出国留学网

目录

我喜欢的动物中班教案1000字精选

字典 |

2023-01-31 14:50

|

【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

我喜欢的动物中班教案【篇1】

  【活动目标】

  1、能自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。

  2、发展幼儿的想象力和动手能力;初步尝试小组组合画的绘画方式,培养幼儿的合作意识。

  【活动准备】

  镂空的纸板、大小不同的正方形纸、皱纹纸、剪好的海洋动物图形、海绵、分类盒、小碗、棉签、广告颜料、小剪刀、糨糊、小盘、大排刷、贝壳、旧报纸、大张图画纸、小毛笔、水果网、湿布、螃蟹等实物、海洋动物图片、吊饰、vcd片、电视机、影碟机等

  【活动过程】

  一、以“nimo”(海底总动员主角)邀请幼儿到海底世界做客引入活动。

  二、组织幼儿参观海底世界,引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物。

  1、观察图片

  2、观察实物

  3、观看vcd

  三、幼儿交流所看到的海洋动物。

  四、教师介绍作画工具与材料,鼓励幼儿选用各种不同的方法来表现自己所喜欢的海洋动物,并简单介绍小组组合画的绘画方式。

  五、幼儿分组作画。

  a、纸板漏印、添画

  b、纸团粘贴、添画

  c、折、剪、贴、添画

  d、其它废旧材料的创作

  六、幼儿互相介绍、参观、评价作品。

  分析:

  从一个动画人物引出主题就可以引起孩子们的无意注意,一下子就会把注意力集中过来,因为这个是他们感兴趣的。之后层层递进的观察海洋动物到底是什么样子,这时就要靠孩子们的有意注意了,有预定目的了,在想要牢牢的记住海洋动物的样子,把它画下来。接着孩子就会自己动手,在老师的引导下,把自己刚才看到的海洋动物用不同的方法表现出来。最后的相互介绍评价因为孩子们都会想让自己的画得到表扬,也会认真的看别人的画,所以此时都是有意注意,集中力非常强,而老师也可以再次巩固下海洋动物的特征。

我喜欢的动物中班教案【篇2】

  目标:

  1.愿意与同伴交流分享自己喜欢的动物相关信息。

  2.萌发喜爱动物的情感。

  活动准备:

  1.事先请幼儿收集相关动物的书籍、图片等资料。

  2.动物图片,黑板。

  活动过程:

  一、引出主题

  二、自由交流——我最喜欢的动物

  1.提问。

  老师:“你最喜欢什么动物?说说喜欢的理由。”

  老师:“你知道关于它有趣的事吗?”

  2.幼儿结伴交流,教师巡回了解情况,个别指导。

  3.请幼儿找出动物图片,贴在黑板上。

  三、请个别幼儿表达。教师指导,提升谈话经验。

  四、按照不同的分类方法尝试自主分类

  五、自编谜语,猜一猜是什么动物

  1.教师出谜语幼儿猜。

  2.幼儿相互猜。

我喜欢的动物中班教案【篇3】

  活动目标:

  1、活动目标:

  1、能与同伴交流自己喜欢的动物,了解并发现动物的多样性。

  2、能根据动物的不同特征进行简单分类。

  3、喜欢动物,有观察动物的兴趣。

  活动准备:

  1、收集各种动物的图片、玩具,并将它们在活动室里展览出来。

  2、多种动物的简笔画图片若干。

  活动过程:

  1、以参观动物城引起幼儿谈论动物的兴趣。

  教师:小朋友们都很喜欢动物,而且还把自己喜欢的动物图片、玩具都带到幼儿园里来了,今天我们就来参观一下可爱的动物城。

  2、幼儿自由结伴观看动物图片与玩具。

  教师:请小朋友们一起来看看,我们大家都喜欢哪些动物,它们分别叫什么名字?你还知道动物中哪些有趣的事?一边看一边和你的朋友说一说。(教师鼓励并引导幼儿互相交流自己所知道的动物,包括其外形特征与生活习性)

  3、幼儿向大家介绍自己所喜欢的动物。

  教师:在这么多的动物当中,你最喜欢什么动物?为什么?它有什么特殊的地方?

  (教师鼓励幼儿说出喜欢某种动物的理由,如我喜欢小狗、它会给主人看门;我喜欢小猫,因为它很可爱;我喜欢袋鼠,因为它有个[LI袋能装小宝宝,很好玩;我喜欢猎豹,因为它是动物短跑冠军)

  4、教师引导幼儿根据动物的某种特征进行简单的分类。

  教师请幼儿在众多的动物卡片中选取自己喜欢的动物。

  教师请幼儿将手中的图片按类分贴在黑板的相应位置上。

  教师:我们每位小朋友都有自己喜欢的动物,在这些动物中有哪些是家里可以饲养的,有哪些是生活在野外的?我们来分一分。

  教师鼓励幼儿各自寻找不同的分类标准对动物进行简单分类,如会游水的与不会游水的,会飞的与不会飞的,生蛋的与不生蛋的等。

  5、请幼儿说说还见过哪些动物,了解动物的多样性。

  教师:除了这里的动物,我们还在哪里见过哪些别的动物?它是什么样的?你喜欢它的什么?我们身边的动物多吗?活动目标:

  1、能与同伴交流自己喜欢的动物,了解并发现动物的多样性。

  2、能根据动物的不同特征进行简单分类。

  3、喜欢动物,有观察动物的兴趣。

  活动准备:

  1、收集各种动物的图片、玩具,并将它们在活动室里展览出来。

  2、多种动物的简笔画图片若干。

  活动过程:

  1、以参观动物城引起幼儿谈论动物的兴趣。

  教师:小朋友们都很喜欢动物,而且还把自己喜欢的动物图片、玩具都带到幼儿园里来了,今天我们就来参观一下可爱的动物城。

  2、幼儿自由结伴观看动物图片与玩具。

  教师:请小朋友们一起来看看,我们大家都喜欢哪些动物,它们分别叫什么名字?你还知道动物中哪些有趣的事?一边看一边和你的朋友说一说。(教师鼓励并引导幼儿互相交流自己所知道的动物,包括其外形特征与生活习性)

  3、幼儿向大家介绍自己所喜欢的动物。

  教师:在这么多的动物当中,你最喜欢什么动物?为什么?它有什么特殊的地方?

  (教师鼓励幼儿说出喜欢某种动物的理由,如我喜欢小狗、它会给主人看门;我喜欢小猫,因为它很可爱;我喜欢袋鼠,因为它有个[LI袋能装小宝宝,很好玩;我喜欢猎豹,因为它是动物短跑冠军)

  4、教师引导幼儿根据动物的某种特征进行简单的分类。

  教师请幼儿在众多的动物卡片中选取自己喜欢的动物。

  教师请幼儿将手中的图片按类分贴在黑板的相应位置上。

  教师:我们每位小朋友都有自己喜欢的动物,在这些动物中有哪些是家里可以饲养的,有哪些是生活在野外的?我们来分一分。

  教师鼓励幼儿各自寻找不同的分类标准对动物进行简单分类,如会游水的与不会游水的,会飞的与不会飞的,生蛋的与不生蛋的等。

  5、请幼儿说说还见过哪些动物,了解动物的多样性。

  教师:除了这里的动物,我们还在哪里见过哪些别的动物?它是什么样的?你喜欢它的什么?我们身边的动物多吗?3、喜欢动物,有观察动物的兴趣。

  活动准备:

  1、收集各种动物的图片、玩具,并将它们在活动室里展览出来。

  2、多种动物的简笔画图片若干。

  活动过程:

  1、以参观动物城引起幼儿谈论动物的兴趣。

  教师:小朋友们都很喜欢动物,而且还把自己喜欢的动物图片、玩具都带到幼儿园里来了,今天我们就来参观一下可爱的动物城。

  2、幼儿自由结伴观看动物图片与玩具。

  教师:请小朋友们一起来看看,我们大家都喜欢哪些动物,它们分别叫什么名字?你还知道动物中哪些有趣的事?一边看一边和你的朋友说一说。(教师鼓励并引导幼儿互相交流自己所知道的动物,包括其外形特征与生活习性)

  3、幼儿向大家介绍自己所喜欢的动物。

  教师:在这么多的动物当中,你最喜欢什么动物?为什么?它有什么特殊的地方?

  (教师鼓励幼儿说出喜欢某种动物的理由,如我喜欢小狗、它会给主人看门;我喜欢小猫,因为它很可爱;我喜欢袋鼠,因为它有个[LI袋能装小宝宝,很好玩;我喜欢猎豹,因为它是动物短跑冠军)

  4、教师引导幼儿根据动物的某种特征进行简单的分类。

  教师请幼儿在众多的动物卡片中选取自己喜欢的动物。

  教师请幼儿将手中的图片按类分贴在黑板的相应位置上。

  教师:我们每位小朋友都有自己喜欢的动物,在这些动物中有哪些是家里可以饲养的,有哪些是生活在野外的?我们来分一分。

  教师鼓励幼儿各自寻找不同的分类标准对动物进行简单分类,如会游水的与不会游水的,会飞的与不会飞的,生蛋的与不生蛋的等。

  5、请幼儿说说还见过哪些动物,了解动物的多样性。

  教师:除了这里的动物,我们还在哪里见过哪些别的动物?它是什么样的?你喜欢它的什么?我们身边的动物多吗?

我喜欢的动物中班教案【篇4】

  幼儿园中班其他教案

  活动目标:

  1.认识常见的动物,感知动物的特征。

  2.感受人类与动物之间亲密的关系,增进热爱动物的情感。

  活动准备:

  动物图片,新闻视频,幼儿用书。

  活动过程:

  一、交流

  1. 你看过《动物世界》吗?

  2. 里面的小动物可爱吗?那你最喜欢什么动物?

  (幼儿回答简单的小猫小狗)

  3. 增加难度:现在你不仅要说说你喜欢的动物,并且要介绍一下。

  如:老师喜欢长颈鹿,它的个子高高的,能吃到树顶的嫩叶。

  幼儿回答时相应出示动物图片,请其他幼儿一起观看。

  二、播放新闻视频《小蛇救人》

  1.视频里都讲了谁?讲了什么故事呀?(幼儿如果概括不出,教师简单概括一下新闻内容)

  2.你觉得这位叔叔怎么样?很好,他救了小蛇。

  3.那这条小蛇呢?它也救了老奶奶。

  小结:动物和我们一起生活在地球这个大家庭了,互相帮助,真快乐呀!

  三、讨论:如何保护小动物

  你知道应该怎样保护小动物吗?如果在街上看见受伤的小动物,你会怎么做?

  四、引导幼儿阅读幼儿用书

  看图说说,有哪些小动物?在你喜欢的小动物的括号里打勾。

我喜欢的动物中班教案【篇5】

  中班教案《我喜欢的动物》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受人类与动物之间亲密的关系,增进热爱动物的情感,认识常见的动物,感知动物的特征,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,快来看看幼儿园中班《我喜欢的动物》含反思教案吧。

  活动目标:

  1.认识常见的动物,感知动物的特征。

  2.感受人类与动物之间亲密的关系,增进热爱动物的情感。

  3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4.培养观察,比较能力。

  活动准备:

  动物图片,新闻视频,幼儿用书。

  活动过程:

  一、交流

  1.你看过《动物世界》吗?

  2.里面的小动物可爱吗?那你最喜欢什么动物?

  (幼儿回答简单的小猫小狗)

  3.增加难度:现在你不仅要说说你喜欢的动物,并且要介绍一下。

  如:老师喜欢长颈鹿,它的个子高高的,能吃到树顶的嫩叶。

  幼儿回答时相应出示动物图片,请其他幼儿一起观看。

  二、播放新闻视频《小蛇救人》

  1.视频里都讲了谁?讲了什么故事呀?(幼儿如果概括不出,教师简单概括一下新闻内容)

  2.你觉得这位叔叔怎么样?很好,他救了小蛇。

  3.那这条小蛇呢?它也救了老奶奶。

  小结:动物和我们一起生活在地球这个大家庭了,互相帮助,真快乐呀!

  三、讨论:如何保护小动物

  你知道应该怎样保护小动物吗?如果在街上看见受伤的小动物,你会怎么做?

  四、引导幼儿阅读幼儿用书

  看图说说,有哪些小动物?在你喜欢的小动物的括号里打勾。

  反思:

  通过此主题的开展,幼儿对动物有了更丰富的了解,有关动物的知识也丰富了许多,此主题是幼儿比较喜欢的一个主题。不过我觉得在认识动物时可以根据班级幼儿的喜爱情况有重点的介绍一到两种动物,认识得可以深入一些,全面一些,不至于都是认识的皮毛,只是面上的认识,可以重点深入地了解个别动物,通过一两个动物的认识推广到对其它动物的认识。通过“我喜欢的小动物一系列活动的开展,使幼儿对动物生动有趣的形象有了更深的印象,为孩子们的思维提供了广阔的空间,引发了孩子们对动物的喜爱之情。

  小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。

  想了解更多幼儿园教案网的资讯,请访问: 幼儿园教案

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/4600481.html
延伸阅读
科学领域小班教案【篇1】设计意图:“纲要”指出活动的内容来源于幼儿的生活,而活动中得到的经验又将服务于生活,这就构成了幼儿学习与生活的循环往复。对于小班孩子来说,教学活动生动化、游
2023-01-31
出国留学网推荐更多专题:“中班教案”。知识是要自己像开矿一样去取来的。好的课经得起咀嚼回味,教案更是必要的。每一名教师都是离不开教学方案的。那么一篇优秀的教案都有哪些特点呢?以下为
2023-01-31
幼儿园中班安全活动教案篇11、在活动区中出示刘浩一做的汽车,引起幼儿制作的兴趣。提问:这是什么?它是用什么做的?2、讨论:你们想做什么样的车子?可以用什么来做?3、请幼儿自选材料进
2023-01-31
三尺讲台,一支粉笔,几十年光阴,教师要重视修炼备课这一教学基本功。教案能辅助教师在课堂上更好的发挥主导作用。有值得借鉴的教案模板吗?以下由我们收集整理的《幼儿园中班健康教案反思》,
2023-01-31
小编特别为你收集的“最新幼儿园安全教育教案”,相信一定会对你有所帮助。什么是教育,简单一句话,就是养成习惯,无论哪个科目的老师,都要认真地撰写好教案。将教案写成繁琐的讲稿,造成上课
2023-01-31
出国留学网相关专题:“我的妈妈中班教案”。一个好的教师是学生一生的灯塔,上课前,老师必先会准备一份教案。在教案上设计好具体的对照比较表格,以利于学生对比记忆,如何编写一份属于自己的
2023-01-24
动物睡觉中班教案篇1活动目标1、初步了解几种动物睡觉的方式。2、能用较完整的语言表达。活动准备1、课件、投影。2、小动物胸饰每人一个活动过程一、以提问的形式导入主题。小朋友,你们在
2023-01-31
出国留学网精选专题推荐:“中班教案”。桃李满天下,春晖遍四方。面对新的教学内容,一定要编写一份教案。每一个教师都需要打磨自己的教案。您知道教案应该要怎么下笔吗?经过收集,出国留学网
2022-12-08
我喜欢的车教案反思中班【篇1】主题名称:甜甜的糖果主题目标:1、学习用语言描述糖的形状、颜色和味道,表达自己对糖果的喜爱。2、欣赏糖果美丽的包装,尝试用糖纸制作漂亮的小物件。3、愿
2023-01-27
教师的行为举止时刻影响着孩子,教案教学要充分了解学生的认知和身心发展规律,根据物理教学过程的具体特点进行教学。一份优秀教案是教师教育思想的体现。在写教案时你一般会选择什么方法呢?考
2022-11-29