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贵阳中考语文试卷(2004)

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2012-05-18 18:16

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【 liuxue86.com - 中考语文 】


  考生注意:

  1.本卷共8页,六大题,共32小题,满分150分。考试形式为闭卷,考试时间150分钟。

  2.答题时要冷静思考。仔细检查。预祝你取得好成绩!

  一、听的能力考查(共30分)

  (认真听三遍朗读录音,按下面要求作答。 考生可以边听边答题)

  1.根据科学家估计,地球的年龄大约有多少年?(2分)

  2.人类称霸万物,任意宰割万物,其实是在为自己酿造什么?(2分)

  3.请任意写出短文中的5个成语。(5分)

  4.短文中有一组鲜明的对比句,准确地表现了其他生物和人类此消彼长的状况,其内容是: (4分)

  5.由于人们缺乏理性和盲目发展,在人的自我生存欲面前不复存在的是:

  (4分)

  6.给这篇短文拟两个恰当的标题。(4分)

  ① ②

  7.这篇短文主要想告诉人们: (4分)

  8.作为人类的一员,如果造物主也请你提出改进意见,你会怎么说?(5分)

  你说:

  二、基础知识及运用考查(共18分)

  9.选出加点字注音错误的一项,(2分)

  A.行阵(háng) 尴尬(gān) 豁免(huò)

  B.惬意(xiá) 拮据(jǖ) 穷匮(kúi)

  C.恻隐(cè) 社稷(jì) 驽钝(nú)

  D.侏儒(zhū) 打盹(dǔn) 篝火(gōu)

  10.请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。(可填序号)(2分)

  备选词语:①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥终身受益

  ⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗

  “书籍是人类精神的食粮”。—本好书,可以 你的心田;一篇美文可以让你在失意烦恼时感到 ;即使是一则短小的寓言,也可以让你在迷惘时眼前一亮,心中 。亲爱的朋友,莫观望,莫等待,赶快 ,飞向书籍的太空尽情遨游吧!

  11.选出下列文学常识判断错误的一项。(2分)

  A.《桃花源记》的作者是陶渊明,宋代人,他的作品还有《岳阳楼记》。

  B.《论创造》的作者是法国的罗曼·罗兰,《名人传》是他的作品。

  C.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,他的代表作品有小说《孔乙己》。

  D.《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书。

  12.下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(4分)

  备选书目:《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》

  ①书名:

  ②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):

  ③自己的阅读感受:

  13.按要求默写填空:(8分)

  (1)依照课文在下面横线上填写正确的内容。

  那雪白的蓑毛,……那青色的脚, ,减之一分则嫌短, ,黛之一忽则嫌黑。

  (2)依据提示在下面横线上填写正确的内容。

  《山坡羊 潼关怀古》中以精辟的议论,揭示封建政治与人民对立的句子是:

  ; 。

  (3)初三毕业晚会上,同学们欢聚一堂,有的在依依话别,难舍难分;有的在憧憬未来,畅谈人生。这时,请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句,作为临别赠言献给他们。

  示例:①山回路转不见君,雪上空留马行处。(离情别意)

  ②了却君王天下事,赢得生前身后名。(思想抱负)

  临别赠言:第①句 。(离情别意)

  第②句 。(思想抱负)

  三、阅读能力考查(共27分)

  (阅读下面文段后按要求作答)

  语段(一)

  入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。 泉声浸着月光,听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。

  14.语段主要写了哪三个内容 (3分)

  15.请仿照语段中的画线句自己写一句话。(2分)

  16.请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。(2分)

  17.请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。(讲究一定的艺术性和语言美)(40字左右)(3分)

  语段(二)

  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能。

  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无故国外患者,国恒亡。

  然后知生于忧患,而死于安乐也。

  18.解释语段中加点的词。(2分)

  ①故 ②是

  19.翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”这个句子。(2分)

  20.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)(3分)

  21.语段说:“人恒过,然后能改”,有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看法。(3分)

  (相关链接材料)

  有些错误没机会改正

  日前,48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。 出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信:“一生谨慎的他犯了一次错误,而他唯一一次错误,却让他不再有改正的机会,也给我们造成终生的遗憾! ……”人们常说:“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、“吃一堑,长一智”、“在哪里摔到,就在哪里爬起来”等等,这些话不能说不对,但有些错误是致命的,瞬间发生,没有纠正的机会。

  短文(三)

  [同学,下面这篇精美之作,韵味绵长,动人心弦。 阅读时须注意:凤的年龄、所处的环境、父亲的愿望、弟妹的期盼……(这些表明了什么 )——(但是凤)先疑惑、后低头、更低头、抬头望窗外、不说话、眼睛明亮炽热、目光坚定、梦亮着(这些又说明了什么?)]

  灯——梦

  我是一盏小油灯。

  一只破碗,一点菜油渣,一小截棉芯,一点红光,那就是我。每到深夜,我就会给主人带来淡淡的光明。

  当月亮被大山挡住了,当星星被黑夜藏起来了,我被凤——一位十五六岁的姑娘点燃。

  我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上,折射出冷冷的光,墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。

  “风儿,——我和你大伯说好了,明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭。

  凤停下手中的笔,扭过头来,一脸的疑惑。

  “你大了,也得为弟妹们考虑考虑。”

  我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。

  “再说,家里也没钱供你念完初中了!”

  这凤知道,去年遭了旱,今年又闹了水,地里没收成,哪有钱念书。她的头更低了。

  “女孩子家,嫁个好人家,比什么都强。”凤想起了同村的丽。比地大四岁,从镇上回娘家时,光鲜得很。跟她说话时;丽一脸的满足。

  但我看见凤低下的头突然抬起,望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜里传来夜

  莺的啼叫,——那是大山沉重的呼吸,贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来。 凤觉得。

  凤一句话都没有说。

  我昏黄的光抚慰着凤的脸,那是被头发遮住了一半的睑,脸色暗得就像她家的生活,散

  乱的头发里藏着一双眼睛——比我明亮、比我炽热的眼睛。

  父亲的鼾声响起。凤双手托着腮,望着窗外连绵的群山,目光很坚定。 桌上,是一本书——《我的老师》。那书,隐隐的还有一种猪草的味道。

  桌上,一本书,一截铅笔,一盏欲睡的小油灯——我,还有纸上躺着的一首诗——《梦》。

  夜深了 。

  我灭了。

  梦亮着。

  22.本文是以谁的口吻来叙述故事的 (1分)

  23.凤生活在一种什么样的环境里 (2分)

  24.本文表现了凤怎样的性格特点 (2分)

  25.本文在写作手法、语言表达等方面很有特点,请你任选某一方面谈点自己的阅读感受。(2分)

  四、综合性学习水平考查(共20分)

  (阅读下面材料后按要求作答)

  昨天,我还是一名天真幼稚的小学生。随着岁月静静地流逝,多少个春秋已伴随着我成长的脚步声悄悄溜走了,多少件童年的往事也渐渐离我远去了。昨天,我还伏在河边低头追寻着水中的小鱼;今天,我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。 猛然间我发观:自己长大了!真的长大了!有哲人曾经说过:年龄越小,自己的世界也就越小。真的,长大的感觉真好!

  —一名初三学主

  亲爱的同学——我的朋友,你也有这样的感觉吗?能不能悄悄地告诉我,为什么你也感到自己长大了?为什么你也会说长大的感觉真好?

  26.(人生的体验)希望你能从自己的思想精神、人格个性、情感态度……变化的某一方面,说说自己真的长大了的体验和感受。(50字左右)(5分)

  你说:

  27.(感恩的颂词)既然你已经长大了,心中的喜悦之情也溢于言表。这时,你的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。 如:感恩社会、大自然、知识、课改实验、父母、老师、伙伴……(请你选择某—对象,但不得出现人物真名)你想就此说点什么吗?(40字左右)(4分)

  你说:

  28.(青春的心语)在这诗一般的季节里,老师想为你们编一本《青春心语集锦》,书中主要收集你们“为了青春的闪光”或“为创造美好的明天”从思想上迸出的火花、情感中溅出的汁液。希望你能鼎力支持,奉献一句或蕴含哲理、或展示个性、或激情飞扬、或华彩艳丽的心语(心里话),好吗 (30字左右)(3分)

  你的心语:

  29.(创新并实践)如果用最漂亮的字体和

  富有创意的构图(简明即可),为《青春心语集

  锦)一书设计一个较精美的封面,请你不妨试

  试!相信你一定会是最棒的!(3分)

  (请用单色笔设计在右边图形内)

  (二)

  西部扬帆

  我等得太久太长,

  祖辈都有富裕的梦想,

  啊! 高原的罡风大漠的太阳,

  没有吹弯我负重的脊梁,

  未晒干我图强的渴望。

  撕开千年的屏障,

  露出宽阔的胸膛,

  迎接西部的机遇,

  拥抱开发的曙光。

  我等得太久太长,

  终于等来大船的起航,

  啊!喊一声号子振一回臂膀,

  冲一次那开发的巨浪,

  冒一回那风险的潮涨。

  更新岁月的万象,

  抖落历史的荒凉,

  奏响时代的绝唱,

  披上世纪的盛装。 注:罡(gāng) 强烈

  30.认真阅读上面歌词后,请从文学欣赏的某一两个角度,谈谈自己的欣赏感受。(5分)

  五、写作能力考查(共50分)

  可能你曾流连过桂林的奇山异水,可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水,也可能你更神往贵州的真山真水。 总之,生活在喧嚣的尘世中,我们仍衷情那自然界的山山水水。 因为它,人们终于发现了自己心灵深处的山水情结,听到了山水的自述和呐喊,陶醉于山那边、水一方的某个感人故事;因为它,我们的眼亮了,心活了,情也真了……也许我们会纵情山水;也许我们会感悟山水、寄情山水;也许,我们还会去赏山水之画,品山水之诗;也许……

  31.请以“山水”为话题,联系自身生活积累和思想感情,写一篇600字左右的文章。题目自拟,文体不限(除诗歌外)。

  六、书写水平考查(共5分)

  32.该题主要根据全卷的书写质量来酌情记分。

  参考答案及评分标准

  一、听的能力考查(共30分)

  1.46亿年

  2.悲剧

  3.生机盎然、鸟语花香、珍禽异兽、自作聪明、妄自尊大、销声匿迹、乐此不疲(任意写出其中的5个即可,每个1分)

  4.将每年人类的增长数量和其他生物的灭绝数量作对比

  5.自然的和谐、生态的平衡(每个记2分)

  6.示例:①位置 ②人类的正确位置 ③同生共存是地球的法则 ④人类中

  心主义休矣 ⑤物种的表决与人类的警醒 ……(所言合情理、合要求即可)

  7.在自然界中人与其他物种应该和谐相处,同生共存,否则人类将会为自己酿造悲剧。

  (意思相近即可)

  8.略(所言必须合情合理,有意义)

  二、基础知识及运用考查(共18分)

  9.B

  10.滋润 心旷神怡 豁然开朗 振翅高飞 ③⑦⑩⑨(每个1分)

  11.A

  12.略(“书名”不记分,“特点”和“感受”各记2分;写特点要求:简练、全面、准确;写感受要求:精辟、准确、并具有一定的感染力)

  13.(1)增之一分则嫌长 素之一忽则嫌白

  (2)兴,百姓苦;亡,百姓苦

  (3)(离情别意):孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 海内存知己;天涯若比邻。

  (思想抱负):长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。……(考生可任意作答,符合要求即可)

  (13题各小题每空1分,每空中凡错1个字扣0.5分)

  三、阅读能力考查(共27分)

  (一)14.①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美(每点1分)

  15.略(所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可)

  16.我俯身听着……引我遐想。

  17.略(所写的感受可针对一种或几种雨声来写,要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美,还要符合字数规定)

  (二)18.①所以 ②这种人 (每个1分)

  19.这样人们才会明白忧患使人生存发展,而安逸享乐使人萎靡死亡。

  20.略(所举事例要实事求是,并具有较强的说服力。每点1分)

  21.略(不论考生就一点来谈或两点结合起来谈,不论考生持什么观点,只要所言有积极意义,符合情理即可)

  (三)22.小油灯(我)

  23.生活在贫穷、落后、愚昧的环境里。

  24.聪明、执著、刚毅;深明事理、善解人意;对理想充满强烈的渴望之情(意思相近即可)

  25.表现手法:运用对比烘托,侧面映衬的手法;

  语言表达:具有质朴简洁、含蓄隽永的特点。(不论选择哪方面,只要言之有物,合情理即可。)

  四、综合性学习水平考查(共20分)

  (一)26.略(考生可以任意选取自身某一方面的变化,真实而准确地表明自己的确长大了的新体验和新感受即可)

  27.略(感恩的颂词必须做到对象清楚,针对性强,语言精练优美,并充满较浓的感激之意和赞美之情)

  28.略(所写的心语可任选某一提示或提示以外的内容。但必须做到紧扣“为了青春的闪光”或“为创造美好明天”的主旨,发于心、言由衷,不得照搬别人的东西。另外尽可能做到内容好、构思巧、情意浓、哲理性强、语言精美)

  29.略(面设计创意好、构图较简明、字体漂亮、图文配合相宜、富有韵味,能给人以较强的美感)

  (二)30歌词赏:

  (1)歌词所表现的是当今社会的重大主题——西部开发;歌中以拟人化手法形象地展示了西部的等待渴望、扬帆起航、乘风破浪、驶向辉煌的企盼与希冀,表现西部儿女不甘落后、渴望进取、英勇奋斗、与时俱进、用浓墨重彩来描绘宏伟蓝图的美好心愿和精神面貌。

  (2)歌词中句句散射出铿锵之声,处处洋溢着豪迈之情,予人信心和力量,催人昂扬和奋进。

  (3)歌词构思精巧,句式中排比与骈散结合,韵律和谐优美,语言铿锵有力,气势恢宏磅礴,尤其是多数句子前面的动词运用,形象生动地表现了西部人民的阳刚之美、壮志豪情、勇于奋斗、敢于实践的个性特点和伟大气魄。(以上答案仅供参考)

  五、写作能力考查(共50分)

  31.作文评分标准

  (1)该作文题既可以写记叙类的文章,如:记叙文、写景抒情散文、小小说等;也可以写议论类的文章,如:议论文、杂文、评析文章等;还可以写说明类或其它体裁的文章。鉴于该作文题涉及到多种文体,考生作文等级类别较多,不便一一拟出评分标准,故对各种文体的一类卷特制定以下评分标准,仅供参考:

  ①中心思想、论点鲜明突出,立意深刻;

  ②紧扣话题,选材好,内容充实;

  ③构思新颖,主次分明,详略得当;

  ④结构严谨,层次分明,条理清晰;

  ⑤记叙、描写、抒情,形象生动真挚,论证有力,说明清楚准确,表达效果好;

  ⑥语言流畅,遣词造句准确,无语病和错别字。

  (2)各种文体作文的类别标准:

  一类卷:50-- 46分

  二类卷:45——40分

  三类卷:39- 30分

  四类卷:29~ 20分

  五类卷:19 0分

  六、书写水平考查(共5分)。

  32.略(该题应根据全卷书写质量酌情记分。)

  语文听力材料

  有这样一则寓言:造物主曾对地球上的万物进行民意测验——假如重新创造一次生命,你们有些什么改进意见:百分之九十九点九的生物表示:请不要再造出“人”这种动物。

  根据科学家信计,地球的年龄大约四十六亿年。当人类诞生时,家园早已是鸟语花香,到处有珍禽异兽,一片生机盎然的景象。人类刚刚降生到这个世界时,其实这个世界并没有给人类预备任何位置,后来人类硬挤进了这个家园。

  人类中心主义者认为人应该主宰自然界,称霸万物、任意宰割万物,希望能实现人的“最大自由”与“最大享受”。 自从出现了“人”,地球上万物“民心”惶惶,人的聪明和自我中心已经逐渐把地球改造成了一个“适合”于人类居住的地方:凡“人”所到之处,有的生物因此逐渐销声匿迹。人类每年增长近一亿人口,而其他生物却有一百多种被灭绝。在人的自我生存欲面前,自然的和谐,生态的平衡都不复存在。人的自作聪明和妄自尊大,其实是在为自己酿造悲剧。

  今天,我们还在乐此不疲地侵害着我们的异类,这是人类的天性;我们过分地炫耀人类的自我膨胀感,这是人类的无知。人类啊: 何时才能在大自然中找到自己正确的位置

 


语文试卷 数学试卷 英语试卷 政治试卷 物理试卷 化学试卷 历史试卷
语文答案 数学答案 英语答案 物理答案 化学答案 历史答案 政治答案

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