专栏，进行网络宣传。
3、法规咨询站：6月25日，局机关在宁海大厦前开设普法宣传站，由监察的`大队牵头，相关业务科室派员参加，接受群众咨询。部分国土所以及西店分局也在辖区人口集中点设立了宣传咨询点。
4、标语宣传：6月22日起，在局机关大楼前悬挂宣传横幅，局机关大厅的电子屏不间断显示“土地日”宣传主题和宣传标语。各国土资源所、国土分局在辖区内刷写固定性标语，悬挂横幅标语，张贴临时标语30多条。
5、发放印有“土地日”宣传标语宣传资料、宣传物品。今年我局宣传资料、物品的发放更具有针对性，上级订购《土地日特刊》500份、《宣传折页》10000份、《宣传手册》1000份，宣传扇500份，主要面向社会群众，主要在咨询站发放。今年我局还自行定制了印有土地日宣传标语的雨伞2500把，餐巾纸盒20000份，主要面向与国土资源管理工作相关的18个乡镇街道、县有关部门的机关干部发放。
6、选送节目参加市局“阳光国土-美丽家园”文艺汇演。我局选送的节目“清风荷影”充分展现了宁海国土系统强力推进改革创新，加强反腐倡廉建设的清风亮节。
三、及时做好宣传总结
局宣传领导小组在活动后及时做好工作总结，在这次“土地日”的宣传活动中，我局通过扎实有效的宣传，使宣传活动取得了明显成效，普遍增强了基层群众和领导干部的法律意识，提高了依法办事意识、为依法管理国土资源奠定了群众基础，使国土资源管理的国情、国法、国策等逐步深入人心，今后要注重在平时工作中同时加强宣传，对群众反映的情况要高度重视并尽力做到使群众满意。
每日工作总结话(篇4)
十分有幸能够进入__会计事务所实习。我被分配在公司审计4部。
第一天早上8：30正式到公司报道，之后，由部门秘书阿兰具体负责我们在公司实习期间的事项安排，我被安排给部门里的一位注册会计师___，在未来的两个月内，我将听从她的安排，在事务所的实习也便正式开始。
上班的第一天我就跟着注师出外勤去了顺德，经过40多分钟的车程，到了顺德的__公司，教师和客户做了适当沟通后，我们便开始了紧张的工作。主要对公司__—__年度财务状况进行审计。刚开始我们几个实习生对审计工作十分不了解，注师就交给我们一些比较简单的工作，发寻证函。之后就慢慢的教我如何抽查凭证，都要注意些什么。与大学课堂上的讲授不一样，那里更注重工作环节中的实际应用。起初，比较生疏，就先自己翻看客户供给的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作，开始由教师写出需要抽查的资料和项目凭证号，我们实习生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的`项目并签署审计抽查意见。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相贴合，原始凭证不完整等等，在经过教师确认指导后我们写下自我的意见提议。
在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对照比较烦琐，并且职责重大，让我有较深刻的体会。
工作总结小编精心推荐